部编版2023-2024学年二年级上册道德与法治《装扮我们的教室》随堂训练

试卷更新日期:2023-09-22 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 观察其他班的教室设计时,我们应该( )。
    A、认真细致找亮点 B、随手扔垃圾 C、大声讨论,影响他人
  • 2. 下面几个小朋友的说法,正确的是(    )。
    A、云云说:“扫地太累了,我不想扫地,我要去擦黑板。” B、丽丽说:“我看到老师都是主动问好。” C、明明说:“座位周围的垃圾应该是值日生打扫的,和我没关系。
  • 3. 下列说法正确的是(    )。
    A、装扮教室越高档越好 B、装扮教室是老师的事情   C、我们的教室要突出我们班的特点
  • 4. ( )展示同学的才艺,还有我的作品呢!
    A、植物角 B、作品区 C、荣誉角
  • 5. 班级图书角书架上的图书摆放时,应该( )。
    A、书脊朝内,同类放一起 B、书脊朝外,同类放一起 C、书脊朝内,不同类放一起 D、书脊朝外,不同类放一起
  • 6. 作品区是展示同学(    )的地方。
    A、作业 B、才艺 C、图书
  • 7. 对于班级里的“绿化角”,正确的想法是( )。
    A、花草越多越好 B、教室里没有必要放花草 C、花要放在不容易被同学们碰到的地方才安全
  • 8. 下列属于作品区的是( )。
    A、展示了同学们的才艺 B、摆放了许多鲜花 C、摆放了许多图书
  • 9. 学校里的公物不包括(   )
    A、音乐教室的钢琴 B、课桌 C、小红的书包
  • 10. 一些有(      )兴趣的同学还组成了兴趣小组。
    A、不一样 B、共同 C、不同

二、填空题

三、连线题

  • 15. 班级的区域和对应的功能用线连起来

    图书角             展示同学的才艺

    植物角             读到好书

    作品区             证明我们班了不起

    荣誉角             为教室增添生机和美丽

四、简答题

  • 16. 教室是我们的家,我们一起来设计,让它变得更漂亮。请你写出装扮教室的金点子。
  • 17. 我们一起来设计。

    让我们一起来设计我们的教室吧。(至少三处地方)

    例:我想设计我们班的宣传栏,把有关安全方面的资料张贴。