部编版八年级上册语文5《国行公祭，为佑世界和平》 练习题
试卷更新日期：2023-09-21 类型：同步测试
一、
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1. 根据拼音写汉字，给加点的字注音。
国殇 篡改 惨绝人寰
yì语 缅怀 振聋发聩
遁形 辱没 磅bó
2. 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A、对于日本歪曲事实、篡改历史的行为，每一个中国人都义愤填膺。 B、鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。 C、每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。 D、日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。3. 下列句子中的标点符号使用错误的一项是 （ ）A、《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 B、加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人。 C、1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城”。 D、铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。4. 下列句子有语病的一项是 （ ）A、回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起中华民族的脊梁。 B、南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国民的心。 C、每逢公祭日，凌厉的防空警报都会响彻南京上空，整个城市沉浸在悲痛之中。 D、我们要铭记历史，汲取历史的教训，唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。5. 下列对文章内容理解错误的一项是（ ）A、这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。 B、文章针对国家公祭日有感而发，论述的过程中饱含着爱国情感。 C、文章列举了全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例，强调了“历史，不可能被忘却”。 D、文章写南京的变化，突出和平的珍贵，表达了中华民族对和平的热爱和追求。6. 阅读下面的文字，完成各题。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞记念馆集会广场上，国家公祭鼎míng文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
(1)、根据拼音写汉字，给加点的字注音。míng（ ）文 杀戮（ ） 悼（ ）念
(2)、文中有错别字的词语是“” ，正确写法是“”。(3)、“国殇”中“殇”的意思是 ， “惨绝人寰”中“人寰”的意思是。(4)、文段主要运用了和的表达方式。二、
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7. 2019年12月13日是第六个国家公祭日。学校定于当日( 周五 )10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：00听到警报时，就地默哀一分钟。请你以校团委的名义拟写一则通知，提醒大家注意。8. 学校开展了“南京大屠杀周年祭”演讲比赛，下面是明明同学演讲词中的部分内容，其中有些语病，请你帮助修改。
我们悼念遇难同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋，就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻，珍爱和平，在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下，刻苦学习，奋勇前进，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗！
①【甲】处画线句子语序不当，应将“”和“ ”对调。
②【乙】处画线句子成分残缺，应在“”后加上“”。
三、
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9. 下面是小亮同学摘录的一篇2018年国家公祭日的新华微评，请你给这篇微评补写个题目。要求运用对偶的修辞手法，不超过10个字。
今天是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。响彻南京全城的凄厉警报，是对死难同胞的无尽缅怀，也是对日本军国主义侵略暴行的厉声控诉。今年以来，已有20位南京大屠杀幸存者离开人世，但那一段黑暗岁月永远印刻在中华民族的记忆之中。“昭昭前事，惕惕后人”。历经战争洗礼，从苦难走向辉煌，我们不曾忘记“落后就要挨打”的历史教训，更加珍惜今天来之不易的好日子。铭记是为了更好地出发，从历史教训中激发奋进的力量，把我们的国家建设得更加强盛，我们才能告慰逝去的同胞，开创更加美好的明天。
10. 《国行公祭，为佑世界和平》文章开篇引用“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇”这句话有什么作用？11. 品析下面句子中加点词的表达效果。(1)、1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。(2)、在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍。12. 第四段中“2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度”运用了什么论证方法？作用是什么？请简要分析。13. “从‘恐怖之城’到‘和平之城’，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。”请结合文章和当今现实，谈谈你的理解。14. 拓展阅读让崇尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄？”“用什么方式去报国？”会成为孩子之间热切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》4月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”
③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。
( 选自2018年5月23日《人民日报》，有删改 )
(1)、文章第①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。(2)、第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？(3)、简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。(4)、联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。(80~100字 )材 料 5月14日，川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。