专题1.1二次函数【八大题型】2023~2024学年九年级数学上册第1章二次函数(浙教版)
试卷更新日期:2023-09-21 类型:同步测试
一、二次函数的定义
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1. 下列函数中,是二次函数的是( )A、 B、 C、 D、2. 下列函数中,属于二次函数的是( )A、 B、 C、 D、3. 下列函数中,是二次函数的有( )个
y=(x-3)2-1 y=1- x2 y= (x+2)(x-2) y=(x-1)2-x2
A、1 B、2 C、3 D、44. 已知函数①y=5x﹣4,②t= x2﹣6x,③y=2x3﹣8x2+3,④y= x2﹣1,⑤y= +2,其中二次函数的个数为( )A、1 B、2 C、3 D、4二、由二次函数定义求参数值
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5. 已知是y关于x的二次函数,则m的值为( )A、0 B、1 C、4 D、0或46. 若是二次函数,则的值是( )A、 B、3 C、9 D、7. 已知二次函数y=(m+2) , 当x<0时,y随x的增大而增大,则m的值为( )A、 B、 C、 D、28. 如果函数y=(m﹣3) +mx+1是二次函数,求m的值.
三、由二次函数定义求参数取值范围
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9. 如果是关于x的二次函数,则m的取值范围是( )A、 B、 C、且 D、全体实数10. 若y=kx2﹣(2k﹣3)x+k﹣1是y关于x的二次函数,且函数值恒大于0,则k的取值范围是( )A、k>0 B、k> C、k> D、0<k<11. 二次函数与 的图象与 轴有交点,则 的取值范围是( )A、 B、 C、 且 D、 且12. 若二次函数y=(k﹣2)x2﹣2x+1与x轴有交点,则k的取值范围为.
四、二次函数的一般形式
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13. 二次函数y=2x2-6x-9的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( )A、6,2,9 B、2,-6,9 C、2,6,9 D、2,-6,-914. 二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项分别是( )A、1, , -1 B、1,6,1 C、0,-6,1 D、0,6,-115. 若二次函数的二次项系数比一次项系数小12,一次项系数比常数项大8,则这个二次函数的解析式为.16. 已知方程 ,请你通过变形把它写成一个你所熟悉的函数表达式的形式,则函数表达式为 , 成立的条件是 , 是函数.
五、判断二次函数关系式
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17. 对于函数 , 以下四种说法中正确的是( )A、当时,它是一次函数 B、当时,它是二次函数 C、当时,它是二次函数 D、以上说法都不对18. 函数 ( 是常数)是二次函数的条件是( )
A、 B、 C、 D、19. 下列函数关系中,是二次函数的为( )A、在弹性限度内,弹簧的长度y与所挂物体的质量x之间的关系. B、距离一定时,火车行驶的时间t与速度v之间的关系 C、等边三角形的周长C与边长a之间的关系 D、圆的面积S与半径之间的关系20. 下面两个问题中都有两个变量:①矩形的周长为20,矩形的面积y与一边长x;②矩形的面积为20,矩形的宽y与矩形的长x.其中变量y与变量x之间的函数关系表述正确的是( )
A、①是反比例函数,②是二次函数 B、①是二次函数,②是反比例函数 C、①②都是二次函数 D、①②都是反比例函数六、列二次函数关系式(销售型问题)
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21. 某商品的进价为每件20元,现在的售价为每件40元,每星期可卖出200件.市场调查反映:如调整价格,每涨价1元,每星期要少卖出5件.则每星期售出商品的利润y(单位:元)与每件涨价x(单位:元)之间的函数关系式是( )A、y=(200﹣5x)(40﹣20+x) B、y=(200+5x)(40﹣20﹣x) C、y=200(40﹣20﹣x) D、y=200﹣5x22. 某农产品市场经销一种销售成本为40元的水产品.据市场分析,若按每千克50元销售,一个月能售出500千克;销售单价每涨一元,月销售量就减少10千克.设销售单价为每千克x元,月销售利润为y元,则y与x的函数关系式为( )A、y=(x﹣40)(500﹣10x) B、y=(x﹣40)(10x﹣500) C、y=(x﹣40)[500﹣10(x﹣50)] D、y=(x﹣40)[500﹣10(50﹣x)]23. 已知某商品每箱盈利10元,现每天可售出50箱,如果每箱商品每涨价1元,日销售量就减少2箱.设每箱涨价 元时(其中 为正整数),每天的总利润为 元,则 与 之间的关系式为.
七、列二次函数关系式(几何图案问题)
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24. 用20cm长的绳子围成一个矩形,如果这个矩形的一边长为xcm,面积是Scm2 , 则S与x的函数关系式为( )A、S=x(20﹣x) B、S=x(20﹣2x) C、S=x(10﹣x) D、S=2x(10﹣x)25. 如图,某农场拟建一间矩形奶牛饲养室,打算一边利用房屋现有的墙(墙足够长),其余三边除大门外用栅栏围成,栅栏总长度为50m,门宽为2m.若饲养室长为xm,占地面积为ym2 , 则y关于x的函数表达式为( )A、y=- x2+26x(2≤x<52) B、y=- x2+50x(2≤x<52) C、y=-x2+52x(2≤x<52) D、y=- x2+27x-52(2≤x<52)26. 如图,长为25米,宽为12米的长方形地面上,修筑宽度均为m米的两条互相垂直的小路(图中阴影部分),其余部分作草地,如果将两条小路铺上地砖,选用地砖的价格是45元/平方米.(1)、写出买地砖需要的费用y(元)与m(米)之间的关系式.(2)、计算当m=2时,买地砖需要的费用.27. 如图,正方形ABCD的边长是4,E是AB上一点,F是AD延长线上的一点,BE=DF。若四边形AEGF是矩形,则矩形AEGF的面积y关于BE的长的函数解析式是(不用写出x的取值范围)
八、列二次函数关系式(增长率、循环问题)
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28. 据省统计局公布的数据,安徽省2019年第二季度GDP总值约为7.9千亿元人民币,若我省第四季度GDP总值为y千亿元人民币,平均每个季度GDP增长的百分率为x , 则y关于x的函数表达式是( )A、y=7.9(1+2x) B、y=7.9(1-x)2 C、y=7.9(1+x)2 D、y=7.9+7.9(1+x)+7.9(1+x)229. 在某种病毒的传播过程中,每轮传染平均1人会传染x个人,若最初2个人感染该病毒,经过两轮传染,共有y人感染.则y与x的函数关系式为( )A、 B、 C、 D、30. 在2020年新冠肺炎疫情期间,某中学响应政府有“停课不停学”的号召,充分利用网络资源进行网上学习,九年级1班的全体同学在自主完成学习任务的同时,彼此关怀,全班每两个同学都通过一次电话,互相勉励,共同提高,如果该班共有48名同学,若每两名同学之间仅通过一次电话,那么全同学共通过多少次电话呢?我们可以用下面的方式来解决问题.用点 分表示第1名同学、第2名同学、第3名同学…第48名同学,把该班级人数x与通电话次数y之间的关系用如图模型表示:(1)、填写上图中第四个图中y的值为 , 第五个图中y的值为.(2)、通过探索发现,通电话次数y与该班级人数x之间的关系式为 , 当 时,对应的 .(3)、若九年级1班全体女生相互之间共通话190次,问:该班共有多少名女生?