部编版2023-2024学年七年级上学期历史第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 同步课时练

试卷更新日期:2023-09-19 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 近几年的考古发现,北朝至唐朝的不少胡人采用中国传统方式书写墓志铭,大体最初由汉人代写,之后有胡人首领墓志铭采用胡汉双语书写。该情况出现的历史背景是(  )
    A、胡人在中国的地位得到提高 B、胡汉交往中出现民族交融 C、丝绸之路起贸易往来的作用 D、北人南迁促进江南地区的开发
  • 2. 西晋人鲁褒作《钱神论》道:“危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已!”还说钱“为世神宝,亲之如兄,字日‘孔方’。”这说明当时的社会风气是( )
    A、世人崇尚文学 B、政府鼓励消费 C、世人金钱至上 D、朝廷打击商业
  • 3. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关——“乱七”和汉景帝时的“七国之乱”有关,而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是(    )
    A、西汉 B、东汉 C、西晋 D、东晋
  • 4. 下图是东汉以后政权更替示意图,对该图的解释不符合史实的是( )
    A、东汉和西晋都是全国统一的朝代 B、西晋结束了三国并立的局面 C、西晋与东晋曾经南北对峙 D、东晋时北方和西南有很多政权
  • 5. 西晋在我国历史上是一个短命的王朝,究其“短命”的原因,不包括下列的( )
    A、统治阶级非常腐朽,皇帝昏庸无能 B、“八王之乱”耗竭了西晋的国力 C、晋惠帝是一个暴君,滥用民力 D、内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫,民族矛盾尖锐
  • 6. 读图说史:读图,解读正确的是(   )

    A、北方自然环境非常恶劣 B、江南地区经济相对发达 C、民族交融和江南的开发 D、北方民族学习中原文化
  • 7. 探究不同时期的社会现象,有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指(    )
    A、八王之乱 B、七国之乱 C、牧野之战 D、国人暴动
  • 8. “统治因面临严重的危机而不巩固:内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义,外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争,故统一局面并没维持多久,”此材料反映了西晋朝代的特征是(    )
    A、政权分裂,大权旁落 B、天朝上国,繁荣富强 C、纷争不断,短暂而亡 D、大一统时代

二、填空题

  • 9.   266年,西晋建立,晋惠帝在位时爆发的“”标志着西晋王朝由盛转衰。年,内迁的匈奴人灭掉西晋。
  • 10. 从东汉末年以来,内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等,历史上合称“”。

三、材料分析题

  • 11. 七年级(9)班的同学正在以“江南地区的开发”为主题进行探究。

    材料一:(江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

    ——《史记》译文

    材料二:江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

    ——《宋书》

    材料三:如图

    (1)、《宋书》里描写的南朝时的江南与《史记》中描述的江南有什么不同?
    (2)、图1反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象?这种现象有何积极意义?
    (3)、图2与《宋书》记载的现象有何联系?
    (4)、请根据两幅历史地图,总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。