浙江省2023-2024学年人文地理（上册）1.1 我的家在哪里填空题专练-在线组卷题库

1. 阅读材料，回答问题。

在社区生活中，我们常常会遇到下列麻烦：有人把音响开得很大，影响邻居休息；有人把杂物堆在楼道里影响通行；有人践踏社区的草坪并随手乱扔垃圾。

(1)、材料中的不和谐现象反映了某些社区成员对社区缺乏怎样的感情？

(2)、针对以上不和谐现象，请你为该社区居委会提几条合理的建议

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2. 读下图，结合所学知识回答下列问题。

(1)、图一中A是平原，主要农作物是；图二中B是平原，主要的农作物是。

(2)、B平原上最主要的河流是，该国北部有世界上最大的淡水湖。

(3)、C国牧业的优良畜种为， B、C两地相同的生产特点为。

(4)、C国的海陆位置不同于其他国家，其特点是什么？

(5)、观察不同区域人们的生产生活，我们能从中得到什么启发？

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3. 观察某社区平面图，回答问题。

(1)、该社区能在生活上提供哪些便利？

(2)、如果生活在这样的社区里，你能感受到社区的哪些功能？

(3)、小明家住在红星住宅小区，那么新华书店、医院和体育场分别位于小明家的什么方向？你是依据什么定向法确定方向的？

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4. 填图并回答：

(1)、将七大洲和四大洋填写在图上：

(2)、将大洋间水域及通道名称填写在下列横线上：

印度洋与大西洋之间的人工通道是；太平洋与大西洋之间的人工通道是。

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5. 读图，填空。

(1)、图中河流的流向是向流，林地在车站的方向。

(2)、图中山脉的走向为，该地区盛行风向为。

(3)、如果乘车从车站到居民区，沿着公路应先向行驶，再向行驶即可到达。

(4)、按比例尺大小分类，此图属于比例尺。

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6. 小明同学家住朝阳社区。学完第一课后，参加了学校组织的“我爱社区”调查活动，根据他的调查结果，你认为该社区在哪些功能方面还需加强？请举例说明应如何加强。（举4个方面）

调查项目		调查结果
面积与人口		面积：1.6平方千米，人口：1.1万
公共设施	草坪面积	600平方米
	路边停车位	80个
	时政宣传窗	1个
服务设施	学校	幼儿园1所、小学0所、中学0所
	医院	1所
	超市、银行	0个
	老年活动中心	1个

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7. 图幅相同的两张地图，若A为《中国政区图》，B为《浙江政区图》，则图的比例尺大，图表示的范围大，图表示的内容更详细。（填字母代码）

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8. 阅读材料，回答问题。

“五一”期间，杨老师给小明班里全体同学布置了一个任务，让他们在自己生活的小区里走一走，将所见所闻用一段文字记录下来。下面是小明写的《小区见闻》片段：

在一个新建的健身区域，人们悠闲地利用各种健身器械锻炼身体。听老人们说，这些健身器械是在政府部门的支持下购置的。偶尔可以看见几个戴红袖标的老人，红袖标上印有“义务联防队队员”的字样，他们为加强社区居民的防范意识、确保社区居民安居做了大量工作。在小区随处可见“社区是我家，建设靠大家”的宣传标语。一个“爱心捐款箱”引起了我的注意。听介绍，我了解到这些捐款是专门用来解决社区内孤寡老人和低保户家庭的生活实际困难的。这个爱心活动是由社区干部主动发起的。

(1)、从材料中，你能感受到小明所在的社区具有哪些功能？举例说明。

(2)、你能为自己所在社区的建设做些什么？

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9. 阅读材料，回答问题。

材料一：2016年12月，我国印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，提出实施教育精准扶贫目标是：贫困地区教育总体发展水平显著提升，到2020年，实现对贫困人口教育基本公共服务全覆盖，不能让一个学生因家庭贫困而失学。

材料二：支月英，19岁时不顾家人反对，远离家乡，只身来到泥洋小学，成为一名深山女教师。36年来她坚守讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”教育了大山深处的两代人。

(1)、结合课本知识，谈谈教育精准扶贫目标对个人和国家的意义。

(2)、支月英坚守山村讲台36年，请从公平的角度谈谈她这样做的价值所在。

(3)、感动不如砥砺前行。上述材料对我们青少年健康成长有何的启示。

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10. 观察某社区平面图，回答问题。

(1)、该社区能在生活上提供哪些便利？