辽宁省东港市名校2023-2024学年高二上学期历史暑假作业检测考试（开学考试）试卷
试卷更新日期：2023-09-19 类型：开学考试
一、选择题：本题共 32 小题，每小题 1.5 分， 共 48 分。 在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。
-
1. 下表所示为不同区域的文明。由此可知，古代各区域文明（ ）
文明 典型内容 西亚古巴比伦 青铜时代两河流域文明产生，君主专制， 史诗、科技 北非古埃及 青铜时代尼罗河流域文明产生， 法老神圣，官僚体系完备，莎草纸、科技 南亚古印度 青铜时代印度河流域文明产生， 铁器时代恒河流域文明发展， 种姓制度、宗教伦 欧洲古希腊城邦 理，史诗、科技、数学突出 A、基本独立发展， 呈现多元化特征 B、本质上都属于大河文明的范畴 C、地理位置差异导致文明内容差异 D、程度不同， 文明水平差异相对较大2. 1077 年，德皇享利四世冒着风雪严寒，前往意大利的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔罪过”，史称“卡诺莎之辱”。1309 年起， 共有 7 位教皇被迫居住在靠近法国边境的城市阿维尼翁， 长达 70 年之久，被称作“阿维尼翁之囚”。这一变化反映了A、西欧社会性质的转变 B、西欧王权逐渐得到加强 C、教会统治中心的转移 D、法国君主专制达到顶峰3. 镰仓幕府时期， 将军对被称为“御家人”的武士头领施“御恩”，承认他们的土地所有权并授予其新的领地。 “御家人 ”要宣誓效忠将军， 必须服从将军的命令，有战事的时候要随同作战。这一制度的实施A、吸收了唐朝的制度成果 B、确立了封建庄园制度 C、强化了天皇的集权政治 D、巩固了武士集团统治4. 阿拉伯文明在历史上所发挥的另一重要作用，就是沟通东、西方文化，促进各不同文明、文化之间的交流。能够佐证这一观点的是（ ）A、阿拉伯数字传播 B、伊斯兰教在全球的扩散 C、火药的早期应用 D、《马可·波罗游记》的传播5. 如图所示为印加人的信使“飞毛腿”。他们在贯穿全国的两条大道上，借助沿途驿站接力传送，用最快速度把口信传递至目的地。印加人的这种驿传系统 （ ）A、扩大了贵族的行政权力 B、有助于提升社会治理能力 C、稳定了帝国的统治区域 D、有利于完善国家道路系统6. 1513 年， 欧洲人发现了北大西洋湾流，从此， 其成为欧洲与美洲之间的商业航线；16 世纪中叶， 西班牙人发现了从美洲出发向亚洲航行的东风带海上走廊， 马尼拉大帆船贸易兴起。这表明 （ ）A、欧洲人加快了迈向远洋步伐 B、航线的开辟与改进受地理知识的影响 C、“地圆学说”得到了确切证明 D、国际商业贸易的兴起源于造船业发达7. 下图为 16 世纪新兴的太平洋贸易路线示意图。这一贸易 （ ）
A、促进了西班牙的社会转型 B、推动了罪恶三角贸易的发展 C、有利于中国商品经济发展 D、加速了葡萄牙资本原始积累8. 新航路开辟以后， 欧洲的殖民者将非洲奴隶贩卖到美洲，并且对非洲的内陆地区进行了殖民探险， 发现了很多金矿和银矿； 而殖民者在亚洲殖民扩张的手段则以瓜分为主，他们或者建立一个殖民政府，或是控制殖民地的政府为其卖命。这表明， 早期殖民扩张 （ ）A、方式具有多样性 B、过程具有曲折性 C、以瓜分土地为主 D、具有暴力血腥性9. 下图是与 16 世纪初欧洲社会相关的漫画。该漫画反映了当时 （ ）
（注：一扇门左边是天主教神职人员， 另一扇门右边是手持《圣经》的普通人）
A、人们获得灵魂自救自主权 B、世俗文化与宗教信仰激烈冲突 C、欧洲开启了自由平等之门 D、欧洲已实现上帝面前人人平等10. 启蒙思想家卢梭在《社会契约论》中提出：“社会契约就是共同意志的体现， 代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权， 不可侵犯。”卢梭的思想 （ ）A、否定了封建专制的合理性 B、直接导致光荣革命的爆发 C、指导了巴黎公社政权建设 D、推动近代科学革命的发生11. 1688 年， 詹姆士二世的第二个妻子为他诞下一名男婴。这样， 原来人们认为詹姆士二世死后，他的信奉新教的女儿将继位的希望破灭了， 于是人们决定采取行动。这反映出光荣革命 （ ）A、是偶然爆发的事件 B、伴随着教派的斗争 C、以捍卫国教为目的 D、具有渐进性的特征12. 美国 1787 年宪法规定：“本宪法和根据本宪法所制定的合众国法律，以及根据合众国的授权缔结或所缔结的条约，均应为国家的最高法律；每一州的法官都应受本宪法的约束， 即使本宪法与任何州的宪法或法律中的任何规定相抵触。”这些规定 （ ）A、反映出法制体系的完善 B、确认了联邦地位高于各州 C、导致各州自主性的丧失 D、违背强化中央集权的初衷13. 如图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图， 导致这种变化的主要原因是 （ ）
A、英国纺织工人数量增加 B、第二次工业革命的来临 C、棉纺织领域的发明创造 D、工人手工纺纱速度提高14. 下图为马克思关于绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的图解。绝对剩余价值生产为延长工人生产时间， 相对剩余价值生产为通过缩短必要劳动时间，使剩余劳动时间相对延长。马克思的这一理论 （ ）
A、分析提高生产效率的途径 B、剖析了资本家剥削的本质 C、倡导改善工人的生活条件 D、阐明了社会发展基本规律15. 英国作家约翰凯尔蒂在 1895 年曾写道： “直到十年前德国进入了竞争市场以后，自鸣得意的英国资本家们才开始环顾周围，瞻望未来。”而到那时则只剩下非洲“尚可逐鹿”，于是“就在非洲出现了一场世界史上空前未有的争夺战”。推动这场争夺战走向高潮的是 （ ）A、葡萄牙在巴西设立总督制度 B、英国几乎控制了印度全部领土 C、英法争夺苏伊士运河使用权 D、英法、德等国召开柏林会议16. 据统计，1757—1815 年间， 英国从印度攫取的财富不下 10 亿英镑。但在英国的殖民统治下， 印度建立了欧式军队，创建了自由的报刊，确立了土地私有制， 引入了西式教育， 还废除了一些陋染污俗，如杀婴、寡妇殉葬等等。这反映了 （ ）A、英国殖民活动具有双重影响 B、印度传统生产方式彻底瓦解 C、英国阻碍了印度经济现代化 D、印度封建制度实现根本变革17. 《国联盟约》第 22 条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”。因此规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族，即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族……同时，这一监护应由他们作为‘受托者’代表国联来执行”。由此可见，“委任统治”的实质是 （ ）A、帮助殖民地人民摆脱宗主国统治 B、遵循民族自决原则的体现 C、为维护世界和平而处理国际争端 D、对战败国殖民地的再瓜分18. 2014 年 7 月， “第一次世界大战爆发一百周年国际学术研讨会”在北京召开， 与会学者分享了关于一战研究的新视角。如表选取了其中四种新视角，据此判断其研究分别是 （ ）研究视角 主要观点 视角一 平等的脚步没有跟上自由的步伐：殖民主义的恶性膨胀 视角二 英国在欧洲大陆推行均势政策， 法国推行霸权政策，两种大战略的差异导致协约国在战争初期合作但不紧密 视角三 1914 年圣诞节，英国士兵和德国士兵在比利时的弗兰德斯地区踢球 视角四 一战为中国民族主义的崛起提供契机 A、影响分析—有关事件—战时政策—起源探究 B、有关事件—起源探究—影响分析—战时政策 C、起源探究—战时政策—有关事件—影响分析 D、战时政策—影响分析—起源探究—有关事件19. 1916 年，段祺瑞指出“ 日本人既已加入（一战），我若不参加， 日本对青岛势必染指掠夺”，而“德国虽系当今之强国，但众怒难犯， 料其难以取胜。将来协约国取得胜利……中国也是战胜国之一，和会上有我一席之地”。据此判断，段祺瑞主张参战的动机是（ ）A、改变中国弱国地位 B、反抗日本对华侵略 C、扩大皖系军阀势力 D、维护国家主权利益20. 从 1928 年起， 苏联的经济建设采取制定“五年计划”的做法， 每个五年计划都有明确的任务，最初的重点是改造经济结构，后来制定经济发展的指标， 以及实现这些指标的各项措施。此后，制定“五年计划”的做法被后来的社会主义国家沿用。 “五年计划”的做法A、有利于社会主义建设的有序开展 B、摆脱了对社会主义的教条式理解 C、是一种准军事制的国民经济体系 D、有助于打破帝国主义的封锁包围21. 19 世纪末 20 世纪初，亚非拉民族解放运动具有不平衡性，非洲反帝斗争的主要领导者是旧式统治阶级，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。产生这一不同的根本原因是A、社会思想意识形态的差异 B、社会阶级结构的差异 C、殖民统治深入程度的差异 D、社会经济结构的差异22. 20世纪30年代，墨西哥总统卡德纳斯成立了联邦电力委员会，对私人的（主要是外国人的）电力公司实行监督；修改关税保护法，禁止进口与本国产品相类似的商品（如纺织品、服装、食品等）这些举措旨在（ ）A、应对经济危机 B、铲除封建残余 C、发展民族经济 D、推行国有政策23. 读如表，分析下列选项，与之相符的是（ ）美国《租借法》的主要供应类别及主要对象国(1941—1945 年）
主要供应类别 类别 武器和军舰 机器设备和材料 粮食 石油产品 金额（亿美元） 221 97 61 23 主要对象国 国家 英联邦国家 苏联 法国 中国 金额（亿美元） 303 108 14 6 备注：同翰出租借物资相联系，战时美国出口实物量增长近 2 倍，进口仅增加 20%，1945 年资本输出比 1939年增长 34.1%。 ①为同法西斯国家作战的盟国提供了必要的战略物资
③有助于美国资本进入各国市场②支持了反法西斯战争
④提出法案的目的是为了巩固世界反法西斯联盟A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④24. 随着日、欧两强与中国、南斯拉夫等国在两大阵营中形成离心之势， 以及广大第三世界国家反霸高潮兴起，两大阵营的对抗逐步演化为美苏两国的全球霸权之争。可以说，冷战时代的两极均势是各种力量的交叉、弥散与界线的模糊。这说明（ ）A、两极格局中孕育着多极化趋势 B、两极均势摧毁了世界殖民体系 C、美苏冷战加速两极格局的瓦解 D、国际政治多极化格局逐渐形成25. 1995 年 10 月， 当法官宣判涉嫌杀害白人妻子的辛普森（美国著名黑人棒球运动员） 无罪时， 如节日般的场面在黑人社区随处可见，而绝大多数白人则呆若木鸡，对裁决结果感到震惊失望。这一现象折射出美国当时（ ）A、贫富分化日趋明显 B、种族歧视问题依然存在 C、社会运动此起彼伏 D、两大阶级激烈对抗局面26. 下表所示为 20 世纪 30 年代至 70 年代美国联邦政府预算支出及占国民生产总值的比例（部分年份）。表中数据的变化缘于美国 （ ）时间 财政预算支出 财政预算支出在国民生产总值中的占比 1939年 89亿美元 9.7% 1947年 369.31亿美元 18.9% 1979年 5090亿美元 30% A、不断扩大局部侵略战争规模 B、国民生产总值稳步上升 C、试图在军备竞赛上压倒苏联 D、国家干预经济力度增大27. 英国于 1998 年开始实施“改救济为就业”的计划， 以帮助较长时间没有工作的年轻人和城市贫民区的单身母亲找到工作， 同时准备取消收入较高家庭的儿童补贴和母亲补贴。这一政策的调整（ ）A、有助于维护社会公平 B、解决了贫富分化问题 C、消除了政府财政压力 D、使英国度过经济危机28. 1987年，戈尔巴乔夫改革以抽去民主的阶级内容、放弃对政权的控制、实行政治多元化为荣，但事实上却造成了人民生活困难和信仰危机。分析可知，该改革存在的根本方向性错误是（ ）A、违背经济发展的客观规律 B、把改革重点转向政治领域 C、仅仅关注美苏关系的缓和 D、否定了马克思主义的指导29. 1999年成立的二十国集团为发达国家经济体、发展中国家以及新兴经济体之间的实质性问题构建了经济合作对话新机制。其中，新兴市场国家和发展中国家致力于推动全球经济治理从“西方治理”向“西方和非西方共同治理”转变。二十国集团的成立表明（ ）A、世界多极化在经济领域深入发展 B、区域经济集团化的局面开始出现 C、欧洲的政治经济一体化进程加快 D、第三世界掀起了现代化建设浪潮30. 2008 年国际金融危机爆发后，世界经济复苏势头脆弱，全球贸易和投资低迷，国际大宗商品价格持续波动。同时，地缘政治因素错综复杂，传统和非传统安全风险相互交织， 西方国家保护主义抬头。这表明经济全球化的发展A、催生了贸易保护主义 B、仍然面临着巨大阻碍 C、受西方国家全面支配 D、使经济风险日益增强31. 如图是 2019 年联合国发行的邮票。邮票中甘地头像右侧的文字是：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园， 但是我不能让它把我连根带走。”材料反映了（ ）
A、甘地主张积极向西方学习 B、和平与发展是时代的主题 C、联合国倡导文化的多样性 D、甘地对联合国有重大贡献32. 2023年5月21日，我国审查发现，美国美光公司产品存在较严重网络安全问题隐患，对我国关键信息基础设施供应链造成重大安全风险，影响我国国家安全。我国内关键信息基础设施的运营者将停止采购美光公司产品。材料反映出（ ）A、社会信息化进程放缓 B、美国科技实力威胁世界和平 C、经济全球化受到冲击 D、中国积极应对信息安全问题二、非选择题。本题共 4 小题， 共 52 分。均为必考题，每个试题考生都必须作答。
-
33. 阅读材料， 完成下列要求。
材料一：
中世纪晚期是英国农耕制度发生重要变化时期。12 世纪时，英国引进“三圃制”，即将土地分为三部分，1/3 休耕，1/3 秋天播种小麦转年夏初收获，还有 1/3 在暮春播种燕麦、大麦或豆类，秋季收获；耕地以三年为期轮作。13 世纪以后， 畜牧业在农民经济中的作用日趋突出。 14—15 世纪，特别是黑死病爆发以后， 由于英国人口大量减少， 土地资源充裕，农奴制逐渐解体，庄园组织名存实亡，农民获得土地的条件变得相对有利。在新的耕作制度得到广泛推广的同时， 中世纪晚期先进的生产工具一重犁代替了传统的轻犁在英国普遍使用，而作为效率较高的挽畜，马被越来越多地运用到农耕生产之中，马具备耕作速度更快，劳动时间更长的优势。中世纪晚期，英国农业生产力水平的全面提升， 创造出了更多的社会财富，促进了英国社会经济的繁荣。
——摘编自郭华刘伟《中世纪晚期英国农村经济状况考察》
材料二：在资本开拓世界市场的过程中，大工业国工人的不断“过剩”，大大促进了国外移民的流动和把国外变成殖民地、变成宗主国的原料产地的想法。因此， 一种和机器生产中心相适应的新的国际分工产生了，它使地球的一部分成为主要从事农业的生产地区，服务于另一部分主要从事工业的生产地区。马克思指出，在开拓世界市场的过程中， “资产阶级使乡村屈服于城市的统治”，“使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族， 使东方从属于西方”。
——摘编自曾庆伟《两种“中心一边缘”理论： 世界市场与经济世界》
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期英国农业生产力发展的表现及意义。(2)、根据材料二并结合所学知识，说明两次工业革命在世界市场形成过程中的作用。34. 阅读材料， 完成下列要求：材料一 联合国设立了核心机构安理会，并赋予全权维护世界和平的职责，其通过决议后联合国便可以对危机实施武力干预而无需经过会员大会的表决。安理会的表决无需全体一致，取得包括常任理事国在内的三分之二多数票即可。二战结束后盟国对侵略国实施了惩罚， 以预防其东山再起， 如对日本掠取的中国领土不仅要求将战前掠得的东北归还中国，还要将半个世纪前割取的台湾及澎湖列岛交还中国，但并未分割日本的固有领土。除了对侵略国施以惩罚之 外， 盟国还对德日领土实施暂时占领与改造。战后实施了对战争罪犯的国际审判，在传统国际 法关于违反战争法规或惯例的普通战争犯罪之外新设立了破坏和平罪和违反人道罪，对实施 战争犯罪者划下了清楚的红线。在联合国制宪讨论中， 中国坚持为弱小民族代言，不顾西方大国的反对，力主非自治领土及托管领土须走向自治与独立，并成功地推动将此主张写进了联合国宪章.
——摘编自王建明《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》
材料二 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了 8000 字的“长电报”。电文中认为， 克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全， 他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。
(1)、根据材料一，概括二战后国际秩序的重大变化。(2)、根据材料二结合所学知识，分析美苏由战时盟友转为对手这一变化产生的原因， 并举出美国在政治、经济、军事上对苏主动采取的对抗性措施。35. 阅读材料， 完成下列要求。材料一：20 世纪 50 年代中期到 60 年代末期， 这是民族独立运动席卷整个非洲大陆的时期。非洲各国的民族解放运动互相支持，并得到世界的同情和支持。 1957～1968 年的 12 年里，非洲诞生了 32 个独立国家。新型的非洲独立国家在联合国占了近 1/3 的席位， 成为一只重要的反帝反殖民力量。
——摘编自段炳麟《世界当代史》
材料二：2000 年 10 月 12 日， 中非部长级会议在北京召开， 会议本着“平等协商、增进了解、加强友谊、促进合作 ”的宗旨， 通过了《北京宣言》和《中非经济和社会发展合作纲领》。双方一致决定在 21 世纪建立和发展南南合作框架下长期稳定、平等互利的新型伙伴关系，大力推动中非在经贸、金融、医疗卫生、教育等领域合作，促进中非共同发展。从此，中非合作论坛这一对话平台和合作机制正式建立，开辟了中非关系发展的新纪元。
——摘编自齐建华《中非合作论坛充满生机前程无限》
(1)、根据材料一和所学知识，概括非洲民族独立运动的特点。(2)、依据材料二并结合所学，简述新中国为促进中非友谊做出的努力。36. 阅读材料， 完成下列要求中国特色社会主义是世界社会主义的重要组成部分。在中国共产党成立一百周年之际，中宣部组织编写的《社会主义发展简史》正式出版， 为人们立足社会主义五百多年的大视野，从根基和本源上深入认识中国共产党和中国特色社会主义提供了权威参考材料。以下是《社会主义发展简史》的目录节选
前言 1
第一章空想社会主义的产生和发展 10
第二章科学社会主义的创立及其实践 36
第三章世界第一个社会主义国家的建立 72
第四章社会主义从一国到多国的发展与苏联模式 103
第五章中国共产党对社会主义建设道路的探索 130
第六章世界社会主义的曲折与奋起 175
第七章中国特色社会主义开辟新纪元 200
第八章―中国特色社会主义进入新时代 239
结束语 318
通过研读《社会主义发展简史》，有同学看到了社会主义运动在不同时期的发展成就，有同学看到了社会主义运动发展历程中的挫折，有同学看到了社会主义理论的发展与社会实践之间的复杂关系等等。根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确， 持论有据，论证充分， 表达清晰）