部编版2023-2024学年七年级上学期语文入学综合素养监测试卷
试卷更新日期：2023-09-19 类型：开学考试
一、语言积累与运用（40分）
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1. 看拼音写词语，注意把词语写规范、美观。
时间从指缝中liú shì ， 分别在即，我们juàn liàn往日的欢乐，我们眼中闪烁着jīng yíng的泪光，在这别离的时刻，请不要qī liáng地告别，也不要用悲伤将自己包裹，校园中留下了我们勤勉的足迹。让我们为伙伴送上最真挚的祝福：彼此珍重，一路有我！
2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A、琴弦（xuán） 悼念（dào） 湖畔（pàn） 玲珑剔透（tì） B、无聊（liáo） 誊抄（téng） 埋怨（mái） 含情脉脉（mò） C、刚劲（jìng） 训诫（jiè） 入场券（quàn） 好逸恶劳（wù） D、包庇（bì） 勉强（qiǎng） 徘徊（huái） 叱咤风云（chà）3. 下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）A、程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C、爷爷患有动脉硬化症，两只手会情不自禁地抖动起来，已经很多年不写东西了。 D、读书会使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、学校只有经常开展安全常识教育活动，才能增强同学们的自我安全保护。 B、全班同学一起通过并讨论了毕业晚会的活动方案。 C、读科普类读物，既能增长知识，又能启迪智慧。 D、能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。5. 对下列句子运用的修辞手法判断不准确的一项是（ ）A、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（运用设问的修辞手法） B、如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用了排比和比喻的修辞手法） C、农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。”（运用比喻的修辞手法） D、眼前的山，已把夏天的翠绿换成了深秋茶绿色的晚服。（运用了拟人和比喻的修辞手法）6. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A、“谁呀？”奶奶问道：“到底是谁呀？” B、“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆？据专家解释，那里更有利于开展天文观测。 C、无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。 D、尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。7. 下列句子中， 描写人物的方法与其他三句不同的一项是（ ）A、王冰忐忑不安的想：“这件事 他能答应吗？不答应该怎么办呢？” B、老师俯下身子，紧盯着我的眼睛，关切地问：“眼睛怎么肿了？” C、陈晓明想：“ 如果这件事解决不好，那可是一个很大的损失。” D、我心里不停地念叨：“一定要沉住气，千万不能慌张！”8. 查字典。“挺”字按音序查字法，先查音序 ， 再查音节；按部首查字法，先查 部，再查画。“挺”字的第八笔是。“挺”在字典里的解释有：A.硬而直；B.伸直或凸出(身体或身体的一部分)；C.特出，杰出；D.很。“挺美”的“挺”字意思是。
9. 按要求填空。(1)、我从心底对志愿军战士的勇敢精神感到无限敬佩。（改为双重否定句）(2)、红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来。（缩句）(3)、语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）语文是 ， 让人。
(4)、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是 ， “智绝”是诸葛亮，“义绝”是。(5)、“一个是阆苑仙 葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事织虚化？”这首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是 ， “美玉无瑕”指的。10. 我爱古诗文。(1)、辛弃疾《西江月▪夜行黄沙道中》： ， 清风半夜蝉鸣。(2)、朱熹《春日》：等闲识得东风面，。(3)、于谦《石灰吟》： ， 要留清白在人间。(4)、杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，。(5)、杜甫《春夜喜雨》： ， 润物细无声 。(6)、李清照《夏日绝句》： ， 死亦为鬼雄。(7)、诗词中有真情之美：“劝君更尽一杯酒，”是对好友的依依不舍；“ ， 报得三春晖”是对母爱的深深感恩；“何当金络脑，”是渴望建功立业的报国情怀；“ ， 听取蛙声一片”是对农民丰收之年的期盼。二、阅读与鉴赏（共30分）
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11. 阅读下面文章，完成下列各题。
擦不掉的鼓励
①十八年前，我是一个懵懂无知的小孩，对画画独具的天赋，我意识深处有一种当画家的梦。那时候，我家太穷，买不起画笔和画纸，上学的时候，内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头，在黑板上一展风采。
②有一天，一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们进来了，看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道，我画的是班主任老师，一位头发白了一多半的老人。大家笑过后，我开始害怕了。正想上去擦掉，老师却已大步走了进来。老师朝黑板上看了一眼，轻咳一声，眯起双眼，表情严肃而凝重：“是谁画的？请站出来！”
③刹那间，教室里一片沉寂。谁都有种预感—一场暴风雨即将来临。同学们紧绷心弦，始终没人应声，我当然吓得不行。老师却微笑起来，慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动，顶边淡淡的细线擦去了，留下来的只是黑板中心的那个人头像。
④好，现在我再问一遍，这是谁画的？”班主任老师再次将目光转向同学们。同学们将所有的目光又都聚向了我，半晌，我才站了起来，嗫嚅地说：“是我。”然后重重地低下头。然而老师没有责骂我，来到我的身边，用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸，然后走向讲台，大声问道：“同学们，你们看，这个人头像像谁呀？”
⑤同学们全都屏气息声，谁也不敢说它像老师。于是，老师把目光转向了我：“你画的是我吗？”“是的。”我的声音细若蚊蝇。“那你说说，你画的是我什么时候的神态？”老师笑了，“不要怕，尽管说。”
⑥这时，我抬起头，看见了老师一张和颜悦色的脸。一时间，我忘了在黑板上画老师的过错，大声说道：“我画的是老师高兴时的神态！”
⑦这时候，我看见老师笑了，还点了点头，眼神中满是赞许，我也笑了。我看了看老师，再扫了一眼画像，发现鼻子上是有一些偏差。我羞愧地红了脸。老师却手抚下巴，慢条斯理地说：“鼻子是大了点儿，不过，这是漫画，漫画是允许夸张的。小画家敢于把我的鼻子拉长放大，说明他准确地抓住了我一个最明显的特征。同样的道理，我们写作文，也要抓住描写对象的基本特征去写，才能又简约，又鲜明。”说着，他拿起粉笔，在人头漫画的嘴角处加了一道笑纹，立即，一个笑容可掏形态更生动的人头像出现了。
⑧同学们情不自禁地鼓起掌来。这时，老师向同学们打了一个手势，又说：“鱼儿在水里才能遨游，我们这位小画家的画应该出现在哪里呢？应当出现在他的画本上，应当出现在学校的墙报上，应当出现在一些漫画家的著作上。画在黑板上，往往容易产生不礼貌之嫌，而且也影响环境美。所以说，我得擦掉它！”然后，我看见老师拿起黑板擦，往那个人头像擦去。随着那人头像一点一点地消失，我的眼睛，也一点一点地湿润起来。
⑨十八年后，我终于成了一名全国有名的青年画家。画作先出现在画本上，然后是墙报上，直至漫画家的著作上。逢人我便提起，是老师那个擦不掉的鼓励，让我实现了今生的梦。
(1)、用简洁的语言概括这篇文章的内容。(2)、细读短文，理解感悟。①“谁都有种预感——场暴风雨即将来临”中的“暴风雨”指。
②第④段中老师“来到我的身边，用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸”，老师为什么要这样做？
(3)、品读短文，感悟写法。①文中两处画线的句子都描写了什么内容？有何作用？
②细读第⑦自然段，作者通过人物的描写，刻画了一位的老师形象，突出了人物的性格特征，给读者留下了深刻的印象。
(4)、有人建议把短文题目改成“黑板上的人头像”，你认为呢？说说你的想法。12. 诗歌对比阅读十五夜望月【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
月下独酌【唐】李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
(1)、《十五夜望月》这首诗借景抒情，借助中秋“ ， ”的景象（用原文回答），抒发了作者的感情。(2)、你还知道哪些跟月亮有关的诗？请写出前后连续的两句。13. 阅读文言文《约不可失》，完成下列各题。约不可失
魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢③之。
【注释】：①魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：掌管山泽的官。③罢：停止，取消。
(1)、解释下列加点的词。魏文侯与虞人期猎（ ）
是日，饮酒乐，天雨（ ）
公将焉之（ ）
岂可不一会期哉（ ）
(2)、翻译下面句子。乃往，身自罢之。
(3)、这则小故事中，魏文侯表现出来的至今还值得我们学习。14. 名著阅读。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟进出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。
(1)、以上这段文字中的妖精名叫 ， 他口中喷出的火焰叫“”，在这场争斗中， 他经过观世音菩萨的教化，收作“”。(2)、以下说法不正确的一项是（ ）A、“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，启示人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。 B、“西天取经”功德圆满后，唐僧封为旃檀功德佛；孙悟空封为斗战胜佛；猪悟能封为净坛使者；沙悟净封为金身罗汉；白龙马封为八部天龙广力菩萨。 C、“那老高欢欢喜喜的，把女儿带将前去。行者却弄神通，摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精。”此时孙行者正要等着擒拿的妖精名字叫“黄袍怪”。 D、孙悟空《西游记》全书中最光辉的形象。最能反映孙悟空反抗精神的一个情节是“大闹天宫”，突出他热爱自由、勇于反抗的精神。三、习作与表达（30分）
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15. 题目：再见了， ▲ 。
六年的小学生活已经结束，往事历历在目。此刻，你一定思绪万千，有许多心里话想要倾吐。请你选择倾诉的对象，可以是老师，可以是同学，也可以是母校……
要求：①先把题目补充完整，再通过具体事例进行叙述；②不少于400字；③注意选材真实、条理清楚、语句通顺、书写工整，不得出现真实的人名、地名、校名。