福建省泉州市2022-2023学年二年级上学期语文期中阶段知识整理试卷
试卷更新日期:2023-09-19 类型:期中考试
一、基础(70分)
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1. 读句子,看拼音写词语。(1)、我用yuán zhū bǐ 给péng you 写了一封信。(2)、bàng wǎn , xīn kǔ 劳作了一天的nóng mín 结伴回家。(3)、看完这部diàn yǐng 我学到了很多zhī shi 。2. 给加点字选择正确的读音。
蝴蝶(dié déi)
晒干(shài sài)
环绕(lào rào)
弄脏(zāng zān)
旅行(lǔ lǚ)
一杆秤(chèn chèng)
3. 选字填空,将序号填在括号里。
①代 ②带 ③袋 ④戴(1)、妹妹 走了我的画。(2)、弟弟的口 里装满了大大小小的石子。(3)、星期一那天,我 表全班同学在国旗下讲话。(4)、同学们加入了少先队,上了鲜艳的红领巾。4. 比一比,再组词。柱
桂
铜
住
娃
桐
5. 照样子,在括号里填上合适的字词。(插)秧苗
尾巴
红袍
(乌黑)的头发
的眼睛
的风景
一(群)飞鸟
一 图画
一 红领巾
6. 把下列词语补充完整。五 十
名 古
柳绿
四海
穷 尽
秀丽
7. 下列词语中加点字读音完全一样的是哪一项?( )A、水分 分开 B、都市 都是 C、打结 结网 D、教室 教书8. 下列词语中书写错误的是哪一项?( )A、眼晴 B、朗读 C、窗外 D、评奖9. 下列词语中不属于同一类的是哪一项?( )A、火红 B、脸红 C、桃红 D、枣红10. 下列与“蒙蒙细雨”构词方式相同的是哪一项?( )A、金光闪闪 B、许许多多 C、五光十色 D、点点星光11. 下列词语搭配错误的是哪一项?( )A、披着肚皮 B、鼓着眼睛 C、露着牙齿 D、甩着尾巴12. 读句子,给加点字换一个词,意思保持不变的是哪一项?( )那一年,曹冲才七岁。
A、已经 B、只有 C、不只 D、才能13. 下列种子传播方式错误的是哪一项?( )A、豌豆靠风传播种子。 B、野果靠鸟类传播种子。 C、椰子靠海水传播种子。 D、苍耳靠动物传播种子。14. 下列诗句中描写“梅花”的是哪一项?( )A、解落三秋叶,能开二月花。 B、春去花还在,人来鸟不惊。 C、墙角数枝梅,凌寒独自开。 D、夜来风雨声,花落知多少。15. 查字典。“笨”字用部首查字法应先确定这个字的部首是 , 再数一数除去部首还有 画。如果知道“笨”的读音,就要先查音序 , 再查音节 。
16. 照样子,把句子补充完整。(1)、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。果园里的果子成熟了,有 , 果香直钻人的鼻子。
(2)、天上的星星真像一个个淘气的孩子在眨着眼睛。黄山的那块石头真像 。
17. 按要求填空。(1)、 , 黄河入海流。—《登鹳雀楼》(2)、飞流 , 疑是银河落九天。—《望庐山瀑布》(3)、孩子如果已经 , 就得告别妈妈,。—《植物妈妈有办法》(4)、银杏 活化石,满院香。—《树之歌》(5)、 , 稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽 , 心里喜洋洋。—《田家四季歌》(6)、本无价,皆有情。(7)、《玲玲的画》告诉我们,只要肯动脑筋,。二、阅读(15分)
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18. 读短文,按要求作答。(选择题填序号)
大山里的蒲公英
ㅤㅤ在一座大山里,生活着蒲公英一家。他们从未走出过这座大山,没人知道大山外面的世界是什么样的。
ㅤㅤ有一天,蒲公英家族里的小不点儿发现了一行脚印,直通向远方。听爷爷说,那是从大山外面来的人的脚印。小蒲公英感到很奇怪:这个世界除了这座大山,还有别的地方吗?可是,没有人能回答小蒲公英的问题,连蒲公英爷爷也直摇头。
ㅤㅤ小蒲公英下定决心,一定要到大山的外面去看一看。
ㅤㅤ他每天努力地长啊长,终于有一天,他开出了黄色的花朵。花朵谢了,最后变成了一群背着小伞的小种子。一阵山风吹来,小种子就飘飘悠悠地飞了起来,飞呀飞,飞出了大山。
ㅤㅤ“啊,山外的世界这么大,我们就在这里建设我们的未来吧!”
ㅤㅤ从此,蒲公英长满了世界的各个地方。
(选自《幼儿趣味故事》)
(1)、这篇短文共有 个自然段,第 自然段讲了小蒲公英下定决心后的努力。(2)、蒲公英一家住在哪里?( )A、大山里 B、公路边 C、世界各地 D、大山外面(3)、小蒲公英发现的脚印是从哪里来的?( )A、风儿从山外吹来的。 B、山里的人们走出来的。 C、大山外面来的人的脚印。 D、小蒲公英下定决心走出来的。(4)、小蒲公英的决心是什么?( )A、寻找带来脚印的人 B、到大山的外面去看看 C、努力开出黄色的小花 D、变成背着小伞的小种子(5)、是什么把小蒲公英带到了外面的世界?( )A、小种子 B、一阵山风 C、黄色的花朵 D、蒲公英爷爷(6)、为什么没有人能回答小蒲公英的问题?请在文中找出有关语句,用横线画出来。(7)、你喜欢小蒲公英吗?为什么?请联系故事内容说说自己的理由。三、写作题(15分)
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19. 认真观察画面,想一想小兔子在做什么事情?它先做了什么事,然后做了什么事?最后有什么收获?注意小兔在不同时间做了什么不同的事情,然后把四幅图的内容连起来想一想,再用几句话把事情写下来。
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