统编版高中历史必修（上）第13课 从明朝建立到清军入关 巩固练习
试卷更新日期：2023-09-18 类型：同步测试
一、选择题
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1. 当代乌拉圭作家爱德华多·加来亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》一书中写到：“当年大西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。”对这句话的准确理解是（ ）A、殖民掠夺导致拉美国家经济结构畸形 B、旧的国际经济秩序损害拉美政治独立 C、西方国家通过资本渗透控制拉美经济 D、殖民统治中断了美洲文明的发展进程2. 宰相制度被废除后，管理朝廷政务的吏、户、礼、兵、刑、工六部尚书与都察院之都御史、通政司的通政使、大理寺（督审刑狱）的大理寺卿合称为“九卿”。“九卿”分别理事，各自向皇帝负责。这表明（ ）A、中央机构实施分权与制衡原则，有鲜明的民主特色 B、废除丞相后，全国政务归于皇帝，中央集权加强 C、皇帝独揽大权，君主专制空前加强 D、六部的地位相对下降，内阁的地位明显上升3. 阁臣叶向高在奏疏里说：“祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟。夫以无权之官，而欲强作有权之事，则势固必败；以有权之事，而必责于无权之官，其望更难酬。此从来阁臣之所以无完名也，抑亦所居之地使之然哉!”这反映出( )A、清人不满阁臣是无权之官 B、票拟权削弱了君主专制 C、阁臣辅政过程中经常越位 D、内阁制制度上存在缺陷4. 燕王朱棣经靖难之役成为皇帝后，支持郑和下西洋，永乐十二年非洲的长颈鹿入华，明朝君臣认为“有王者则至”，将其视作中国传统观念中带有祥瑞象征的麒麟。永乐皇帝诏命画工绘麒麟图像昭示天下，并命沈度作辞以颂其盛。这些做法旨在（ ）A、加强社会舆论宣传 B、宣扬郑和下西洋 C、更新中国传统文化 D、塑造皇位合法性5. 明初规定内阁大学士为正五品官，且不得设置官署僚佐，六部由皇帝直接领导；到明中后期，内阁学士参与议政，有“票拟”权，官阶为正一品，内阁有时凌驾于六部（正二品）之上，有的大学士被比喻为宰相。这一变化体现了（ ）A、内阁拥有了决策权 B、内阁侵权皇权旁落 C、削弱相权加强君权 D、皇权专制得到强化6. 下表为部分文史资料中关于明代政治的表述，据此可知（ ）
内容
出处
明朝建国之....左，右运相，位高权重
《 普通高中历史教科书》
(胡)惟庸总中书政，专生杀黜陟，以恣威福
《明史纪事本末》
事皆朝廷总之，所以稳当
《皇明祖训》
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光.缀公卿之后，日侍坐备顾问
宋濂《送东阳马生序》
A、相权源于古代政治制度核心权力 B、内阁承接并行使辛相的重要权力 C、皇帝吸取统治教训借机罢黜州权 D、专制皇权因相权被废而到达顶峰7. “生我今父母。长我今疆土。 我生不逢时兮，疆土多遗倭寇侵辱……”该诗歌主要颂扬了戚继光（ ）A、平定了准噶尔叛乱 B、赶走了荷兰殖民者 C、平息了东南沿海的倭寇 D、打败了沙俄侵略军8. 明太祖曾赋诗一首，向官员诉苦：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”与上述内容直接有关联的历史事件是（ ）A、设立内阁 B、设立军机处 C、废除宰相 D、设参知政事9. 明朝航海家郑和曾对仁宗皇帝说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上⋯⋯一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”郑和所表达的观点（ ）A、针对西方殖民势力东来而言 B、表明了明朝始终厉行海禁政策 C、彰显其积极主动的海洋意识 D、批评当时推行的朝贡贸易体制10. 明朝册封鞑靼首领俺答汗，在西藏设行都指挥使司，在黑龙江流域设奴儿干都司。清朝设台湾府，蒙古族地区设盟、旗，新疆设伊犁将军，派驻藏大臣，西南改土归流，设理藩院等。明清时期的这些举措（ ）A、导致了中央集权的弱化 B、奠定中国的疆域版图 C、体现不同政权和睦共处 D、反映辉煌与挑战并存11. 学者巩绍英曾这样描述中国古代中央行政中枢制度：“……这样一层一层地像剥笋一样，无非是‘人主之狎近幸而憎尊望者逼己’……尽量把权力保持在皇帝自己手里”。关于这一制度的演变，下列说法正确的是（ ）A、秦始皇在全国推行郡县制度 B、东汉尚书台被确立为新的行政中枢 C、内阁逐渐掌握了政府决策权 D、唐中后期在一些战略要地设节度使12. 明太祖朱元璋曾在八天之内，平均每天批阅奏章两百多件，处理国事四百多件。为减轻负担，他设置了（ ）A、御史大夫 B、中书省 C、殿阁大学士 D、内阁13. 明宪宗欲易储，司礼监太监怀恩以社稷安定为由，“死拒不从”，并声称：“非敢违命，恐违法耳。”明武宗从刘瑾等游，不理朝政，司礼监太监王岳等联合阁部大臣，极力劝谏，并欲重惩刘瑾等。这些现象表明当时（ ）A、宦官掌握决策权 B、内阁逐渐失去控制 C、司礼监权力膨胀 D、皇权受到一定约束14. 明代辽东有 15 所儒学（学校），创建于 1381 年的辽阳都司学为东北学校之最，“诗书礼乐，三纲五常，皆于是乎讲明”，不仅普通士子得以教化，就连介冑之士“亦得踊跃歆慕”。这表明（ ）A、儒学教育进入新阶段 B、辽东地区得到迅速开发 C、社会上崇文风气日盛 D、朝廷利用文教治理边疆15. “揭帖”原为明仁宗特许近臣密陈朝政得失的公文，后演变为内阁专享的密奏文书，故称“密揭”。密揭作为内阁与皇帝沟通的主要方式，直接影响着最高决策的形成。这一变化反映了，明代（ ）A、内阁宰相地位确立起来 B、君主专制受到削弱 C、行政决策体现民主原则 D、内阁参政地位提高16. 永乐年间，有近五十个国家和地区的使臣、商队来到中国，甚至苏禄国的三位国王率领眷属、侍从共340多人组成庞大团队来到中国，这些来访者都受到了明成祖的热情接待。由此可见，郑和下西洋（ ）A、开启了中外交往的历程 B、范围涉及到亚非拉等地区 C、开创了宗藩关系新局面 D、加强了和沿途国家的联系二、非选择题
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17. 制度建设是国家治理的重要组成部分，推动了社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、断冶、加工到发售，一概归国家经营。
此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。
－摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》
材料二：魏晋以后的九品中正制度，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了，唐代针对此弊，改成自由竞选，不需中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试，这制度，大体来说，较以前是进步的。
－钱穆《中国历代政治得失》
材料三：明太祖初一海内，仍元制，设中书省，综理机务。行之一纪，革中书省，归其政于六部，遂设四辅官。又仿宋制，置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见。燮理无闻，何关政本，视前代宰执，迥乎异矣。成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。其时章疏直达御前，多出宸断。儒臣入直，备顾问而已。
－摘编自［清］张廷玉《明史》卷一〇九《宰辅年表一》
(1)、根据材料一并结合所学，概括汉武帝规范商品经济发展的措施及主要目的。(2)、据材料二指出“这制度”的名称，并说明其较以前“进步”的理由。(3)、据材料三并结合所学，指出明初中央官制演进的基本特点，结合相关史实加以说明。18. 以下是对明朝内阁制度评价的节选强化了君主专制制度；形成了明代宦官的专权；演成朋党倾轧；导致政风因循；内阁首辅地位缺乏法理保证；皇帝不用对政务负责任，权力和责任脱离。
减轻皇帝的政务压力，使得能及时处理各项事宜；加强了中央集权；避免了独裁之臣出现，选任相对来说比较公平公正；
从材料中任选两个不同角度的观点，结合所学知识，说明这两个观点。