【培优卷】2.5二次函数与一元二次方程—2023-2024学年北师大版九年级下册同步测试
试卷更新日期:2023-09-17 类型:同步测试
一、选择题(每题3分,共30分)
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1. 抛物线与x轴的一个交点为 , 若 , 则实数的取值范围是( )A、 B、或 C、 D、或2. 如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.”请根据你对这句话的理解,解决下面问题:若m、n(m< n)是关于x的方程1-(x-a)(x-b)=0的两根,且a< b, 则a、b、m、n的大小关系是( )A、a < m< b< n B、a< m< n< b C、m < a< b< n D、m< a< n< b3. 已知二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象与一次函数y=mx+n(m≠0)的图象交于(x1 , y1)和(x2 , y2)两点,( )A、若a<0,m<0,则x1+x2>2h B、若a>0,m<0,则x1+x2>2h C、若x1+x2>2h, 则a>0,m>0 D、若x1+x2<2h,则a>0,m<04. 方程 (k是实数)有两个实根 、 ,且 , ,那么k的取值范围是( )A、 B、 C、 或 D、无解5. 如图,抛物线 经过点 和 ,则下列结论:① ;② ;③ ;④ ;⑤若双曲线 经过点 ,则以 、 为根的一元二次方程是 .其中正确结论的个数为( )A、2个 B、3个 C、4个 D、5个6. 抛物线(a,b,c为常数,)经过两点,下列四个结论:
①一元二次方程的根为;②若点在该抛物线上,则;③对于任意实数t,总有;④对于a的每一个确定值,若一元二次方程(p为常数,)的根为整数,则p的值只有两个.其中正确的结论是( )
A、①② B、①②③ C、①③ D、①③④7. 规定:如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根,且其中一个根是另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”.现有下列结论:①方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;
②若关于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,则a=±3;
③若关于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,则抛物线y=ax2﹣6ax+c与x轴的公共点的坐标是(2,0)和(4,0);
④若点(m,n)在反比例函数y= 的图象上,则关于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.
上述结论中正确的有( )
A、①② B、③④ C、②③ D、②④8. 如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴正半轴相交于A、B两点,与y轴相交于点C,对称轴为直线x=2,且OA=OC,则下列结论:①abc>0;②9a+3b+c<0;③c>﹣1;④关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根为﹣
其中正确的结论个数有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个9. 已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=-1,与x轴的一个交点B的坐标为(1,0)其图象如图所示,下列结论:①abc<0; ②2a-b=0; ③一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根是-3和1;④当y>0时,-3<x<1;⑤当x>0时,y随x的增大而增大;⑥若点E(-4,y1),F(-2,y2),M(3,y3)是函数图象上的三点,则y1>y2>y3 , 其中正确的有( )个A、5 B、4 C、3 D、210. 已知二次函数的部分图象如图所示,图象过点 , 对称轴为直线 , 下列结论:①;②;③;④若点在该函数图象上,则;⑤若方程的两根为和 , 且 , 则 . 其中正确的结论有( )A、2个 B、3个 C、4个 D、5个二、填空题(每题3分,共15分)
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11. 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过(﹣1,0),(0,4),(t,4)三点,当t≥3时,一元二次方程ax2+bx+c=n一定有实数根,则n的取值范围是 .12. 若关于x的一元二次方程 的两个不等实数根都在-1和1之间(不包括-1,1),则a的取值范围是.13. 已知,二次函数 , 规定 , 若使的正数x有且只有三个,则a的取值范围是.14. 已知抛物线(a,b,c是常数)开口向下,过 , 且 . 下列四个结论:
①;②若 , 则;
③若点 , 在抛物线上, , 且 , 则;
④当时,关于x的一元二次方程必有两个不相等的实数根.其中正确的是(填写序号).
15. 对于实数a,b,定义运算“*”:; , 关于x的方程 恰好有三个不相等的实数根,则m的取值范围是 .三、解答题(共7题,共55分)
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16. 数和形是数学研究客观物体的两个方面,数(代数)侧重研究物体数量方面,具有精确性、形(几何)侧重研究物体形的方面,具有直观性.数和形相互联系,可用数来反映空间形式,也可用形来说明数量关系.数形结合就是把两者结合起来考虑问题,充分利用代数、几何各自的优势,数形互化,共同解决问题.
同学们,请你结合所学的数学解决下列问题.
在平面直角坐标系中,若点的横坐标、纵坐标都为整数,则称这样的点为整点.设函数(实数为常数)的图象为图象 .
(1)、求证:无论取什么实数,图象与轴总有公共点;(2)、是否存在整数 , 使图象与轴的公共点中有整点?若存在,求所有整数的值;若不存在,请说明理由.17. 已知抛物线的顶点坐标为 , 设是拋物线与轴交点的横坐标.(1)、求抛物线的解析式.(2)、求的值.18. 我们把纵坐标是横坐标两倍的点叫双语点,如点 , 点.(1)、函数的双语点是;(2)、函数(k为常数,目)上是否存在双语点?若存在,求出双语点的坐标,若不存在,请说明理由;(3)、函数的图象上只有唯一一个双语点,且当时,m的最小值为k,求实数k的值.19. 已知二次函数 .(1)、若 , 且该二次函数的图象过点 , 求的值;(2)、如图所示,在平面直角坐标系中,该二次函数的图象与轴交于点 , 且 , 点D在上且在第二象限内,点在轴正半轴上,连接 , 且线段交轴正半轴于点 , .①求证: .
②当点在线段上,且 . 的半径长为线段的长度的倍,若 , 求的值.
20. 已知关于x的一元二次方程ax2+x+2=0.(1)、求证:当a<0时,方程ax2+x+2=0一定有两个不等的实数根;(2)、若代数式﹣x2+x+2的值为正整数,且x为整数时,求x的值;(3)、当a=a1时,抛物线y=ax2+x+2与x轴的正半轴相交于点M(m,0);当a=a2时,抛物线y=ax2+x+2与x轴的正半轴相交于点N(n,0);若点M在点N的左边,试比较a1与a2的大小.21. 借鉴已有研究函数的经验,探索函数 的图象与性质,研究过程如下,请补充完整.(1)、自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下:其中: , .
(2)、根据列表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出函数图象;(3)、观察函数图象:①写出函数的一条性质
②当方程 有且仅有两个不相等的实数根,根据函数图象直接写出b的取值范围..
22. 我们约定[a,b,c]为二次函数的“相关数”.【特例感知】
“相关数”为[1,4,3]的二次函数的解析式为 ,
“相关数”为[2,5,3]的二次函数的解析式为;
“相关数”为[3,6,3]的二次函数的解析式为;
(1)、下列结论正确的是(填序号).①抛物线 , , 都经过点;
②抛物线 , , 与直线都有两个交点;
③抛物线 , , 有两个交点.
(2)、【形成概念】把满足“相关数”为[n,n+3,3](n为正整数)的抛物线称为“一簇抛物线”,分别记为 , , , …, . 抛物线与x轴的交点为 , .
【探究问题】
①“—簇抛物线” , , , …,都经过两个定点,这两个定点的坐标分别为 .
②拋物线的顶点为 , 是否存在正整数n,使是直角三角形?若存在,请求出n的值;若不存在,请说明理由.
③当时,抛物线与x轴的左交点 , 与直线的一个交点为 , 且点不在y轴上.判断和是否相等,并说明理由.