苏科版数学七年级上册第2章有理数之数轴动点问题汇总

试卷更新日期:2023-09-15 类型:同步测试

一、综合题

  • 1. A,B两点在数轴上的位置如图所示,其中点A对应的有理数为-4,点B对应的有理数为6.动点C从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为t秒(t>0)

    (1)、当t=1时,AC的长为 , 点C表示的有理数为
    (2)、当t=时,点C到点A,点B的距离之和是18;
    (3)、当CB=2时,求t的值.
  • 2. 如图,线段AB的中点O是数轴原点,点C在点O右侧,分线段AB的长度为32 , 且OC=3.

    (1)、求点A在数轴上代表的数是什么?请说明理由.
    (2)、若点P从点C出发,以3个单位/秒的速度向点A运动,到点A停止;点Q从点O出发,以1个单位/秒速度向点B运动,到点B后停止.问运动时间t为几秒时,PA=QB
  • 3. 如图,点O为数轴原点,点A对应的数为-5,点B对应的数为10.

    (1)、点C是数轴上A、B之间的一个点,且4CA=CB , 求线段CA的长及点C对应的数.
    (2)、点P从点A出发以每秒2个单位的速度沿数轴正方向运动,点Q从点B出发以每秒1个单位的速度沿数轴负方向运动.P、Q两点同时出发,设运动时间为t秒.当满足AP+BQ=2PQ , 求运动时间t.
  • 4. 如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=22,动点P从A点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.

    (1)、出数轴上点B表示的数;点P表示的数(用含t的代数式表示)
    (2)、动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点P、Q同时出发,问多少秒时P、Q之间的距离恰好等于2?
    (3)、动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q?
    (4)、若M为AP的中点,N为BP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长.
  • 5. 如图,数轴上点M,N对应的实数分别为-6和8,数轴上一条线段AB从点M出发(刚开始点A与点M重合),以每秒1个单位的速度沿数轴在M,N之间往返运动(点B到达点N立刻返回),线段AB=2,设线段AB的运动时间为t秒.

    (1)、如图1,当t=2时,求出点A对应的有理数和点B与点N之间的距离;
    (2)、如图2,当线段AB从点M出发时,在数轴上的线段CD从点N出发(D在C点的右侧,刚开始点D与点N重合),以每秒2个单位的速度沿数轴在N,M之间往返运动(点C到达点M立刻返回),CD=4,点P为线段AB的中点,点Q为线段CD的中点.

    ①当P点第一次到达原点O之前,若点P、点Q到数轴原点的距离恰好相等,求t的值;

    ②我们把数轴上的整数对应的点称为“整点”,当P,Q两点第一次在整点处重合时,请求出此时点C对应的数.

  • 6. 如图,在数轴上,点A表示的数为-15,点B表示的数为5,原点为O , 有两个电动玩具甲.乙分别从点AB沿数轴同时相向匀速运动,在5秒后相撞而停止,玩具甲的速度为每秒3个单位长度.

    (1)、AB两点之间的距离为
    (2)、求玩具乙的运动速度;
    (3)、若玩具甲.乙开始运动的同时,玩具丙从点O出发,沿数轴正方向以每秒4个单位长度运动,求运动时间为多少时,玩具甲、乙之间的距离等于玩具丙运动的距离?
  • 7. 已知x=-3是关于x的方程(k+3)x+2=3x-2k的解.
    (1)、求k的值;
    (2)、在(1)的条件下,已知线段AB=6cm,点C是线段AB上一点,且BC=kAC,若点D是AC的中点,求线段CD的长.
    (3)、在(2)的条件下,已知点A所表示的数为-2,有一动点P从点A开始以2个单位长度每秒的速度沿数轴向左匀速运动,同时另一动点Q从点B开始以4个单位长度每秒的速度沿数轴向左匀速运动,当时间为多少秒时,有PD=2QD?
  • 8. 已知数轴上两点A,B表示的数分别为-4,2.

    (1)、动点P从A出发,以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动.另一动点R从B出发,以每秒1个单位的速度沿数轴向右匀速运动,若点P、R同时出发,点P运动秒追上点R,此时点P在数轴上表示的数是.
    (2)、若点P从A出发,以每秒2个单位的速度沿数轴向右匀速运动,点R从B出发,以每秒1个单位的速度沿数轴向左匀速运动,设点P、R同时出发,运动时间为t秒,试探究:t为何值时,点P、R两点间的距离为4个单位?
  • 9. 已知a是最大的负整数,b是15的倒数,c比a小1,且a、b、c分别是A、B、C在数轴上对应的数.若动点P从点A出发沿数轴正方向运动,动点Q同时从点B出发也沿数轴负方向运动,点P的速度是每秒3个单位长度,点Q的速度是每秒1个单位长度.

    (1)、在数轴上标出点A、B、C的位置;
    (2)、运动前P、Q两点间的距离为;运动t秒后,点P,点Q运动的路程分别为
    (3)、求运动几秒后,点P与点Q相遇?
    (4)、在数轴上找一点M,使点M到A、B、C三点的距离之和等于11,直接写出所有点M对应的数.
  • 10. 数轴上点A对应的数是-1,B点对应的数是1,一只小虫甲从点B出发沿着数轴的正方向以每秒4个单位的速度爬行至C点,再立即返回到A点,共用了4秒钟.
    (1)、求点C对应的数;
    (2)、若小虫甲返回到A点后再作如下运动∶第1次向右爬行2个单位,第2次向左爬行4个单位,第3次向右爬行6个单位,第4次向左爬行8个单位,依次规律爬下去,求它第10次爬行所停在点所对应的数;
    (3)、若小虫甲返回到A后继续沿着数轴的负方向以每秒4个单位的速度爬行,这时另一小虫乙从点C出发沿着数轴的负方向以每秒7个单位的速度爬行,设甲小虫对应的点为E点,乙小虫对应的点为F点,设点A、E、F、B所对应的数分别是xAxExFxB , 当运动时间t不超过1秒时,则下列结论∶①|xAxE|+|xExF||xFxB|不变;②|xAxE||xExF|+|xFxB|不变;其中只有一个结论正确,请你选择出正确的结论,并求出其定值.
  • 11. 已知数轴上三点M,O,N对应的数分别为1 , 0,3,点P为数轴上任意一点,其对应的数为x,

    (1)、MN的长为 
    (2)、如果点P到点M、点N的距离相等,那么x的值是 
    (3)、数轴上是否存在点P,使点P到点M、点N的距离之和是8?若存在,直接写出x的值;若不存在,请说明理由,
    (4)、如果点P以每分钟1个单位长度的速度从点O向左运动,同时点M和点N分别以每分钟2个单位长度和每分钟3个单位长度的速度也向左运动,设t分钟时点P到点M、点N的距离相等,求t的值,
  • 12. 如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,AB表示A点和B点之间的距离,且a、b满足|a+2|+(b+3a)2=0.

    (1)、求A、B两点之间的距离是
    (2)、若点D,E,F,G是线段AB上从左到右的四个点,并且AD=DE=EF=FG=GB.计算与点F所表示的数最接近的整数是
    (3)、若一小球甲在数轴上从点A处以1个单位/秒的速度向右运动,同时另一小球乙从点B处以7个单位/秒的速度向左运动,当甲乙两小球开始运动时,立即在点P和点B处各放一块挡板,其中点P所表示的数为-1,当球在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),问:t为何值时,甲、乙两小球之间的距离为4.
  • 13. 在数轴上点A表示数a , 点B表示数b , 点C表示数ca是最大的负整数,abc满足|a+b|+(c﹣5)2=0.

    (1)、填空:abc
    (2)、P为数轴上一动点,其对应的数是x , 当P在线段AC上,且PA+PB+PC=7时,求x的值.
    (3)、若点PQ分别从AC同时出发,匀速相向运动,点P的速度为3个单位/秒,点Q的速度为1个单位/秒.当点P运动到C后迅速以原速返回A;点Q运动至B点后停止运动,同时P点也停止运动.求在此运动过程中PQ的相遇点在数轴上对应的数.
  • 14. 如图,点A、B、C在数轴上,它们对应的数分别是a、b、c,已知a的相反数是8.一个点从数轴上的原点向右移动4个单位到达B点,从B点再向右移动5个单位到达C点.

    (1)、写出a=;b=;c=
    (2)、若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴负方向运动,它们的速度分别是4、1、2(单位/秒),运行t秒后,甲、乙、丙三个动点位置的对应数分别为:xxx , 当t>5时,求式子|xx|+|xx|-|xx|t5的值.
    (3)、若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴正方向运动,它们的速度分别是4、1、2(单位/秒),运动多长时间时,丙与甲、乙等距离?
  • 15. 如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上一点,且AB=14,动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒。

    (1)、写出数轴上点B表示的数 , 点P表示的数(用含t的代数式表示);
    (2)、动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q?
    (3)、若M为AP的中点,N为PB的中点.点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长;
    (4)、若点D是数轴上一点,点D表示的数是x,请你探索式子|x+6|+|x-8|是否有最小值?如果有,直接写出最小值;如果没有,说明理由.