部编版2023-2024学年五年级上册语文《太阳》随堂训练
试卷更新日期:2023-09-15 类型:同步测试
一、基础积累
-
1. 形近字组词。
低
差
值
项
底
羞
植
预
抵
着
殖
顶
砥
羌
置
硕
2. 在横线上填上合适的关联词语。(1)、天上有十个太阳,人们热得受不了。(2)、没有太阳,地球上不会有植物。(3)、太阳离我们很远很远,它和我们的关系非常密切。(4)、吸收太阳的能量,地球上的庄稼和树木能生长。3. 用“治”组词填空。(1)、太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和疾病。(2)、这条河太脏了,必须要清洁工人来一下。(3)、经过多年努力,大禹带领大家终于了洪水。4. 按要求写四字词语。(1)、含有反义词的:(2)、含有近义词的:(3)、形容学习刻苦的词语:5. 将下列成语补充完整,再解释所填的字。诗情画:
依依不:
安然无:
低头折:
盆大雨:
胜于无:
6. 认真读下面的句子,指出句子所使用的说明方法。(1)、太阳大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(2)、到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。(3)、太阳离我们约有一亿五千万千米远。(4)、太阳会发光,会发热,是个大火球。7. 课文回忆录。《太阳》一文前半部分介绍了 , 主要运用了、等说明方法,把太阳离地球的距离、太阳的体积、太阳的温度等方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下了深刻的印象。后半部分则介绍了 , 如、、。我知道的太阳的作用还有。
8. 按要求写句子。(1)、这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)(2)、没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)(3)、我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(改为“被”字句)9. 太阳为地球、为人类散发着光和热,无私地奉献自己。看到这些,你受到什么启发?二、现代文阅读
-
10. 课内阅读。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,①表面温度有五千多摄氏度,②就是钢铁碰到它,也会变成气体。
(1)、选文中①②句分别运用了、的说明方法。选择其中一种说明方法,说说它的好处。(2)、本文开头引用传说的好处不包括( )A、激发读者的阅读兴趣 B、引出说明的中心 C、引出说明的对象(3)、到太阳上去,步行差不多要走 , 坐飞机要飞。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较,目的是要告诉我们太阳离我们真的很。(4)、画线句子,把和作比较,告诉我们太阳真的很(远 大 热 )。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点。(5)、结合选文内容,说说人类能否像登上月球一样成功登陆太阳。11. 课外阅读。常言说:“千里之堤,溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水,一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然,这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁,而是土白蚁。士白蚁行踪诡秘,为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中,至于行人,水牛跌入坝中“陷阱”,就更是屡见不鲜了。那么,小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢?
科学研究的结果告诉我们,我国的白蚁大体上可分为三类:木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁,即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚊的社会有严格的分工:蚁工、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多,从事筑巢、觅食等基本劳动。土白的巢穴在地下可深达两米,主巢大约1-2立方米,主巢周围的副巢多达百余个,巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢,使得堤坝中蚁巢星罗棋布,对堤坝造成很大的危害。一旦汛期来临,水位高涨,水流溢入蚁道、蚁穴,就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情:如果不及时排除,则会堤崩坝垮,出现灾难性后果。
土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大,繁殖迅速,习性隐蔽,破坏力强,要彻底消除它的危害并非易事。近年米,科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果.“F里之堤,固若金汤”的远量必将成为现实。
(1)、请为文章加个题目《》(2)、联系上下文解释词语屡见不鲜: 星罗棋布:
毁于一旦: 固若金汤:
(3)、第二自然段主要为我们介绍了白蚁四方面的知识,请写下来(4)、文中使用是了哪些说明方法?找出其中的两种,并举例说明说明方法: 例子:
说明方法: 例子:
(5)、本文的说明顺序是下列哪一项?( )A、由整体到部分 B、由主要到次要 C、由概括到具体 D、由结果到原因(6)、文中加线词语“对人类而言”能否去掉?为什么?