部编版2023-2024学年六年级上册语文《夏天里的成长》一课一练

试卷更新日期:2023-09-15 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. “昨天是花苞,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是(   )
    A、事物每一天都在变化。 B、生物在迅速生长。
  • 2. 下面哪句谚语与“六月六,看谷秀。”“处暑不出头,割谷喂老牛。”不属于同一类?( )
    A、今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 B、朝霞不出门,晚霞行千里。 C、人误地一天,地误人一年。 D、庄稼一枝花,全靠粪当家。
  • 3. 对“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”理解不正确的是哪一项?( )
    A、从“昨天”“今天”“明天”的时间角度具体描写了花果生长得迅速。 B、用排比的修辞手法,突出了夏天植物生长迅速的特点,增强了文章的表达效果。 C、“昨天”“今天”“明天”是实指,写出了夏天是长大的时期,开花结果这一过程很快。 D、把植物“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天“今天”“明天”这较短的时间段,巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
  • 4. 读句子完成练习。

    ( )草长,树木长,( )山是一天一天地变丰满。

    (1)、下列关联词语填入句子中的括号内正确的一项是( )
    A、虽然……但是…… B、不仅……而且…… C、不是……就是…… D、因为……所以……
    (2)、和句子中“丰满”一词意思相近的一项是( )
    A、古代女子以丰满为美。 B、他的脸略显丰满 C、我家的鸽子羽翼丰满 D、粮仓丰满 , 供应充足。
  • 5. “人也是一样,要赶时候,赶天热,尽量地用力长。”对这句话的理解正确的是( )
    A、夏天是人长个子的时候,要抓紧时间长个子。 B、人要把握时间,“尽量地用力长”。
  • 6. 下面各组词语中有错别字的一组是( )
    A、绿蔓 跳跃 高粱 B、苔藓 菜畦 稻秧 C、甘蔗 瀑布 威力 D、铁轨 接茬 谚语
  • 7. “柏油路也软绵绵的,像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是( )
    A、夏天最热的时候柏油路也在长。 B、柏油路被太阳晒得变形了。

二、填空题

  • 8. 根据课文内容填空。
    (1)、《夏天里的成长》一文围绕这一中心,通过对植物、等不同事物的描写,告诉我们夏天里万物都在生长,人也要珍惜时间,积极增长知识、能力、经验,不能 , 否则就会成为的人。
    (2)、你在棚架上看 , 一天可以长出几寸;你到、高粱地里 , 在的声响里,一夜可以多出半节。昨天是 , 今天是 , 明天就变成了。一块白石头,几天不见,就长满了;一片黄泥土,几天不见,就变成了。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了
  • 9. 读句子,根据拼音写词语。

    青青的cǎo pínɡ中间是一条长着tái xiǎn的石板路,一直通向一个农家小院。院里的pénɡ jià上爬着碧绿的瓜藤,为小院zēnɡ tiān了生趣。小院背后的山崖上,一道pù bù飞流而下,带来缕缕清凉。

  • 10. 填空。
    (1)、《夏天里的成长》是作者《夏天》里的片段。课文按“总-分”结构,围绕””这句话,从动物、植物,甚至无生命的山、地、河、铁轨、柏油路,以及人类三个方面,一层一层地说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。
    (2)、意思:谷子长势如何,能否取得丰收,在历六月六这一天,就能看个八九不离十。
    (3)、意思:是处暑的时候,谷子如果还不穗,就没收成的希望了,只能割掉喂牛吃了。
    (4)、蕴含的道理:一定要珍惜时间,积极获取知识,培养能力,积累经验。
  • 11. 品读句子,完成练习。

    昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。

    (1)、这句话中“”三个词语都表示时间,从中可以体会到夏天植物的特点。
    (2)、仿照例句写话:昨天是 , 今天是 , 明天就变成
  • 12. 品读句子,完成练习。

    草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。

    (1)、这段话运用了的修辞方法,写出了夏天是的季节。
    (2)、续写一句话:长,长,是一天一天地
    (3)、用“因为……所以……”改写画“横线”的部分。
  • 13. 词语运用。

    “柏油路也软绵绵的”中,“软绵绵”生动地写出了柏油路在夏季高温下柔软的状态。请在下面的语段中填入恰当且结构相同的词语,使表达更加生动形象。

    夏天里,太阳的,阳光照在树叶上,叶面闪着的光。玩累了的孩子们从树下的井水里捞出的黄瓜和的李子,开心地吃起来。

三、现代文阅读

  • 14. 阅读感悟。

    《夏天里的成长》节选

    夏天是万物迅速生长的季节。

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蓄,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

    (1)、短文是围绕哪句话写的?
    (2)、画线的句子用了的修辞手法,有什么作用?

    我也能仿写这样的句子:

    (3)、“处暑不出头,割谷喂老牛。”“处暑”是二十四节气之一,这句话的意思是什么?
    (4)、“人也是一样,要赶时间,赶热天,尽量地用力地长。”什么是“赶时候”“赶热天”?请联系生活实际写出你对这句话的理解。
  • 15. 阅读理解。

    夏天里的成长(节选)

    夏天是万物迅速生长的季节

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    (1)、画波浪线的句子独立成段,对其作用分析有误的一项是( )
    A、开门见山,引出下文。 B、概括夏天的特点。 C、紧扣主题,点明中心。 D、渲染气氛,为下文赞美夏天做铺垫。
    (2)、选文第2自然段是围绕着第句话来写的,紧扣“”这几个关键词语展开描写,突出夏天植物生长的特点。
    (3)、画横线的句子从觉(感官)和觉(感官)两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长的特点。
    (4)、选文具体列举了哪些事物来体现中心意思?(至少写5个)

四、书面表达

  • 16. 书面表达

    夏天你周围的事物还有哪些也在生长?用自己的话写一写,可以用以第一句为中心句的方式,也可以自由创作。