部编版2023-2024学年六年级上册语文《故宫博物院》课时训练
试卷更新日期:2023-09-15 类型:同步测试
一、基础练习
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1. 给下面加点的字选择正确的读音。
围绕(rǎo rào) 殿檐斗拱(dǒu dòu) 矫健(jiāo jiǎo)
中轴线(chōu zhóu) 朝贺(hè huò) 轮廓(guō kuò)气氛(fēn fèn) 严丝合缝(féng fèng)
2. 根据形声字的构字规则,以下____字的读音和“馨”字一样。( )A、磐 B、罄 C、疫 D、殳3. 联系语境,解释下列句子中的加点词。(1)、这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。迥然不同:
(2)、站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而又井然有序。井然有序:
4. 阅读任务:为家人计划故宫一日游,设计一条故宫参观路线。【任务情景】壮壮的爷爷爱好摄影,他希望到景山公园拍摄夕阳下的故宫全景。奶奶想去看皇帝结婚的地方——坤宁宫。爸爸最想看举行重大典礼的太和殿。妈妈想去看看过去皇帝接见外国使节的乾清宫。壮壮则想去御花园玩一玩,还想看看古代举行殿试的保和殿。
(1)、选择材料:课文中的材料一、材料 , 材料。应该重点关注材料一的第自然段到第自然段。(2)、参观路线设计。(选择填空)A.景山 B.坤宁宫 C.太和殿 D.乾清宫 E.御花园 F.保和殿
(午门、金水桥、太和门)→→(中和殿)→→(乾清门)→→(交泰殿)→→(坤宁门)→→(神武门)→
5. 阅读任务:为家人讲解景山。(1)、选择材料:材料一第自然段。(2)、提取关键词或关键句填一填。位置
来历
景观特点
(3)、通过查阅关于景山的相关资料,我会这样补充:二、阅读理解
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6. 阅读下面的材料,回答问题。
【材料一】陈家祠坐北朝南,主体建筑平面呈正方形,每进之间既有庭院相隔,又利用廊、庑(wǔ)巧妙地连接起来,共有九座厅堂和六个院落,祠堂的整体布局上下对称。
中进大厅聚贤堂为书院建筑的中心,是当年族人举行春秋祭祀或议事聚会的地方,堂前有月台。
中进东西厅后金柱正间装设四扇双面镂(lòu)雕隔扇,后金柱次间和厅前后设通花隔扇。
后进大厅三间是安设陈氏祖先牌位及族人祭祀的厅堂。
东西斋和厢房略为低矮,是当年书院教学读书的主要用房。
【材料二】陈家祠导览图
【材料三】陈家祠首进东西厅的水磨青砖檐墙上,共有 6 幅大型砖雕:《松鹊图》《梁山聚义图》《梧桐柳杏凤凰群图从百鸟图》《刘庆伏狼驹图》《五伦全图》,是现存广东地区规模最大的砖雕之一。上面____的花木、鸟兽图案装点着这座古老的建筑,赋予了它更多的灵性;____的人物图案则提供给人们记忆的画面,砖雕中蕴含的故事沉淀着中国特有的历史、文化。
(1)、依次填入材料三横线处的词语最恰当的一项是( )A、妙笔生花 巧夺天工 B、栩栩如生 惟妙惟肖 C、笔走龙蛇 绘声绘色 D、画龙点睛 心灵手巧(2)、观赏陈家祠的砖雕,需要重点阅读( )A、材料一 B、材料二 C、材料三 D、材料一,材料二和材料三(3)、“上面雕刻有凤凰,仙鹤、鸳鸯、鹁鸪和黄莺,这五种禽鸟代表‘五常’,意在提醒陈氏后人遵守传统的人伦准则。”这是材料三提及的砖雕图之一——( )A、《梧桐柳杏凤凰群图》 B、《百鸟图》 C、《五伦全图》 D、《松鹊图》(4)、你计划游览陈家祠,请设计一条参观路线,并写出这样设计的理由。