鲁教版初中化学2023-2024学年九年级上学期第四单元素养检测

试卷更新日期:2023-09-14 类型:单元试卷

一、选择题(每小题3分,共36分

  • 1. 空气中体积分数约占21%的气体是(     )
    A、稀有气体 B、二氧化碳 C、氮气 D、氧气
  • 2. “绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一理念的是( )
    A、禁放烟花爆竹 B、废气达标排放 C、工地洒水除尘 D、秸秆露天焚烧
  • 3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
    A、氮气约占空气体积的78% B、氧气具有助燃性,常用作燃料 C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等
  • 4. 下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是(   )
    A、塑料老化 B、食物腐败 C、镁条燃烧 D、动植物呼吸
  • 5. 氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是(   )
    A、空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 B、工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 D、氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
  • 6. 下列对实验现象的描述,错误的是( )
    A、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 B、镁条燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体 C、红磷在空气中燃烧,生成大量白雾 D、在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,发现烧杯内壁有液滴
  • 7. 锰酸钾(化学式为K2MnO4)为暗绿色结晶性粉末,主要用于皮革、纤维、油脂的漂白,也可用作照相材料和氧化剂等。锰酸钾中锰元素的化合价为( )
    A、+4 B、+6 C、+7 D、+2
  • 8. 下列化学用语表达正确的是( )
    A、2个氢原子:H2 B、氮气中氮元素的化合价:N-32 C、氧化铝的化学式:AlO D、硫酸亚铁的化学式:FeSO4
  • 9. 医用外科口罩以聚丙烯为主要原料,对细菌、病毒有很强的阻隔作用。聚丙烯是丙烯(C3H6)通过加聚反应而形成的聚合物。下列关于丙烯的说法正确的是( )
    A、丙烯由9个原子构成 B、丙烯是由碳元素和氢元素组成的 C、丙烯中碳、氢元素的质量比为1∶2 D、丙烯中氢元素的质量分数最大
  • 10. 分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是 ( )
    A、铁粉、硝酸钾、矿泉水 B、氧气、蒸馏水、空气 C、过氧化氢溶液、液氮、二氧化碳 D、二氧化锰、石灰水、氧化镁
  • 11. 下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是( )
    A、磷+氧气 五氧化二磷 B、石蜡+氧气 二氧化碳+水 C、酒精+氧气 二氧化碳+水 D、过氧化氢 水+氧气
  • 12. 用“W”形玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触,下列说法不正确的是( )
    A、过氧化氢溶液遇到二氧化锰,立刻产生大量气泡 B、若a处粉末是木炭粉,能看到白光 C、若a处粉末是镁粉,b处会出现白雾 D、若a处粉末是铜粉,能看到粉末由红色变为黑色

二、填空题(共40分

  • 13. 化学用语是学习化学的重要工具。
    (1)、用适当的化学符号表示。

    ①2个氢原子:

    ②5个二氧化碳分子:

    ③氢氧根离子:

    ④3个钠离子:

    ⑤水的化学式:

    (2)、写出下列数字“2”的意义。

    ①O2

    ②Mg2+

    ③CaO-2

  • 14. 氧家族的“生长树”如图所示:
    (1)、树上的“果子”有许多共同之处。

    ①从组成上分析,它们都含有

    ②从物质类别上分析,这些“果子”都属于

    (2)、树上的“果子”中,属于空气污染物的气体是
    (3)、由单质生成“果子MgO”的文字表达式是 , 能说明该过程是化学变化的主要现象是
  • 15. 空气是宝贵的资源。请沿用科学家认识事物的方式认识空气。
    (1)、从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。
    (2)、从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,下图中大约可以表示空气微观模型的是(填字母)。

    (3)、从应用角度:利用空气制取氮气和工业液氧。

    ①氮气的沸点是 -196 ℃,氧气的沸点是-183 ℃,在蒸发的过程中,(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。

    ②下列选项中,不属于贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是(填字母)。

    A.气体肥料  B.医疗急救

    C.气割气焊  D.炼钢

    ③除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下,让空气通过薄膜,其中氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积(填“大”或“小”)。

    (4)、从环保角度:如表为我县某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题:                                                                                                                          

    污染项目

    PM2.5

    PM10

    SO2

    CO

    NO2

    污染指数

    69

    95

    9

    0.8

    42

    ①首要污染物是

    ②目前我县城区街道上有一款新型环保车,在街道上通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水,这款环保车喷水的作用是

  • 16. 用图1和图2所示的装置均可测定空气中氧气的含量。

    (1)、图1实验的原理是通过化学方法除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中该成分的含量。进行该实验时,连接好仪器后应先检查。用铜粉测定空气中氧气含量的符号表达式为
    (2)、利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的符号表达式为 , 该反应属于(填基本反应类型)。实验时在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为(填序号),最后打开弹簧夹。

    ①冷却到室温

    ②止水夹夹紧橡皮管

    ③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

    (3)、若图2所示实验测得的结果偏小,造成误差的原因可能有(任答一条)。
  • 17. 已知A、B组成元素相同,且B是相对分子质量最小的氧化物,甲是黑色粉末,乙单质呈黄色,E是空气主要污染物之一。它们之间的转化关系如图所示。
    (1)、A的化学式为 , 操作①是 , 甲物质的作用是
    (2)、请写出A→B的文字表达式: , 此反应属于反应。
    (3)、乙在C中燃烧的现象是。 

三、实验探究题(共12分

  • 18. 某化学实验兴趣小组的同学欲制取并探究氧气的化学性质,请你帮助他们完成下列任务。
    (1)、写出标号a、b仪器的名称:a , b
    (2)、现有如下几种物质:A.氯化钠(NaCl);B.氯酸钾(KClO3);C.水(H2O);D.过氧化氢(H2O2);E.甲烷(CH4)。从元素组成角度推测,上述物质中能制得氧气的是(填字母)。
    (3)、写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式: , 其中,二氧化锰起作用。
    (4)、若用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取并收集一瓶纯净的氧气,所选择的装置为(填字母)。
    (5)、该小组同学利用制得的氧气,进行了如图三个实验。

    ①实验二中,铁丝在氧气中燃烧的现象为

    ②通过上述实验探究,发现可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。请从微观角度进行解释:

    (6)、实验结束后,同学们进行了以下反思,你认为正确的观点有____(填字母)。
    A、可根据反应物的状态和反应条件,选择适当的发生装置 B、可根据气体的密度(与空气密度相比较)和在水中的溶解性,选择气体的收集方法 C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与很多物质发生氧化反应

四、计算题(共12分

  • 19. 传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用,其分子式为C16HxO9。已知“绿原酸”的相对分子质量是354,请你计算:
    (1)、C16HxO9x=。 
    (2)、一个“绿原酸”分子中含有个原子。 
    (3)、“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为(填最简整数比)。 
    (4)、“绿原酸”中氧元素的质量分数为(结果精确到0.1%)。 
  • 20. 如图为某钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。                                  

    【主要原料】碳酸钙、维生素D

    【功效成分】补钙

    每片含钙(以Ca计)500 mg、维生素D 100 μg

    【食用方法】每日一次,每次一片

    【规格】2.5 g/片

    (1)、维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O,试计算:

    ①维生素D2的相对分子质量为。 

    ②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为(填最简整数比)。 

    ③198 g维生素D2中含碳元素的质量为g。 

    (2)、每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量为(其他成分不含钙)。