浙江省温州轻工职校 2022-2023学年高一下学期语文期末试卷

试卷更新日期:2023-09-13 类型:期末考试

一、选择题(每题 2 分,共 20 分)

  • 1. 下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )
    A、 (dao) 袅 (nuó) 泛 (làn) 汗涔涔 (cén) B、发(bìng) 灼灼 (zhuó) 红 (zēng) 人飞船(zǎi) C、步(duó) 年(yì) 脉脉(mài) 炙人口 (kuài) D、 (gòng) 杜 (zhuàn) 徨(pái) 羽扇巾( guān)
  • 2. 下列没有错别字的一项是( )
    A、脉膊 蛮荒 松驰 功名利禄 B、渗透 缺撼 混账 婷婷玉立 C、腼腆 烦躁 谛听 无与伦比 D、伺候 弘扬 弥补 顶力相助
  • 3. 下列加点的成语使用正确的一项是( )
    A、眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙。 B、为逃避公安机关的打击,这个制假窝点曾经两次停业,待风声一过又东山再起 C、时间真如行云流水 , 申奥成功的情景仿佛就在昨天,转眼间,举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。 D、这块玉石被能工巧匠精心雕成了一棵玲珑的大白菜,还伴有一只栩栩如生的小昆虫,真是巧夺天工
  • 4. 下列各句中没有语病的一项是( )
    A、荔枝大小,通常是直径约三四厘米,重 10 多克到 20 多克。 B、根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的启蒙阅读集中在 1~2 岁,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 C、首届跨境电商论坛近日在北京举行,来自各知名电商平台的数十位代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。 D、每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。
  • 5. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
    A、泰山巍峨雄浑,气势磅礴,被尊为五岳之首;华山壁立千仞,群峰挺秀,有“奇险 ”的美名。 B、“4 月 10 日,我们保安已上门核实过了, ”工作人员肯定地说 :“我们这里有记录,房子是被法院查封的。” C、曾有人问我如何处理人际关系,我的回答是:尊重他人,亲疏随缘,这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。 D、一见面,他就问我这些年去哪儿了?还责备我为什么不跟他联系?
  • 6. 下列各句中修辞手法判断有误的一项是( )
    A、母亲的胸怀跟天空一样宽广。 (比喻) B、在这个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱的人,是多么正直的人,是多么伟大的人。 (对偶) C、黑龙江人常说 :“这里的土,插根筷子都会发芽。 ” (夸张) D、我们的时代需要千千万万个雷锋。 (借代)
  • 7. 依次填入下列横线处的词语恰当的一项是( )

    ①爷爷毕生致力于民间文学的 ____ 和整理,取得了丰硕的成果。

    ②坚持是坚强的精神支柱,是一种使你 ____ 向前走的品格,是追求与向往的先驱。

    ③他们内外 ____ ,侵吞了巨额公款。

    ④这部小说 ____ 了现实的生活和斗争。

    A、收集 执着 沟通 反映 B、搜集 执着 勾通 反映 C、搜集 执意 沟通 反应 D、收集 执意 勾通 反应
  • 8. 下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )

    ①因为北平处处全长着树,屋子又低。

    ②秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产。

    ③在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

    ④所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。

    ⑤这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

    A、②④①③⑤ B、②①④③⑤ C、⑤④①②③ D、⑤②①④③
  • 9. 下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )
    A、关汉卿是元杂剧奠基人,与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家 ”,关汉卿居四大家之首。 B、新乐府运动是由唐代诗人韩愈、柳宗元等人所倡导,主张恢复古代的采诗制度,发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统,使诗歌起到“补察时政 ”的作用。 C、王安石是唐代“古文运动 ”的倡导者, 他主张文以载道, 反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。 D、词又称为“长短句”,是盛行于宋代的一种文学体裁。从词的创作风格看,主要有以陆游、李清照为代表的豪放派和以柳永、苏轼为代表的婉约派两种。
  • 10. 对下面这首诗分析理解不正确的一项是( )

    新月弯弯,像一条小船。 /我乘船归去,越过万水千山。 /花香,夜暖。 /

    故乡正是春天。 /你睡着了么?我在你梦中靠岸。

    A、入手擒题,诗一开始就把银钩似的一弯新月比做“一条小船 ”,使之成为诗人情感的闸。 B、“我乘船归去,越过万水千山。 ”两句写诗人以虚当实,凭借想象踏上返回故乡之路。 C、“花香,夜暖。 ”四个字,从视觉、嗅觉和听觉等方面向读者展现了故乡春夜的迷人美景。 D、诗的结句情深意美,诗人借新月之船,将绵绵不尽的游子之情,洒落在故乡的土地上,洒落在故乡的梦里。

二、填空题(每空 1 分,共 10 分)

  • 11. 默写
    (1)、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾, 。(曹操《短歌行》)
    (2)、出师一表真名世,!(陆游《书愤》)
    (3)、想当年,金戈铁马, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
    (4)、 ,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
    (5)、 ,小弦切切如私语。 ,大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》)
    (6)、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ , ”, 举杯醉月,借酒抒情,思接

    古今,词人把它作为摆脱烦恼的自我解脱,是全词余音袅袅的尾声。

    (7)、柳永《雨霖铃》“ ? ”,这两句表现了柳永酒醒后的心境,也是他飘泊江湖的感受。这两句妙就妙在用景写情,真正做到“景语即情语 ”。

三、阅读理解(30 分)

  • 12. 阅读下文,完成下题。

    曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间, 零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候,叶子与花也有 一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

    (1)、给这段文字拟一个概括性的标题。
    (2)、这段文字依次写了荷( )、荷( )、荷( )和荷( )。
    (3)、文段画线句运用了什么修辞手法?有何表达效果? 
  • 13. 阅读下文,完成下 题。

    母亲的书

    琦君

    ①母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊着我说: “ 小春呀,去把妈的书拿来。”

    ②我就会问: “哪本书呀? ”

    ③ “那本橡皮纸的。 ”

    ④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴,要在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯光,给爸爸绣拖鞋面了。

    ⑤橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本“无字天书 ”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线, 白纸 剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面,没有做成鞋子,母亲就这么一直夹在书里,夹了 将近十年。外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的;一对小小的喜鹊,一只张着 嘴,一只合着嘴。母亲告诉过我,那只张着嘴的诗的,合着嘴的是母的'。喜鹊也跟人一样,男女性格有别。母亲每回翻开书,总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天,嘴角似笑非笑,眼神定定的,像在专心欣赏,又像在想什么心事。然后再翻到另一页,用心地选出丝线,绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃,是母亲永久的样本,她心里什么图案和颜色,都仿佛从这上面变化出来的。

    ⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬,像树皮的颜色,也不知是什么材 料做的,非常坚韧,再怎么翻也不会撕破,又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实 是一种非常古老的纸,是太外婆亲手裁订起来给外婆,外婆再传给母亲的。书页是双层对折,中间的夹层 里,有时会夹着母亲心中的至宝,那就是父亲从北平的来信,这才是“无字天书 ”中真正的“书 ”了。母 亲当着我,从不抽出来重读,直到花儿绣累了,菜油灯花也微弱了,我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了,她就会悄悄地抽出信来,和父亲隔着千山万水,低诉知心话。

    ⑦母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里,厨房碗橱抽屉里,都各放一本。随 时取出来翻查,看今天是什么样的日子。 日子的好坏,对母亲来说是太重要了。她万事细心,什么事都要 图个吉利。买猪仔,修理牛栏猪栓,插秧、割稻都要拣好日子。腊月里做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵 出一窝小鸡来,由不得她拣在哪一天,但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的好日子,她就好高兴, 想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大,如果不巧是个不太好的日子,她就会叫我格外当心走路,别踩到小鸡 , 在天井里要提防老鹰攫去。有一次,一只大老鹰飞扑下来,母亲放下锅铲,奔出来赶老鹰,还是被衔走 了一只小鸡。母亲跑得太急,一不小心,脚踩着一只小鸡,把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄惨,母鸡 在我们身边团团转,咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪,还差点摔了一跤。我扶她坐在长凳上,她手掌心里捧着受伤的小鸡,又后悔不该踩到它,又心痛被老鹰衔走的小鸡,眼泪一直地流,我也要哭了。

    ⑧《本草纲目》是母亲做学问的书,那里面那么多木字旁、草字头的字,母亲实在也认不得几个。但 她总把它端端正正摆在床头几上,偶然翻一阵,说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的,母亲只知道出典都在这本书里就是了。

    ⑨母亲没有正式认过字,读过书,但在我心中,她却是博古通今的。

    (1)、文章围绕母亲的三本书,回忆了与母亲有关的哪些事?
    (2)、仔细阅读第⑦段,说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书?
    (3)、赏析第⑤段中画线句子的妙处。
    (4)、下列对这篇散文的赏析和理解,错误的一项是( )
    A、本文以母亲的书为线索组织材料,通过一个孩子的视角来探究母亲的书,勾勒母亲的形象,捕捉母亲情感世界。 B、本文是通过生动的生活细节,来展现母亲的形象,从而表达她对母亲的赞美。 C、第⑤段的“好像这双鞋面上的喜鹊樱桃……都仿佛从这上面变化出来的。”这句话通过我的心理活动写母亲的心理,表现外婆的爱触发了母亲绣花的灵感。 D、作者将母亲的书如数家珍般娓娓道来,平淡中注人深沉,温馨中透着爱怜,字里行间流淌着一种浅浅的愁绪。
  • 14. 阅读下面的文言文,完成下题。

    古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也 , 终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。

    吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

    嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众 人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出 于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻其焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所 谓传其道解其惑者也。 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师 百工之人,不耻相师。士大夫之族, 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也, 道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 ”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,

    其智乃反不能及,其可怪也欤!

    (1)、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
    A、所以传道授业解惑也        所以:用来……的 B、是故圣圣,愚益愚        益:更加 C、学于师          耻:羞耻 D、人也远矣         出:超出
    (2)、.下列句子中,没有古今异义词的一项是( )
    A、其下圣人也亦远矣 B、古之学者必有师 C、是故弟子不必不如师 D、小学而大遗
    (3)、.选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项( )
    A、耻学于师(状语后置句) B、不拘于时(被动句) C、师者,所以传道受业解惑也(判断句) D、句读之不知,惑之不解(定语后置)
    (4)、翻译下面句子。

    ①小学而大遗,吾未见其明也。

    ②今其智乃反不能及,其可怪也欤 !

四、写作(40 分)

  • 15.  阅读下面的材料,根据要求作文。

    在生活中,人们总是刻意追求那些不可得的东西,而忽略了身边最珍贵的东西。在青春的道路上纵马扬鞭,你忽略的,可能是每天家常便饭中的那一缕温馨,也可能是菁菁校园中的那一声教诲……

    请以“忽略 ”为话题,联系生活实际写一篇作文。

    要求: ①自拟题目,除诗歌外文体不限,字数不少于 600 字; ②表达真情实感,不得套用、抄袭;③文中不得出现与考生有关的真实的人名、地名、校名。