部编版2023-2024学年六年级上册语文《月光曲》课时测评
试卷更新日期：2023-09-13 类型：同步测试
一、基础练习
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1. 看拼音，写词语。
yuè pǔ
zhù míng
qín jiàn
táo zuì
shà shí jiān
máng rén
bō tāo xiōng yǒng
2. 形近字组词。茵 盲 券 腊
菌 育 卷 蜡
3. 在横线上填上合适的量词。粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一画报 一石子 一帆船
一话语 一草滩 一微云
一歌曲 一柳树 一涟漪
4. 体会下列句子表达的情感。（选择答案，填写序号）
A．遗憾、内疚
B．迫切、渴望
C．诚恳、热情
D．体谅、安慰(1)、这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！(2)、是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。(3)、哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。(4)、不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。5. 按要求完成句子练习。(1)、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）(2)、月亮正从水天相接的地方升起来。（使用修辞方法，把句子写生动）6. 品读句子，完成练习。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
(1)、“多纯熟哇”是赞叹（①弹奏技巧的高超 ②情感表现得充分），“感情多深哪”是赞叹（①弹奏技巧的高超 ②情感表现得充分）。(2)、第一个“您”表示 ， 读的时候可以稍延长一些；第二个“您”表示姑娘已经作出了判断，要读得。(3)、从姑娘的话中可以体会到（ ）（多选）A、姑娘热爱音乐的程度——不仅听出了弹奏的纯熟和作品的情感，还猜出了弹奏者是谁。 B、姑娘梦寐以求的愿望变成现实的激动心情。 C、姑娘不敢相信有人会弹得这样好，只能把弹奏的人当作贝多芬。二、阅读理解
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7. 课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)、找出皮鞋匠听了音乐时想到的画面。(2)、这段文字向我们展现了哪三幅画面？(3)、从画面的变化中，可以感受到音乐的变化，先是 ， 再 ， 然后。A．逐渐增强 B．轻柔舒缓 C．高昂激越
(4)、贝多芬弹奏的音乐带给了兄妹俩无穷无尽的想象。请你写一写读了这段描写后想象的画面：。