部编版2023-2024学年三年级上册语文《司马光》一课一练
试卷更新日期：2023-09-12 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 下列选项中加点的字读音完全正确的一项是（ ）A、足跌（tiě） 没（mo） B、皆（jiē）弃去 光持（cí）石击瓮破之 C、水迸（bènɡ）2. “光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是（ ）。A、光／持石击／瓮破之 B、光持／石击瓮／破之 C、光／持石／击瓮／破之 D、光／持石击瓮／破／之3. 对 《司马光》文中 “光持石击瓮破之”理解正确的是（ ）
A、司马光搬起一块大石头，把缸砸破。 B、司马光拿着石子敲击水缸。 C、光拿石头想砸破它。4. 《司马光》这篇文言文中，事情的起因是“_______”，经过是“_______”，结果是“_______”。（ ）A、一儿登瓮、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸 B、足跌没水中、光持石击瓮破之、儿得活 C、一儿登瓮，足跌没水中、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸，儿得活5. 连一连。使 喊 候
石 亻 口
砸 唱 破
6. 书法展示。（读拼音，写词语）sī mǎ
tínɡ yuàn
dēnɡ shān
diē luò
zhònɡ rén
fànɡ qì
7. 我会变（把这些字加一笔，变成新字）。十 万 木
日 云 乌
8. 解释下面加点字的意思。与群儿戏于庭。
众皆弃去。
光持石击瓮破之。
9. 根据课文内容，完成思维导图。
10. 按要求给字归类。群 庭 登 瓮 跌
皆 弃 持 破 迸
(1)、上下结构：(2)、左右结构：(3)、半包围结构：11. 按故事发展的顺序，在横线上写上序号。有一天，他和几个小朋友在公园里玩。
古时候，有个孩子叫司马光。
别的小朋友都慌了，跑去找大人。
掉进水缸里的小朋友得救了。
司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。
一个小朋友不小心掉进大水缸里。
12. 按要求完成句子练习。(1)、垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）(2)、这些鸟窝，风一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）这些花儿， ， 就。
(3)、下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
我的哥哥胆子很大，。
(4)、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）二、阅读提升
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13. 课外阅读。
一个美丽的故事
有个小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。有一次作文，题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”
这篇作文____打动了老师。老师不仅给了他最高分，还在班上____朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他____看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就____喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么礼物？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。
(1)、把下面的词语填在文中横线上。静静地 深深地 甜甜地 动情地
(2)、用横线在文中画出老师给小男孩写的评语。(3)、小男孩送给妈妈的生日礼物是。(4)、读完作文，妈妈眼睛里为什么会涌出热泪?