安徽省铜陵市铜官区2022-2023学年三年级下学期语文期末质量监测试卷
试卷更新日期：2023-09-11 类型：期末考试
一、基础（23分）
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1. 看拼音写词语，把字写端正写规范。
bǎo cún
hú lu
chèn shān
nuò ruò
fǎng fú
xiū jiàn
mì mì
mó xíng
2. 给带点的字选择正确的读音。皱眉（zhòu zòu）
木杆（gān gǎn ）
遵循（ dùn xún）
劲吹（jìn jìng）
大概（kài gài）
积累（lěi lèi）
3. 先将下面词语补充完整，再按要求写词语。滥竽
相提
之蛙
津津
争奇
求剑
⑴画横线的是寓言故事成语，我能再写一个：
⑵画波浪线的是AABC式词语，我能再写两个：、
二、选择填空。（6分）
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4. 下列搭配不准确的一项是（ ）A、灵巧的小手 B、灵敏的鼻子 C、轻巧的歌曲 D、轻快的舞蹈5. “这首诗写得有点味道。”一句中“味道”的意思是（ ）A、趣味，情趣。 B、滋味。 C、气氛，氛围。 D、气味。6. 下列表述有误的一项是（ ）A、《荷花》的作者是叶圣陶。 B、《清明上河图》是北宋画家张择端画的。 C、《肥皂泡》的作者是秦文君。 D、《我不能失信》的主要人物是宋庆龄。7. 下列表述不正确的一项是（ ）A、“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”等都是中国传统节日。 B、叶圣陶赞叹“那画家的本领可真了不起”，“画家”指的是神奇的大自然。 C、“兔走触株，折颈而死。”一句中“走”的意思是“跑”。 D、《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们：做事不能太慢，要快。
三、解答题（共3小题，满分26分）
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8. 按要求写句子。(1)、妹妹 ：“难道墙壁还会‘冒汗’？”（补充神态、动作的提示语）(2)、宋庆龄仰起脸回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）(3)、2022年冬奥会激发了全国人民参与冰雷运动的机会。（用修改符号修改病句）(4)、照样子写句子：
他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。
教室里可热闹了，
9. 将下面句子排列成一段通顺的话，在横线里填上序号有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
莫高窟保存着两千多尊彩塑，这些彩塑个性鲜明，神态各异。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的大王，还有强壮勇猛的力士。
10. 运用你的积累填一填。(1)、 ， 耳听为虚。(2)、长恨春归无觅处，。《大林寺桃花》(3)、《论语》告诫我们：“ ， 是谓过矣。”有过错却不加以改正，这才是真正的过错。(4)、这地方的火烧云 ， 一会儿红彤彤的，一会儿 ， 一会儿半紫半黄，一会儿 。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些 、的颜色。《火烧云》(5)、因释其耒而守株，冀 。兔不可复得，。《守株待兔》(6)、春天是杜甫笔下的缕缕芳香：“ ， 春风花草香。”春天是白居易词里的五彩斑斓：“ ， 春来江水绿如蓝。”初夏是曾几眼中的勃勃生机：“ ， 添得黄鹂四五声。”重阳节是王维心中的思乡之情：“ ， 每逢佳节倍思亲。”四、阅读理解，完成练习。（15分）
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11. 现代文阅读
舍不得这棵树
要搬家，我最舍不得的，是门前这棵树。
这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大，没有桃树那样娇艳，也没有银杏树那样古老，普通得只有一个普通的名字——梧桐。
这是一棵鸟树。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿，总爱站在它身上，唱个没完，有了它，就有听不完的音乐。
这是一棵花树。到了花开季节、那黄绿色的花儿挂满枝头、淡淡的清香，灌满了我家小屋，染香了室里的每个人。
这是一棵果树。秋天，它捧出串串小汤匙儿，里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来，炒熟了，全家吃得香甜香甜，乐乐呵呵。
这是一棵有灵性的树。夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下玩游戏，做功课：冬天，它抖落树叶，托阳光留给了大伙儿。
这些年来，虽然我没给梧桐浇过水，施过肥，但是它给我们的，却是那么多，那么多。我们家和它分不开了。我常常觉得，家里有四口：爸爸、妈妈和我，还有这棵梧桐树。
梧桐树啊，虽然我不能把你带走，但我会常常想你的，因为你活在我的心里了。我也要长成一棵树，一颗会走路的树。
(1)、根据短文内容填空。短文第2自然段将梧桐和 、、进行对比，是想突出梧桐是一颗 的树。在作者眼里，这棵梧桐还是一棵 ， 一颗 ， 一颗 ， 一颗 。
(2)、短文中画线句子中“灌满”“染香”两个词用得真好！你从这两个词体会到了什么？(3)、用波浪线画出短文中将梧桐树当作人来写的句子。(4)、作者真的想长成一棵树吗？联系全文和生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。(5)、第1自然段与最后1个自然段在写作上有什么关联？这样写有什么好处？五、快乐习作。（30分）
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12. 快乐习作
青蛙
啄木鸟
夏天
池塘
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。
要求：①题目自拟，内容具体，写清楚故事的经过，语句通期。②不少于350字。文中不得出现真实的校名、班级和个人姓名。
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