部编版2023-2024学年四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课时训练
试卷更新日期：2023-09-11 类型：同步测试
一、基础积累
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1. 读句子，看拼音，写词语。(1)、àn zhào最新标准设计的“复兴号”动车组列车既shū shì又快捷。(2)、我céng jīng拿着wán jù qiāng和小伙伴们一起yú kuài地玩耍。(3)、豆荚里的一粒wān dòu觉得一直在豆荚里坐下去，自己kǒng pà会变得jiāng yìng起来，于是它tàn chū脑袋想出去看看。2. 在括号里填上合适的词语。
的叶子 地吻 的花朵
地躺着 的光彩 地坐着
3. 根据情境写出加点词语相反的词语。(1)、练舞蹈的人身体不能僵硬 ， 一定要。(2)、太阳一晒，那棵果树的果实不再丰满 ， 而是变得。(3)、每天坚持锻炼身体，身体会越来越强健 ， 如果每天赖在床上，身体会越来越。4. 写出句子中加点词语的近义词。(1)、这里既温暖，又舒适。(2)、我觉得外面似乎发生了一些事情。(3)、这与我的身份非常相称！(4)、因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。5. 照样子写词语。(1)、例：暖洋洋（ABB式）(2)、例：越长越大（越A越B式）越越 越越 越越
(3)、例：眼睛（偏旁相同的词语）6. 比一比，组词语。枪 探 浇 瀑
抢 深 烧 爆
7. 词语解释（根据意思写出相对应的词语）①：公布（事情的结果）。
②：身体不结实。
③：围绕在别的东西上面。
④：指情绪、气氛等充分流露。
8. 学了《一个豆荚里的五粒豆》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。毛毛虫：《一个豆荚里的五粒豆》是一篇（体裁），选自《》，是（国家）著名童话大王 。他的作品还有我们喜欢、、、等。
小豆子：在五粒豆子中，我最喜欢 ， 因为。
小蜜蜂：如果我是第六粒豌豆，我想 ， 因为。
9. 读一读，仿照句中加点的词语造句。(1)、青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。(2)、这里既温暖，又舒适。二、阅读
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10. 阅读课内片段，完成练习。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
——《一个豆荚里的五粒豆》
(1)、读读画横线的句子，说说你从中体会到了什么。体会到：
(2)、为什么说“这一天简直像一个节日”？（ ）。A、节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。 B、孩子在节日里总是快乐的，小女孩在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。 C、小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。 D、豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。(3)、请根据这段话，再从不同的角度提出自己的问题并解答。问题：
解答：
11. 课外阅读。我爱语文课文
我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一 页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过了4个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
(1)、短文中第3自然段是具体写的。(2)、各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）①每学期我一拿到新书就想看的心情。
②上语文课时我的神情。
③每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。
(3)、本文的写法是（ ）A、借物抒情 B、借物喻理 C、借物喻人