部编版2023-2024学年四年级上册语文《一只窝囊的大老虎》一课一练
试卷更新日期：2023-09-11 类型：同步测试
一、基础积累
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1. 看拼音，写词语。
yí duàn
pái liàn
tóu zhào
kuī de
chè huàn
hōng táng dà xiào
zá guō
2. 多音字注音并组词。露、 角、
露、 角、
哄、 哄、
哄、
3. 从课文中选择合适的词语填空。的大老虎 的小朋友 的目光
的表演 地等候 地说
的好老师 的自信 得要死
地提示 地踱来踱去
4. 写出加下划线词语的近义词。(1)、我有充分的自信。(2)、我班有几个非常机灵的小朋友。(3)、我期待的目光引起了她的注意。(4)、没想到事到临头还会出现危机。5. 查字典填空。“砸锅”中的“砸”如果不认识，要用查字法，先查部首 ， 再查画。“砸”的意思有：①用沉重的东西对准物体撞击；沉重的东西落在物体上。②打破。③（事情）失败。“砸核桃”中“砸”的意思 ， “事儿办砸了”中“砸”的意思 ， “碗砸了”中“砸”的意思。
6. 根据意思写词语。(1)、事情已经落到头上，形容事情紧迫。(2)、指说话、做事很讲道理。(3)、形容全屋子的人同时大笑。(4)、没有一点原因。7. 按要求写词语。(1)、写三个“ABB式”的词语。、、(2)、写三个拟声词。、、(3)、写三个与“精疲力竭”意思相近的词。、、8. 根据课文内容填空。(1)、《一只窝囊的大老虎》写了的事。文章表现了作者。揭示了。(2)、看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。加点词语说明“我” ， 原因是 ， 获得。
(3)、为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。①“豁虎跳”是的表现。
②文章结尾连用两个 ， 说明“我”一直在为自己窝囊的表演而感到 ， 也表现了“我”对待事情的。我们也应该像作者一样，要。因为我们可以从中。
9. 按要求完成句子练习。(1)、我这个配角配不上他。老师没撤换我，他也只好将就。（用上关联词，把两句话合成一句话）(2)、我穿上老虎皮，老虎头，准备上台。（修改病句）二、现代文阅读
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10. 课内阅读。
①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
②我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
③我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
④老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
⑤后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
⑥为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
(1)、联系上下文解释“砸锅”的意思。(2)、在演出的时候，“我”的心情是怎样的？在文中找出相关句子。(3)、“终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。”从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？(4)、从第④自然段中你能体会出作者为什么觉得窝囊吗？(5)、“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉“我”。11. 课外阅读。追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
…………
几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一对翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两颗幼小的心里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是20年前，奋力追逐飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
(1)、填空。“追赶风筝的孩子”是指。
“几个过路人见到这番情景”这句话中的“这番情景”是指。
(2)、短文中说：“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是。(3)、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？(4)、读了这篇短文，你有什么想法呢？