部编版2023-2024学年四年级上册语文《麻雀》同步训练
试卷更新日期：2023-09-11 类型：同步测试
一、选择题
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1. 《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。下列叙述有误的一项是（ ）A、这种爱，拯救了小麻雀。 B、这种爱，吓住了猎狗。 C、这种爱，感动了“我”。 D、这种爱，吓到了猎人。2. 用动物行为来比喻儿女对父母感恩的词语是（ ）（多选）A、相濡以沫 B、羊羔跪乳 C、乌鸦反哺 D、舐犊情深3. 下列词语书写全部正确的一组是（ ）。A、卧室 掩护 自毫 身躯 B、清晰 踪影 求饶 掐住 C、昏乱 水稻 庞大 我两 D、搏斗 拔牙 竟赛 训斥4. 体会句子的感情，选择正确的答案（ ）
说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？
A、责备猫贪玩到了极点，作者很生气。 B、表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。5. 下面加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A、他这个人生活非常俭朴，能随遇而安。在野外工作，从不计较条件的好坏。 B、看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到愤愤不平。 C、小红在武术老师的指导下，能上天入地 ， 十八般武艺样样精通，真让人羡慕。 D、他无缘无故地遭到一番羞辱，心里很委屈。 E、她在街上遇到一伙劫匪在打劫，吓得面如土色。 F、哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去文质彬彬的。二、填空题
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6. 读拼音，写汉字。
yǎn hù
sànɡ
nài
chǐ
dāi
气
无
牙
发
qī piàn
wán
wèi
zī
ɡé
强
安
味
间
7. 给加点字注音。摇 撼
巢里
拯 救
嘶 哑
8. 课文《麻雀》结构第一部分：。
第二部分：。
第三部分：。
9. 根据课文回答问题。(1)、老麻雀“吓得浑身颤抖，叫声嘶哑”可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”？(2)、“我”为什么要唤回猎狗？能揣摩一下“我”的心理吗？最后两段在文中起什么作用？10. 给下列字加上合适的部首，组成新字再组词。奄 埋 没 龙 罩 大
尃 斗 渊 户 保 苇
三、现代文阅读
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11. 课内阅读。
拯救行动
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
(1)、找出描写猎狗动作的词，从中可以看出猎狗的。(2)、画线句把比作 ， 突出了（多选）A．老麻雀飞下来时迅疾的样子。
B．老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。
C．老麻雀身体沉重的样子。
D．老麻雀果断、勇敢、坚定的形象。
(3)、从“绝望地尖叫着”中可以体会到老麻雀的心理。12. 课内阅读我最棒。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
（甲）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，（乙）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
(1)、从第1自然段中分别摘录一个描写小麻雀神态和动作的词语：、。(2)、画横线的句子的作用是：。(3)、第2自然段（甲）句中加点词语“慢慢地”能删去吗？为什么？(4)、第2自然段（乙）句把比作 ， 意在突出老麻雀的。四、书面表达
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13. 写作练笔
在生死攸关的时候，老麻雀用自己的身体掩护自己的孩子，这是一种多么感人肺腑的母爱啊！妈妈给你的爱，你体会到了吗？请写一个妈妈关爱你的片段。