部编版2023-2024学年四年级上册语文《女娲补天》课时训练
试卷更新日期：2023-09-11 类型：同步测试
一、基础积累
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1. 看拼音，写词语。
nǚ wā
cán hài
xiàn rù
xī miè
róng liàn
tān tā
2. 给加点词语换一个意思相反的词语写在横线上。(1)、看着燃烧起来的火苗我开心的跳了起来。、(2)、八国联军毁灭圆明园，真让人愤愤不平。(3)、在放学的路上我们一定要注意安全。(4)、我有一个幸福的家庭，每天晚上我家都是欢声笑语。3. 照样子写词语。欢声笑语（有一对近义词）
熊熊大火（AABC式的词语）
4. 在横线上填入合适的词语。一柱子 一窟窿 一深沟
一混乱 一工作 一乌龟
5. 找出下列句子中的错别字，并改正过来。(1)、人们世世代代传颂着她的伟大工绩。(2)、女娲拣来五种颜色的石头，燃起神火溶炼。(3)、五种颜色的石头被练成了黏稠的石桨。、6. 查字典。查加点的字
部首
选择正确的字义，在横线上用“正确”“错误”表示
冶炼
①熔炼（金属）。
②装饰、打扮得过分艳丽（含贬义）。
欢歌笑语
①快乐，高兴。
②喜爱。
③活跃，起劲。
7. 课文《女娲补天》的结构第一部分：。
第二部分：。
第三部分：。
第四部分：。
8. 根据课文内容填空。(1)、《女娲补天》讲的是女娲的故事，赞扬了女娲的品质和的精神。(2)、《女娲补天》是中国 ， 补天的过程：、、、、。(3)、补天要用的五彩石，是五种颜色的石头。9. 按要求写句子。(1)、女娲斩下乌龟的四条腿。“把”字句：
“被”字句：
(2)、女娲补上了天上的窟窿。“把”字句：
“被”字句：
二、现代文阅读
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10. 阅读课内文段，完成练习。
①女娲看到这情景，难过极了，（缺 决）心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
②这可是一项巨大而又（坚 艰）难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的 石头，燃起神火（容 熔）炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她（愤 奋）勇杀死了 在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
③天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
(1)、在文中括号内选择正确的字。(2)、女娲修补天地的目的是什么？在文中找出来。(3)、女娲先后做了哪些事？请依据选段内容排序。（填序号）①杀死大乌龟，斩下四肢，立在大地四方 ②燃起神火，炼出石浆 ③杀死黑龙
④拣来五色石头 ⑤把芦苇烧成灰撒到水中，堵住地缝 ⑥用石浆把天补好
正确顺序：——————————
(4)、女娲补天的结果是。(5)、你觉得女娲身上有哪些优秀品质？(6)、假设你是女娲找到的第一块小石头，见证了女娲找齐五种颜色石头的整个过程，试着把这个过程讲给大家听，并简单写下来。11. 阅读短文，回答问题。大禹治水
虞舜听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。
大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。
大禹到任后，就积极着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。为了将黄河治理好，禹身体力行，亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时磨去了，大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上，为了赶时间，他争分夺秒，曾经三次路过自己的家门都未曾入内。他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。
整整13年过去了，滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥，并最终过上了安居乐业的生活。
禹治水有功，深受百姓爱戴，也得到舜的赏识。于是，舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹，禹便成为了天下盟主。
(1)、根据短文内容填空。①虞舜命令负责治水。大禹治水共年，终于把治服了。
②禹为了治水，过家门而不入。
③禹治水有功，于是舜便把的位子传给了禹，禹成为了。
(2)、大禹的治水措施是什么？(3)、找出大禹治水的成果。(4)、你想对大禹说点什么吗？