部编版2023-2024学年高中必修上册语文《师说》同步练习
试卷更新日期：2023-09-11 类型：同步测试
一、
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1. 韩愈在《师说》中，明确提出择师的标准，不应该看身份的高低贵贱，也不应该看年龄的长幼，正面表明观点的句子是“ ， ”。2. 韩愈在《师说》中，用“ ， ”揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。3. 韩愈在《师说》中推崇从师的优良学风，其中总结全文，并点明写作《师说》的直接目的的句子是： ， 。4. 《荀子•劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“ ， ”的观点是相同的。5. 在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是： ， 。6. 中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“ ， ”7. 《师说》中对当时耻于学习的现象发出慨叹的两句是：！!8. 《师说》中阐述从师必要性的句子是：。9. 《师说》中提出的择师的标准是：。10. 韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，说明了李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。11. 《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， 。12. 《师说》中，韩愈把为子择师和自身耻于从师两种情形进行对比之后，表明自己态度的句子是“ ， 。13. 《师说》一文，论证思路严密，语言简洁生动，“ ， ”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。14. 从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很多，“”；今之众人才智低于圣人很多，“”。这就造成了两种截然不同的结果——“圣益圣，愚益愚”。15. 《师说》中，韩愈表明自己写作本文的缘由的句子是： ， 。16. 教师，是知识和文化的传播者，是人之精神、灵魂的塑造者。韩愈在《师说》中明确指出教师的职责的句子是： ， 。17. 求学需要实事求是的精神，不懂就要去请教、学习，如果有疑惑且不跟从老师学习，就会造成“ ， ， ”的情况。18. 在《师说》中，韩愈对人生而有惑却不求解决之道，从而产生的严重后果进行阐述的句子是：“ ， ， 。