广东省汕头市潮南区陈店镇校联考2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2023-09-11 类型:期末考试
一、积累运用(30分)
-
1. 根据课文默写古诗文。(1)、古诗文是华夏儿女一生享用不尽的文化财富。当山穷水尽时,请你一定要相信:“ , 。”(陆游《游山西村》);淅淅沥沥的黄梅时节请你欣赏:“ , 。”(赵师秀《约客》)。只要内心丰盈,就不怕独处:“独坐幽篁里,”(王维《竹里馆》);只要品德高尚,便能安于陋室:“斯是陋室,”(刘禹锡《陋室铭》)。(2)、默写王安石的《登飞来峰》一诗。2. 根据拼音写出相应的汉字。(1)、他是美国jiā yù hù xiǎo 的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(2)、我们谈到红军,谈到kē juān zá shuì , 谈到她住在这里的生活情形。(3)、不是为自己的diān pèi liú lí , 是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(4)、他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗,一面shān shān lái chí 的联合王国的国旗。3. 下列语句中,加点成语使用恰当的一项是( )A、神舟十三号航天员乘组牢记使命,不负重托,是新时代当之无愧的中国航天英雄。 B、在植树节活动中,同学们妙手回春 , 为神州大地多种树、多添绿,建设美丽河山。 C、博物馆里陈列的各种木雕作品,精美绝伦,展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。 D、《中国诗词大会》打开了一扇扇窗口,将销声匿迹的唐诗宋词呈现在世人的眼前。4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A、中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。(删去“大约”或“左右”) B、由于采用了科学的复习方法,他的学习效率有了较大幅度的改动。(将“改动”改为“改变”) C、课本剧演出之前,我们要分配角色,选择剧本和做排练。(将“分配角色”和“选择剧本”调换位置) D、时代的进步要求人们开阔的视野,创新的思维。(在“人们”后加“具有”)5. 阅读下面材料,按要求完成后面的题目。
书法是中华民族的艺术瑰宝,请你赏读下面的书法作品,按要求答题。
(1)、关于上面这幅书法作品的字体,下列选项中正确的一项是( )A、篆书 B、隶书 C、草书 D、行书(2)、请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。6. 《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。即:船长 、自然科学家 、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。7. 读了《骆驼祥子》这部名著后,祥子的命运让我们感慨万千。除了“悲”字,你还可以用什么字(词)概括祥子的一生,请阐述理由。(要求:适当结合事例,有理有据)二、阅读(40分)
-
8. 阅读回答问题。
【甲】
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(节选自沈括《梦溪笔谈•活板》)
【乙】
余又尝过金陵,人有发六朝陵寝,得古物甚多。余曾见一玉臂钗,两头施转关,可以屈伸,合之令圆,仅于无缝,为九龙绕之,功侔①鬼神。世多谓前古民醇,工作率多卤拙,是大不然。古物至巧正由民醇故也民醇工不苟。后世风俗虽侈,而工之致力不及古人,故物多不精。
(节选自沈括《梦溪笔谈•器用》)
(1)、解释下面句子中加点词语的意思。①持就火炀之
②若止印三二本
③殊不沾污
(2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
(3)、解释下面句子中加点词语的意思。①余又尝过金陵
②是大不然
(4)、请用“/”给下面的句子断句。古物至巧正由民醇故也民醇工不苟。
(5)、上面【甲】【乙】两文对某一技艺或事物的说明介绍,重在抓住说明对象的特征:【甲】文抓住“”的特点介绍活字印刷术这一技术;【乙】文则围绕“”的特点,从 、两方面来介绍玉臂钗的制作功夫。9. 阅读下面的文章,完成下面小题。谁是最可爱的人(节选)
魏巍
①也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!
②让我还是来说一段故事吧。
③还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆进裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
④这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、王文英、能官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!
⑤这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”
(1)、下列对文章内容理解和概括正确的一项是( )A、上文出自小说《谁是最可爱的人》,其中的战斗场面可谓惊心动魄,令人肃敬、动容。 B、“他们的气质是那样的淳朴和谦逊”,句中“谦逊”一词可以理解为“谦和、逊色”。 C、上文描述的是松骨峰战斗,作者以正面、侧面相结合的方式展现了战场的惨烈、战士们的英勇。 D、“我不能不被他们感动得掉下泪来。”这是双重否定句。从语义上可以换成“我难道能被他们感动得掉下泪来?”这样的反问句式。(2)、有人说,选文第③段中“敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭”等句子有显示敌人英勇顽强的嫌疑,应该删除。请说说你的看法和理由。(3)、新时代,社会赋予了“最可爱的人”更为丰富的内涵,你觉得新时代还有哪些人也可以称作“最可爱的人”?试说说你的理由。10. 阅读散文《好一朵木槿花》,回答问题。好一朵木槿花
宗 璞
又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。
木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残,它却得全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。
近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。
前年秋至,我家刚从死别的悲痛缓过气来不久,又面临了少年人的生之闲惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。
木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰,初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。
惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,作出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。
去年,月圆过四五次后;几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。
没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!
我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!
土埋大半截了,还开花!
我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花,仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱折,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困难的勇气。
紫色的流光抛散开来,笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地看着我。
今年果然又有一个开始,小园经过整治后,不再以草为主,所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但是重阳已届,仍不见花。
我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花。
它不再来。
即使再有花开,也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑,纪念那逝去了的,昔日的悲壮?
(1)、文章开头先写小园中的其他几种花有什么作用?(2)、到木槿第二次开花前,作者已由惶恐不安到“习惯了这类景象”,通观全文,“这类景象”都指什么?(3)、文中“土埋大半截了,还开花!”也对读者产生很强的震撼、警示作用,试结合自己的感受分析,为什么会产生这样的艺术效果?(4)、题目流露出对木槿花的由衷赞美,作者说木槿花,尤其是这朵木槿花“好”的理由是什么?三、作文(50分)
-
11. 根据要求作文。
梁启超说,人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。
青春年少的同学们肯定也有自己的“最苦与最乐”,请结合自己的经历写一篇记叙文。
写作要求:⑴角度自选,题目自拟。
⑵要有精彩的细节描写。可适当加入抒情、议论。
⑶不少于600字,文中不得出现真实的人名、地名和校名。