(提升卷)3.1投影-2023-2024年浙教版数学九年级下册同步测试

试卷更新日期:2023-09-10 类型:同步测试

一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1. 太阳发出的光照在物体上是              , 路灯发出的光照在物体上是               (    )
    A、平行投影,中心投影 B、中心投影,平行投影 C、平行投影,平行投影 D、中心投影,中心投影
  • 2. 一个矩形木框在太阳光的照射下,在地面上的投影不可能是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 如图,正方形纸板的一条对角线重直于地面,纸板上方的灯(看作一个点)与这条对角线所确定的平面垂直于纸板,在灯光照射下,正方形纸板在地面上形成的影子的形状可以是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 4. 如图是一根电线杆在一天中不同时刻的影长图,试按其 天中发生的先后顺序排列,正确的是(   )

    A、①②③④ B、④①③② C、④②③① D、④③②①
  • 5. 如图,AB表示一个窗户的高,AM和BN表示射入室内的光线,窗户的下端到地面距离BC=1米,已知某一时刻BC在地面的影长CN=1.5米,AC在地面的影长CM=4.5米,则AB高为(       )

    A、3.5 B、2 C、1.5 D、2.5
  • 6. 如图,为测量楼高 AB ,在适当位置竖立一根高 2m 的标杆 MN ,并在同一时刻分别测得其落在地面上的影长 AC=20mMP=2.5m ,则楼高 AB 为(   )

    A、15m B、16m C、18m D、20m
  • 7. 大约在两千四五百年前,墨子和他的学生做了世界上第1个小孔成倒像的实验.并在《墨经》中有这样的精彩记录:“景到,在午有端,与景长,说在端”.如图所示的小孔成像实验中,若物距为10cm , 像距为15cm , 蜡烛火焰倒立的像的高度是8cm , 则蜡烛火焰的高度是(   )

    A、92 B、6 C、163 D、8
  • 8. 如图,在直角坐标系中,点P(2,2)是一个光源.木杆AB两端的坐标分别为(0,1),(3,1).则木杆AB在x轴上的投影长为(       )

    A、3 B、4 C、5 D、6
  • 9. 如图,小明居住的小区内有一条笔直的小路,有一盏路灯位于小路上 MN 两点的正中间,晚上,小明由点 M 处径直走到点 N 处,他在灯光照射下的影长 y 与行走路程 x 之间的变化关系用图象表示大致是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 10. 如图,某剧院舞台上的照明灯P射出的光线成“锥体”,其“锥体”面图的“锥角”是60°.已知舞台ABCD是边长为6 m的正方形,要使灯光能照射到整个舞台,则灯P的悬挂高度是( )

    A、 m B、 3 m C、 3 m D、 4 m

二、填空题(每空4分,共24分)

  • 11. 在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同学测量一棵树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上,其影长为0.6米,落在地面上的影长为3.6米,则树高为米.

  • 12. 如图,小树AB在路灯O的照射下形成树影BC. 若树高AB=2m,树影BC=3m,树与路灯的水平距离BP=5m,则路灯的高度OP为 m.

  • 13. 如图,电线杆上的路灯距离地面 8m ,身高 1.6m 的小明( AB )站在距离电线杆的底部(点O) 20m 的A处,则小明的影子 AM 长为m.

  • 14. 如图,在平面直角坐标系中,△ABC和△ABC′是以坐标原点O为位似中心的位似图形,点BB′的坐标分别为(3,1)、(6,2)若点A的坐标为( 52 ,3),则点A′的坐标为

  • 15. 《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,其中有首歌谣:“今有竿不知其长,量得影长一百五十寸,立一标杆,长一十五寸,影长五寸,问竿长几何?”.其意思是:“如图,有一根竹竿AB不知道有多长,量出它在太阳下的影子BC长150寸,同时立一根15寸的小标杆DE , 它的影子EF长5寸,则竹竿AB的长为多少?”.答:竹竿AB的长为寸.

  • 16. 公元前6世纪,古希腊学者泰勒斯用图1的方法巧测金字塔的高度.如图2,小明仿照这个方法,测量圆锥形小山包的高度,已知圆锥底面周长为62.8 m. 先在小山包旁边立起一根木棒,当木棒影子长度等于木棒高度时,测得小山包影子AB长为23 m(直线AB过底面圆心),则小山包的高为m(π取3.14). 

三、解答题(共8题,共66分)

  • 17. 如图

    (1)、如图①,在8×6的网格图中,每个小正方形边长均为1,原点O和△ABC的顶点均为格点.点C坐标为(2,4),以O为位似中心,在网格图中作△A′B'C′,使△A′B'C′与△ABC位似,且位似比为1∶2,(保留作图痕迹) , 则点C'的坐标为 , 周长比CA'B'C∶CABC=
    (2)、如图②,AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=6m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=4m,DE在阳光下的投影长为6cm.请你在图中②画出此时DE在阳光下的投影EF.根据题中信息,求得立柱DE的长为      ▲ m.
  • 18. 某小组的项目式学习活动内容是测量某棵古树的高度AB , 如图,在阳光下,某一时刻,古树AB的影子落在了地上和围墙上,落在地上的长度BD=21米,落在墙上的长度DE=1米,在古树的附近有一棵小树MN , 同一时刻,小树的影长PN=1.8米,小树的高MN=1.2米.已知点N,P,B,D在一条水平线上,MNNDABNDEDND , 请求出该古树的高度AB

     

  • 19. 如图,河对岸有一路灯杆AB , 在灯光下,小明在点D处,自己的影长DF=4m , 沿BD方向到达点F处再测自己的影长FG=5m , 如果小明的身高为1.6m , 求路灯杆AB的高度.

  • 20. 如图,一路灯AB与墙OP相距20米,当身高CD=1.6米的小亮在离墙17米的D处时,影长DG为1米.

    (1)、求路灯B的高度;
    (2)、若点P为路灯,请画出小亮位于N处时,在路灯P下的影子NF(用粗线段表示出来)
  • 21. 如图,某墙壁左侧有一木杆DP和一棵松树AB.某一时刻在太阳光下,木杆DP的影子刚好不落在墙壁上,已知ABBPDPBP.

    (1)、请画出在同一时刻下松树AB在阳光下的投影BC
    (2)、若木杆DP=2m , 木杆DP的投影PM=2.5m , 同一时刻松树AB在阳光下的投影BC=10m , 求松树AB的高度.
  • 22. 某校数学社团开展“探索生活中的数学”研学活动,准备测量秦始皇雕塑AB的高度.如图所示,首先,在阳光下,某一时刻,小玉在雕塑影子顶端D处竖立一根高2米的标杆CD , 此时测得标杆CD的影子DE为2米;然后,在H处竖立一根高2.5米的标杆GH , 小婷从H处沿BH后退0.8米到N处恰好看到点GA在一条直线上,小婷的眼睛到地面的距离MN=1.5米,DN=24米,已知CDENABENGHENMNEN , 点EDBHN在同一水平直线上,请根据以上数据求出秦始皇雕塑AB的高度.

  • 23. 如图,一根灯杆AB上有一盏路灯A,路灯A离水平地面的高度为9米,在距离路灯正下方B点15.5米处有一坡度为i=143的斜坡CD , 如果高为3米的标尺EF竖立地面BC上,垂足为F,它的影子的长度为4米.

    (1)、当影子全在水平地面BC上(图1),求标尺与路灯间的距离;
    (2)、当影子一部分在水平地面BC上,一部分在斜坡CD上(图2),求此时标尺与路灯间的距离为多少米?
  • 24. 为了测量学校旗杆(垂直于水平地面)的高度,班里三个兴趣小组设计了三种不同的测量方案,如下表所示.

    课题

    测量校园旗杆的高度

    测量工具

    测角仪(测量角度的仪器),卷尺,平面镜等

    测量小组

    A组

    B组

    C组

    测量方案示意图

    说明

    线段AB表示旗杆的高度,线段BE表示旗杆底座高度,点A,B,E共线,线段CD,FG表示测角仪的高度,点A,B,C,D,E,F,G在同一竖直平面内,CG表示两次测角仪摆放位置的距离,测角仪可测得旗杆顶端A的仰角

    线段AB表示旗杆的高度,线段BE表示旗杆底座高度,点A,B,E共线,线段CD表示测角仪的高度,DE表示测角仪到旗杆的距离,点F表示平面镜的中心,点E,F,D共线,眼睛在C处,移动平面镜,看向中心F,恰好看到旗杆顶端A,此时用测角仪测得平面镜的俯角,A,B,C,D,E,F六点在同一竖直平面内

    线段AB表示旗杆的高度,线段BE表示旗杆底座高度,点A,B,E共线,EC为旗杆与底座某一时刻下的影长,A,B,C,E四点在同一竖直平面内,标杆NM垂直于水平地面,PM为标杆NM在某一时刻的影长

    测量数据

    α53°β45°CD =FG=1.5米,BE=0.5米,CG=14.79

    DE=6.61米,CD=1.5米,BE=0.5米,α60°

    CE=4.66米,MN=1米,MP=0.21米,BE=0.5

    (1)、上述A,B,C三个小组中,用哪个小组测量的数据计算出的旗杆高度不是旗杆的真实高度,为什么?
    (2)、请结合所学知识,利用A组测量的数据计算出旗杆的高度AB.(结果保留两位小数.参考数据:tan53°4331.732