人教版物理2023—2024学年八年级上册第2章声现象达标练习
试卷更新日期：2023-09-09 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ）A、只有声带不停地振动才能发出声音 B、只有固体和气体振动时才能产生声音 C、只要人耳听不到，振动的物体就不会发声 D、一切正在发声的物体都在振动2. 一个人将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，让另一个人在铁管的另一端敲一下，能听到两次响声，关于这两次响声的说法正确的是（ ）A、它们依次由铁管、空气传来 B、它们依次由空气、铁管传来 C、一次是敲铁管的声音，另一次是它的回声 D、以上说法均有可能3. 声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙所示。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是 （ ）
A、是通过空气传播到接收器的 B、传播过程中音调保持不变 C、传播过程中音色保持不变 D、传播过程中响度保持不变4. 以下各项中属于声音可以传递信息的是（①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石
④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况．
A、①⑤⑥ B、②③④ C、③⑤ D、①②④⑥5. 近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁止鸣笛、主干道铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同目的是 （ ）A、绿化居住环境 B、减弱热岛效应 C、减少噪声污染 D、减少大气污染6. 我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。关于这一现象：解释正确的是（ ）A、声音由振动产生的 B、空气可以传声 C、固体可以传声 D、固体传声的速度大于空气传声的速度7. 如图所示，“编钟”是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（ ）
A、敲击编钟时发出的声音是由编钟振动而产生的 B、敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C、敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 D、人耳能区分编钟与其他乐器的声音是因为它们的音色不同8. 如图所示的四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
A、图中，钢尺伸出桌边的长度越短，拨动时发出的声音音调越低 B、图中，相同玻璃瓶装不同高度的水，从左到右敲击它们时发出声音的音调逐渐升高 C、图中，烛焰随着扬声器播放的音乐摇摆，说明声波可以传递信息 D、图中，观察声音的波形可知，两次发声时，声音的音调、响度、音色均相同9. 下列措施中，是为了减弱噪声的是（ ）A、给摩托车的排气管安装消声器 B、在城市主要道路两旁安装隔音板 C、利用声呐探测海水的深度 D、在纺织车间工人带上耳罩10. 喜迎新中国成立73周年，歌曲《我和我的祖国》传遍大江南北，下列说法不正确的是（ ）A、歌声是由于物体振动产生的 B、歌声在空气中是以声波的形式向外传播的 C、歌声也可以在固体和液体中传播 D、歌声总是以340m/s的速度向外传播11. 如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两种声音，它们的部分特性如下表所示。则下列说法正确的是（ ）
声音
强弱等级/dB
频率/Hz
甲
100
600
乙
60
1100
A、甲的音调高 B、乙的响度大 C、发出甲声音时，声源的振幅较大 D、发出乙声音时，声源振动得较慢12. 下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（ ）A、超声波碎石 B、倒车雷达 C、B超 D、声呐探测鱼群位置13. 时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（ ）A、紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 B、戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 C、我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同 D、蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的14. 下列关于声音的说法不正确的是（ ）A、一切发声的物体都在振动 B、振动的空气柱一定在发声 C、在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声” D、在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话15. 现在流行的快手和抖音APP中，我们经常会看到一些才艺表演的视频，比如用相同大小的力敲击陶瓷制成大小不同的碗时，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要指声音的（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、声速16. 下列利用声波传递能量的是（ ）A、张飞喝断“当阳桥” B、有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 C、利用超声波为孕妇做检查。确定胎儿的发育情况 D、利用超声波来探测物体内部是否有气泡或裂纹二、填空题。
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17. 如图所示，当用抽气筒向外抽气时，玻璃罩内空气逐渐减少，听到声音 ， 由此可推理得出 ．
18. 比较老牛和蚊子的叫声，音调低的是响度大的是。19. 用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过3s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度是 km．20. 吉它能发出声音是因为琴弦的产生的，正在弹吉它的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是使吉它发出不同的（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果半夜还要弹吉它，可以关紧屋内门窗，这是在（选填“声源处”、“传播途径”或“人耳处”）减弱噪声，防止“扰民”。21. 声音的传播需要时间，通常情况下，15℃的空气中的声速是；声音的响度，其影响因素不仅与振幅有关，还与 和声能的分散程度有关。22. “震耳欲聋”反映了声音的很大，“闻其声便知其人”反映了不同发声体的不同。三、实验题。
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23. 如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
(1)、用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现(2)、如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现 ．(3)、此实验说明了 ．24. 在学习声音的想过知识后，小明同学对一些生活现象进行了思考并做了如下的实验：
(1)、中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波能够传递 ；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于 Hz；医生用的“B超”是利用 声波获得信息。(2)、如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到纸屑 ；通过实验现象得出结论： ；这种科学研究方法叫做。(3)、如图乙所示将正在发声的小电铃放在抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会 填“变大”或“变小”；假如抽气机把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时 能不能听到铃声；此实验说明了 ；本次实验采用的科学探究方法是： 。四、计算题。
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25. 海洋考察船，到达200km外的探测点用了10h，为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回声信号。问：(1)、这艘船的平均速度是多少km/h？(2)、该处海洋深度是多少m？（海水中的声速是1500m/s）