部编版2023年中考历史一轮复习：九年级上1-4单元材料题-在线组卷题库

1. 我当评委。

有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，这里正进行最杰出人物的大选。下面是几段竞选词：

A：我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金子塔。

B：我是著名的治水英雄，驯服了涛涛洪水，各部落首领都向我朝贡。

C：我统一了两河流域，在位时还制订了最古老的成文法典。

D：我普渡众生，帮助人脱离苦海，我的信徒不计其数。

这位学生听了一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。

(1)、A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？

(2)、B是谁？相传他有什么功绩而被推举为部落联盟首领？

(3)、B的儿子破坏了民主推选首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固政权，这两种制度分别是什么？

(4)、C是谁？他统一后定都在哪里？列举C所在地区的文明成就一例。

(5)、D是谁？他创立了什么宗教？

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2. 以下是古代的一些法律条文：倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡可以继续将[他或她]转让，可以将[他或她]收回。倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

请回答：

(1)、这些条文出自哪个国家的哪部法典？这部法典是由谁制定的？

(2)、制定这部法典的目的是什么？其历史意义是什么？

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3. “古代文明的每一个都有其与众不同之处，都是一种独特的类型。但我们应该承认它们还具有某些共性。”——斯塔夫里阿诺斯

(1)、结合所学知识，上古亚非文明在自然地理环境上有何“共性”？

(2)、古代两河流域有着独具特色的奴隶制文明，有一部法典是其典型代表，这部法典哪一国王制定实施？在世界历史中又有何地位？

(3)、

中古时代的欧洲，建筑体现出文明的“个性”，下图建筑始建于何时？其建筑风格有何特点？

(4)、面对世界各种文明的共性与独特的个性，我们应该持何种态度？

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4. 某历史兴趣小组开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动，请你参与进来，完成下列探究问题；

(1)、

步骤一探究古代国外政治建设

图一、图二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。

(2)、步骤二追寻近代英、法、美政治建设

下面为王楠梳理的近代英法美推进民主政治进程中的部分成果表，请你帮助他完成。

名称	领导人物	宪法或法律性文件	政体形式	影响
英国资产阶级革命	克伦威尔	①	②	确立西方近代政体形式，推动民主法治进程，促进了资本主义的发展
美国独立战争	③	1787年宪法	④
法国大革命	⑤	⑥	共和制

(3)、步骤三比较同时期的中外政治建设

嘉庆帝（1793—1820在位）宣称：“条陈在臣下，而允行则出朕旨”。在这种高压政策下，官吏“心存畏怯”，或“相率缄默”，或投皇帝所好，骇皇帝所恶。在清王朝的统治下，19世纪以后，中国社会与西方社会在政治、经济等方面的差距进一步加大，……面临前所未有的挑战。——《世界近代中期政治史》

结合材料和所学知识，此时西方的政治制度和清朝的政治制度有什么不同？

(4)、综上所述，给中国社会主义建设提一点建议。

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5.

观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。

(1)、根据图中所标注的A、B、C、D区域，写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。

(2)、结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？

(3)、四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。

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6. 阅读下列材料，回答问题：

有一天，有三个信仰不同宗教的人相遇，下面是他们对话中的一部分：

甲说：苦海无边，回头是岸。恶事最易做，善事最难行。阿弥陀佛。

乙说：行善者自受其益，作恶者自受其害。我今生最大的心愿就是去麦加圣地朝觐。

丙说：主啊！我是你忠实的奴仆。你“叫有权柄的人失位，叫卑贱的人高升”。

(1)、根据以上他们的言论，判断甲、乙、丙各信奉什么宗教？

(2)、请说出甲、乙、丙三人所信仰宗教的经典是什么。

(3)、说出三人信仰宗教的创始人分别是谁。

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7.

文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察图片，探究问题：

材料一中国汉字“马”的演变图

材料二《汉谟拉比法典》石柱及其文字放大图

(1)、材料一中第一种文字下方的括号内应该填写什么？这种文字主要在哪个朝代盛行？

(2)、小篆字体是何时成为全国统一的规范字体的？

(3)、材料二中的法典是用何种文字书写的？该法典是哪一古老文明的成果？

(4)、结合图片中中国文字由古到今的演变历程，对比其他文明古国的文字，你认为中华文明具有怎样的特征？(写出一个即可)

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8. 阅读下列材料，回答问题：

材料一　伯里克利在演说词中这样说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”

材料二　据统计，公元前5世纪后半期，雅典人口约30万，其中几乎一半是外邦人和奴隶，成年男性公民只有5万。也就是说，只占雅典人口1/6的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商业贵族上层。而且，雅典民主是建立在奴隶制度之上的。

(1)、材料一中伯里克利在鼓吹什么？

(2)、你认为伯里克利的言论符合实际吗？结合材料及所学知识评价雅典民主政治。

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9.

五世纪末，一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，西欧进入了封建社会.看下图回答:

(1)、上图反映了西欧封建社会的什么制度?

(2)、它是通过哪次改革形成的?其主要内容是什么?中国也有类似于此的制度你知道是什么制度吗?

(3)、图中上下级之间呈什么关系?是以什么为其纽带的?

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10. 阅读下列材料：

材料一　它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

材料二　“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

材料三　号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。

请回答：

(1)、材料一、二、三的观点分别属于哪种宗教文化？

(2)、这三种宗教中，哪一种宗教对维系阿拉伯民族的团结起了重要作用?哪一宗教的什么组织成为中世纪西欧最大的封建主？

(3)、宗教的实质是人们对社会现实的虚幻反映，是人们对自然和社会的非科学认识。在这三种宗教的教义中，它们宣扬的共性是什么？

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11.

识读下图，回答问题：

(1)、上图反映了什么制度？这一制度在西欧封建社会的地位怎样？

(2)、在上图中的各封建主之间形成了一种什么关系？这种制度的产生与哪次改革有关？改革的核心内容是什么？

(3)、请列举出经过这次改革，所形成的封建主等级有哪些不同的爵位。

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12. 各民族、各地区生生不息的文明在不断冲撞与融合中推动着人类文明向前发展．请你沿着人类文明发展的足迹，完成下列问题的探究：

【古老文明的繁荣】

【近代文明的冲撞】

鸦片战争是近代东西方文明冲撞的典型案例．下表是鸦片战争前，中英两国社会状况的对比．

国家	政治方面	经济方面	思想文化方面	对外政策方面
中国清朝	军机处设立，君主专制空前加强	自然经济为主，商品经济发展缓慢	（①）思想禁锢，万马齐喑	闭关锁国，固步自封
英国	《权利法案》颁布，君主立宪制开始建立	（②），促进资本主义工业经济发展	文艺复兴，焕发了人们的创新精神	殖民扩张和掠夺…