黑龙江省大庆市萨尔图区2022-2023学年高一下学期历史期末考试试卷
试卷更新日期：2023-09-08 类型：期末考试
一、选择题（本题共32小题，每题1.5分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。）
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1. 古埃及的农具在几千年间没有多大改进，直到新王国时期才把犁头的形状稍稍改变了一下。就此，有人指出，古埃及的农业技术长长地拖着新石器时代的尾巴，优越的农耕生产条件，降低了应用铜铁工具的迫切性。据此可得出的结论是（ ）A、古埃及的农业经济发达 B、远古社会生产工具简陋 C、古埃及的文明较为落后 D、地理环境影响文明发展2. 从公元前8世纪中期到前6世纪晚期，希腊人在地中海和黑海沿岸建立了400多处殖民地。从过程看，海外殖民通常先由某一城邦发起，它通常被称为母邦，母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园，这一家国被称为子邦殖民城邦。这一过程（ ）A、加速了西亚地区文化希腊化进程 B、缓解了希腊资源短缺的问题 C、使希腊成为地跨欧亚非的大帝国 D、凸显了早期人文主义价值观3. 伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末，年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学习内容见表1
表1
年龄
学习内容
约6—14岁
写作、音乐、体育
约14—18岁
音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
18—20岁
军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等
上述材料表明，当时雅典（ ）
A、构建了完整的公共教育体系 B、公民积极追求智慧和健康 C、忽视道德、追求功利的现状 D、重视公民综合素质的培养4. 所谓史诗，就是以英雄人物的功绩为中心，讲述与整个民族相关的大事件的作品。史诗中的英雄必须是一个完美的人物，他必须具备勇武、魄力、高贵的灵魂等该民族理想中的能力与美德。下面属于苏美尔人以自己的民族英雄为主角创造的史诗是（ ）A、《荷马史诗》 B、《吉尔伽美什》 C、《罗摩衍那》 D、《摩诃婆罗多》5. 在亚历山大帝国建立和发展过程中，大量人口向亚洲和北非地区迁移，希腊文化在一定时期内流行于东方各地。与此同时，定居东方的希腊人也受到东方文明的诸多影响。由此可知，亚历山大帝国的建立和发展（ ）A、标志着人类迈向了文明时代 B、阻碍了基督教思想的传播 C、彻底改变了亚洲的族群结构 D、促进了东西方文明的交流6. 公元前6世纪以来先后出现了横跨亚非欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。三大帝国统治概况帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
统治
概况
1．政治制度：
（中央）君主专制
（地方）行省制
2．措施：建立比较完善的税收系统
1．政治制度：
（中央）君主专制
（地方）行省制
2．措施：推广希腊文化
1．政治制度：
（中央）元首制
（地方）行省制
2．措施：基督教定为国教
据表可知，三大帝国（ ）
A、治国方略存在借鉴与创新 B、推动了希腊化时代的到来 C、使基督教文化成为了主流 D、影响了中国地方行政制度7. 有学者指出，“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”该学者意在强调日本（ ）A、积极地融入中华文化圈 B、成为东西文化传播的桥梁 C、选择性的接受外来文化 D、竭力摆脱外来文明的影响8. 某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是（ ）A、罗马帝国一分为二 B、都城改名为伊斯坦布尔 C、颁布第一部成文法 D、征服占领北非和意大利9. 13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（ ）A、封建庄园制度已濒临崩溃 B、庄园农产品获利丰厚 C、农业的经济转型趋势初显 D、圈地运动正迅速开展10. 1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国（ ）A、国王处于“统而不治”地位 B、国王力图巩固统治权力 C、强化王权以对抗“无敌舰队” D、君主立宪政体已经确立11. 在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（ ）A、追求经济利益 B、专业从事人文研究 C、重视现实世界 D、摆脱宗教信仰影响12. 1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证（ ）A、世界市场的成型 B、工业革命的冲击 C、三角贸易的初现 D、殖民体系的确立13. 16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期（ ）A、资本输出成为海外扩张的主要形式 B、资本主义世界市场形成 C、划分势力范围成为列强争霸的焦点 D、殖民扩张呈现竞争格局14. 伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（ ）A、意大利的戏剧艺术水平高超 B、英国戏剧善于借鉴和创新 C、英国政治变革影响戏剧创作 D、人文主义逐步传播到英国15. 在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（ ）A、贵族失去宗教特权 B、传统的惩戒方式已被废除 C、平民引领宗教改革 D、天主教会思想专制遭削弱16. 11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声医迹。这种转变在一定程度上表明（ ）A、科学发展改变了人们的君权观念 B、近代医学进步攻克诸多传染疾病 C、君主权力运行受到法律严格限制 D、科学宇宙观动摇了教会神圣地位17. 法国大革命期间的重要文献《人权宣言》，在起草的过程中存在各种各样的意见，形成了多个版本。其中一个版本以英国《权利法案》为蓝本，但未被采纳，可以推断，该版本的起草者试图（ ）A、保留等级制和贵族权力 B、倡导人人生而平等的观念 C、维护君权神授专制思想 D、否认议会权力的至高地位18. 美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国（ ）A、人民的自愿选择 B、各州（邦）实力不同 C、建国路径的差异 D、经济发展水平的差异19. 某同学在学习过程中，摘录了“倒幕运动”“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是（ ）A、美国内战 B、俄国农奴制改革 C、日本明治维新 D、德意志统一20. 19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明（ ）A、技术进步改变民众生活 B、工业文明孕育艺术创新 C、启蒙运动影响设计理念 D、建筑风格固守历史传统21. 蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明（ ）A、内燃机的应用改变农业生产组织形式 B、农业技术发展导致失业人口大量增加 C、蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D、农业生产效率的提高依赖于生产规模22. 第一国际时期，只有一个社会主义政党，即德国社会民主工党，有党员1万多名。第二国际建立时，世界上已有15个社会主义工人政党，到第一次世界大战爆发前，参加第二国际的社会主义政党有30多个，党员356万余名，遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。上述变化表明（ ）A、国际工人运动范围与规模扩大 B、马克思主义指导地位初步确立 C、第一次世界大战推动了工人运动发展 D、社会主义实现了从理想到现实的飞跃23. 19世纪末20世纪初，亚非拉绝大多数地区沦为了列强的殖民地或半殖民地；1914年世界总人口约18亿，其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有远超过此数的人生活在半殖民地。这说明（ ）A、资本主义世界殖民体系最终形成 B、世界市场雏形开始出现 C、亚洲地区全部成为列强的殖民地 D、资本主义制度开始确立24. 在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是（ ）A、宗主国殖民控制放松 B、非洲人民的广泛觉醒 C、现代技术手段的发展 D、世界大战性质的转变25. 下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是（ ）
A、俄国十月革命 B、农业集体化 C、苏联卫国战争 D、余粮收集制26. 下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是（ ）时间
拖拉机数量（万台）
参加农业集体组织农户占全国农户比例（%）
1928年
2.7
1.7
1932年
14.8
61.5
1937年
56.1
93.0
A、优先发展重工业 B、国民经济发展不平衡 C、工业化和农业集体化同时并举 D、农业集体化滞后制约工业化发展27. 下图为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出（ ）
1940～1944年五国军火产值（单位：10亿美元）
A、美国军事优势逐步确立 B、反法西斯同盟最终建立 C、冷战对峙态势初步形成 D、多极化世界格局已出现28. 1946年夏，丘吉尔指出：“美国鹰停落在栖木上，它是一只有着可怕喙爪的强壮大鸟……葛罗米柯先生(苏联外交官)被派来每天用一把锋利的镰刀去戳它，戳它的喙，戳它的翅膀，戳它尾巴上的羽毛。鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”这反映了当时（ ）A、两大阵营对峙局面形成 B、美苏两国间矛盾加剧 C、美苏冷战序幕由此揭开 D、世界多极化趋势加强29. 观察下图，解读正确的有（ ）
①农业和工业的就业人口所占比重下降
②从事服务业的人口所占比重增加
③美国大量劳动力从生产线上退下来缘于它最先建立“福利国家”
④两国社会结构的巨大变化得益于科学技术的新发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④30. 1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约为20.73亿美元，贷款审批情况如下表（单位：亿美元），这反映二战后初期世界银行（ ）国别
贷款
法国
荷兰
南斯
拉夫
智利
捷克斯
洛伐克
丹麦
伊朗
卢森堡
墨西哥
波兰
巴西
申请额
5.0
5.35
5.0
0.4
3.5
0.5
2.5
0.2
2.09
6.0
1.0
批准额
2.5
1.95
0
0.16
0
0.4
0
0.12
0.341
0
0.75
A、配合马歇尔计划的实施 B、贷款对象集中于不发达国家 C、决策行为受到冷战影响 D、推动区域经济集团化的形成31. 1960-1970年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197.8亿美元增加到397.5亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元增加到413.6亿美元。在国际贸易中，发展中国家出口额比重从21.4%下降至17.6%。据此可知，该时期 （ )A、世界经济格局发生根本性转变 B、规范化的世界贸易体系建立 C、南北国家之间的经济联系削弱 D、发展中国家的经济地位下降32. 自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大；南北差距和贫富分化日益严重。这反映了 （ )A、全球治理方式有待提升 B、多极化趋势的不断加强 C、国际经济秩序的合理化 D、全球经济环境日趋恶化二、材料解析题（3道大题，33题18分，34题20分，35题14分，共52分）
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33. 世界历史由分散走向整体，联系密切。
材料一：各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所具有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。
——摘编自晏绍祥《世界上古史》
材料二：16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络。
——摘编自[美]本特利等《新全球史》
材料三：战后欧洲实现联合的原因很多。冷战的国际背景是欧洲联合重要的外部因素；内部因素则是法德和解为欧洲联合奠定了政治基础。一方面，残酷惨烈的二战促使欧洲人对民族国家和战争的反思达到了空前的程度，直接催生了欧洲联合的许多思想和理论。另一方面，欧洲人在战争期间就进行了欧洲联合的实践活动，战争结束后又陆续在军事、外交、经济和政治等方面尝试开展合作，把欧洲联合运动推向了高潮，并且以建立煤钢共同体为开端，开始了欧洲一体化的漫漫征程。
——摘编自姜南《第二次世界大战与欧洲联合运动的兴起》
(1)、依据材料一，概括古代文明的特点。(2)、指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料二，分析该事件带来的影响。(3)、依据材料三，概括第二次世界大战后欧洲联合的原因。34. 探索·实践·变化材料一：《政府论》是洛克倾注多年的心血之作。在这部著作中，他对近半个世纪英国政治思想领域的斗争进行了清理和总结，为新政权提供了理论论证。洛克法治思想的突出特点，是强调依法行政，即用法律约束和限制行政权力（即王权）。他指出，在君主专制政体中，君主只是用心血来潮或毫无约束的意志代替法律，而没有任何准绳和规定约束君主的行为。
——摘编自徐大同《西方政治思想史》
材料二：瓦特在中学学习了法语、希腊语，还自学了德语、意大利语，这使得他有机会接触和看懂更多优秀外文文献。瓦特本人在伦敦学艺期间购买了《数学仪器的制造和使用》。他在格拉斯哥大学工作期间阅读了不少书籍，了解了关于蒸汽机发明的知识，丰富的数学知识和实践经验，有助于瓦特在蒸汽机改良过程中有效地解决一些精准测量与数量化表达的问题。
——摘编自韩玉德、安维复《试论詹姆斯·瓦特的工匠精神》
材料三：1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然
性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。
——摘编自《社会主义发展简史》
(1)、依据材料一，概括洛克的思想主张。结合所学知识，用“光荣革命”后的史实说明英国政治变革是如何体现洛克思想主张的。(2)、依据材料二，概括瓦特取得成就的原因。结合所学知识，说明瓦特改良的蒸汽机广泛应用的影响。(3)、依据材料三，指出马克思、恩格斯的理论创新。结合所学知识，简述马克思主义诞生的历史意义。35. 阅读下列材料，完成问题。材料一：19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。
——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》等
材料二：二战以来，科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。
——摘编自巴克勒《西方社会史》
(1)、根据材料一并结合所学，概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。(2)、根据材料并结合所学，分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。