部编版2023-2024学年五年级上册语文《月迹》一课一练

试卷更新日期:2023-09-08 类型:同步测试

一、基础知识

  • 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
    A、(é)  住气儿(píng) B、炊烟袅(niǎo)   陶(cí) C、妒(jì)     没声儿(qiǎo)
  • 2. 根据意思,给“累累”选择正确的读音写在横线上 

    ①(léi léi)接连成串的样子。

    ②(lěi lěi)形容累积得多。

    时值丰收季节,树上果实累累 , 然而一场冰雹把果实砸得伤痕累累 , 实在让人心疼。

  • 3. 读句子,把画线部分换成一个四字词语。
    (1)、此时,他们都你看我,我看你,不知道如何是好了。 
    (2)、奶奶对我说:“是什么人在门口高一声低一声地乱叫乱喊?你快去看看吧!” 
  • 4. 按要求完成句子练习。
    (1)、三妹说:“月亮是属于我的了!”(改为转述句)
    (2)、 月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿。(仿写句子)
  • 5. 找出月亮的足迹,完成下表。                                                                                                                      

    地点变化

    月亮的足迹

    中堂

    竹窗帘儿上、 

     

    葡萄叶儿上、、锨刃儿上

    河边

    水里、、天上

  • 6.  课文《月迹》主要写了“我们”寻找月亮的过程,同时也交织着“我们”的情感变化:失望→→满足。 

二、语言表达

  • 7. 原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
    (1)、这句话用“”“”等表示承接关系的词语,描写了月亮的(静态 动态)变化过程。 
    (2)、作者具体写了月亮形状的变化: →→满盈的圆。 

    满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

    (3)、选段在语言上最主要的特点是 , 这样写的好处是
    (4)、“玉玉的”“银银的”表现了月亮的 , 我还能用类似的词语来表现月亮的这一特点:
  • 8. 课外阅读

    荷塘月色(节选)

        ①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

        ②月光如流水一般,静静地____在这一片叶子和花上。薄薄的青雾____起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像____着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞 如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 

        ③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出,树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。

    (1)、用横线在第①段中画出一个静态描写的句子;用曲线在第①段中画出一个动态描写的句子。 
    (2)、把“浮”“笼”“泻”填入第②段的横线处,从中可以看出这几句话运用了(静态 动态)描写来勾勒月色下荷塘的美。 
    (3)、月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像着轻纱的梦。
    (4)、第③段中描写的静景主要有 ,  动景主要有
    (5)、景虽美,但作者却说“我什么也没有”,表现了他____(填序号)的心情。
    A、喜悦安宁  B、孤寂失落   C、烦躁不安