部编版2023-2024学年五年级上册语文《慈母情深》课时训练
试卷更新日期：2023-09-08 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 1.读拼音，写词语。
máng lù
zào shēng
jūn liè
tuí bài
cí tuì
yā yì
quán lì
jǐ bèi
2. 读一读，选一选。A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写
D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
(1)、但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。(2)、不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(3)、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(4)、母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”3. 给加点字选择正确的注释。挺：①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。
(1)、我挺高兴他爱看书的。(2)、这么艰苦的日子，大家都挺过来了。(3)、我军缴获了敌人三挺机关枪。(4)、校园里有一排高大挺拔的水杉树。(5)、体育老师要求大家站队时身体要挺直。4. 按要求完成词语练习。(1)、“那一天母亲列举过失而指责了我一顿。”一句中的画线部分可用“”一词来代替，这个词语的读音是。(2)、下列与“震耳欲聋”使用的修辞方法相同的词语是( )。A、酷暑炎夏 B、日理万机 C、闭月羞花 D、守口如瓶5. 根据课文内容填空。课文讲述了“我”的母亲在的情况下，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《》的事，体现了母亲对子女 ， 也表达了“我”对母亲的。文中对、等的描写，让人感受到了母亲所处环境的恶劣和工作的辛劳，表现了“我”的震惊与心酸。
二、课内阅读。
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6. 课内阅读。
①旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)、联系上下文用自己的话解释选文中加点的词语。机械：
(2)、对第①②两个自然段的人物对话理解不恰当的一项是( )A、母亲同事的话突出了母亲挣钱的不容易。 B、母亲的话说明只要“我”用钱买书，无论要多少钱，她都会给的。 C、母亲的话突出了她的通情达理，慈祥与善良，有远见。(3)、第③自然段是对母亲的描写，从四个“立刻”中你体会到了什么？