部编版2023-2024学年八年级下册语文《经典常谈》第八章《战国策》练习

试卷更新日期:2023-09-08 类型:同步测试

一、填空。

  • 1.  填空。
    (1)、战国七雄中的秦,从孝公用变法以后,日渐强盛。
    (2)、秦国和其他六国对峙时期,有的劝六国联合起来抗秦,这叫“”派,代表是;有的劝六国联合起来亲秦,这叫“”派,代表是
    (3)、战国的名称是刘向在《》这部书的序里定出的。
    (4)、《战国策》是汉代编定的,书中所记的事,从时代至兴起,共二百零二年。
    (5)、《战国策》常用比喻或寓言故事来增强说理性,著名的寓言故事“”“”等都出自《战国策》。

二、根据《第八》的内容判断对错,如有错误请更正。

  • 2.  根据《<战国策>第八》的内容判断对错,如有错误请更正。
    (1)、战国策士的心思是凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵。
    (2)、汉代刘向在战国初著名说客蒯通整理和润饰的基础上,把这些策士的说辞,编成了《战国策》。

三、简答。

  • 3. 阅读下面《经典常谈》选段,请根据要求完成问题。(语文命题研究公众号)

    他游说秦惠王,秦惠王老不理他;穷得要死,只好回家。妻子、嫂嫂、父母,都瞧不起他。他恨极了,用心读书,用心揣摩;夜里倦了要睡,用锥子扎大腿,血流到脚上。这样整一年,他想着成了,便出来游说六国合纵。这回他果然成功了,佩了六国相印,又有势又有钱。打家里过的时候,父母郊迎三十里,妻子低头,嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道:"人生世上,势位富贵,真是少不得的!”

    (1)、上文中的“他”是。他劝东方六国联合起来对抗秦国,所以属于 派。
    (2)、“他”成功之后,可以佩六国相印。像他一样的游说之士为什么这么受各国君主重视?
  • 4. 请你阅读《<战国策>第八》一章,概括战国时期游说的策士苏秦和张仪的人物形象。
  • 5. 根据文章内容,简要概括《战国策》的由来。
  • 6. 《战国策》的艺术特色是什么?请简要概括。

四、【拓展阅读】

  • 7. 文言文阅读

    公孙弘不辱使命

    孟尝君为从。公孙弘谓孟尝君曰:“君不如使人先观秦王?意者秦王帝王之主也,君恐不得为臣,奚暇从以难之?意者秦王不肖之主也,君从以难之未晚。”孟尝君曰:“善,愿因请公往矣。”公孙弘敬诺,以车十乘之秦。

    昭王闻之,而欲丑之以辞。公孙弘见,昭王曰:“薛公之地,大小几何?”公孙弘对曰:“百里。”昭王笑而曰:“寡人地数十里,犹未敢以有难也!今孟尝君之地方百里而因欲难寡人犹可乎?”公孙弘对曰:“孟尝君好人 , 大王不好人。”昭王曰:“孟尝君之好人也奚如?”公孙弘曰:“义不臣乎天子,不友乎诸侯,得志不惭为人主,不得志不肯为人臣,如此者三人;而治可为管、商之师 , 说义听行,能致其如此者五人;万乘之严主也,辱其使者,退而自刎,必以其血染其衣,如臣者十人。”昭王笑而谢 , 曰:“客胡为若此,寡人直与客论耳!寡人善孟尝君,欲客之必谕寡人之志也!”公孙弘曰:“敬诺。”

    公孙弘可谓不侵矣!昭王,大国也;孟尝,千乘也。立千乘之义而不可陵,可谓足使矣。(选自《战国策·齐策四》)

    【注】:①公孙弘:战国中期齐国相邦孟尝君的门客。②从(zòng)合纵联盟。孟尝君想联络齐、韩、魏对抗秦。③乘(shèng):量词,古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。④昭王:指秦昭王,战国时期秦国国君。⑤丑:羞辱。⑥孟尝君好人:孟尝君爱惜人才。⑦而治可为管、商之师:如果谈到治理国家,可以做像管仲、商鞅这样的军师。⑧足使:有才能的使者。

    (1)、小语整理了积累文言字词的方法,请你一起填写。                                                                                                                                                                                   

    序号

    方法借鉴

    文言字词

    查阅字典法:谢:A.感谢 B.道歉 C.辞去

    昭王笑而谢之:(填序号)

    联系成语法:应接不暇

    奚暇从以难之:

    课内迁移法:不独子其子

    不友乎诸侯:

    语境推测法:“必以其血洿其衣”从语境中可推断,“洿”是沾染的意思。

    寡人善孟尝君:

    (2)、用“/”给划线句断句。(限断2处)

    今孟尝君之地方百里而因欲难寡人犹可乎

    (3)、“从微表情中读懂人物的内心”,小语关注到秦昭王的两次“笑”,请分析这两次“笑”所蕴含的深意。

    ①昭王笑而曰

    ②昭王笑而谢之

    (4)、文章结尾处称赞公孙以“可谓足使矣”,请结合链接材料和文章内容,简要分析原因。

    链接材料:

    做好应对,首先要准确判断对方的态度,选择恰当的方式,给子有力的回应。其次要掌握一定的应对技巧,常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。

    ——部编教材八下P25“口语交际”

  • 8. 文言文阅读

    冯谖市义

    《战国策》

    后孟尝君出记 , 问门下诸客:“谁习计会(kuài),能为文收责(zhài)于薛者乎?”冯谖署曰:“能。”孟尝君怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之,未尝见也。”请而见之,谢曰:“文倦于事,愦于忧,而性懧(nuò)愚,沉于国家之事,开罪于先生。先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”冯谖曰:“愿之。”于是约车治装,载券契而行,辞曰:“责毕收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者。”

    驱而之使吏召诸民当偿者悉来券券遍合起矫命以责赐诸民。因烧其券。民称万岁。

    长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰;“君之‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者,以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦,曰:“诺,先生休矣!”

    后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文市义者,乃今日见之。”

    【注】①记:文告。②责,同“债”。

    (1)、下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
    A、之,未尝见也         负:对不起 B、乃有欲收责于薛乎       意:打算 C、臣窃 , 君宫中积珍宝       计:计划 D、孟尝君谓冯谖             顾:回头看
    (2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合起矫命以责赐诸民

    A、驱而之薛使/吏召诸民/当偿者悉来合券/券遍合/起/矫命以责赐诸民 B、驱而之薛使/吏召诸民当偿者/悉来合券/券遍合/起矫命以责赐诸民 C、驱而之薛/使吏召诸民当偿者/悉来合券/券遍合起/矫命以责赐诸民 D、驱而之薛/使吏召诸民当偿者/悉来合券/券遍合/起/矫命以责赐诸民
    (3)、下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
    A、冯谖勇敢自荐去薛地收债时,孟尝君深感惭愧,因为自己还没接见过他。 B、冯谖核查借据后,假托孟尝君命令将其焚毁,体现了他大胆决断的性格。 C、冯谖收债回来复命时,孟尝君虽然非常不高兴,但还是要冯谖好好休息。 D、冯谖为孟尝君买的义,孟尝君回到封地才感受到,说明他缺少远见卓识。
    (4)、将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

    孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”

  • 9. 课内外比较阅读

    【甲】

    秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先生而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”

    唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休寝降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《战国策·魏策四》)

    【乙】

    韩适有东孟之会,韩王及相皆在焉,持兵戟而卫者甚众。聂政直入,上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯,聂政刺之,兼中哀侯,左右大乱。聂政大呼,所杀者数十人。因自皮面抉眼 , 自屠出肠,遂以死。

    韩取聂政尸于市,县购之千金。久之莫知谁子。政姊闻之,曰:弟至贤,不可爱妾之躯,灭吾弟之名,非弟意也。乃之韩。视之曰:勇哉!气矜之隆。是其轶贲、育而高成荆矣。今死而无名,父母既殁矣兄弟无有此为我故也。夫爱身不扬弟之名,吾不忍也。乃抱尸而哭之曰:此吾弟轵深井里聂政也。亦自杀于尸下。

    (节选自《战国策·韩策二》)

    【注释】①韩王及相:韩哀侯及国相韩傀。②皮面抉眼:划破脸皮,挖出眼珠。③贲、育:孟贲、夏育。(这两人与后文“成荆”均为勇士)。

    【丙】

    望阙台

    [明]戚继光

    十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。

    【注】①望阙台:戚继光命名的一个高台,阙:宫闱,指皇帝居处。②十年,指作者调往浙江再到福建抗倭这一段时间。③宸(chén)銮(luán):皇帝的住处。

    (1)、联系课内积累推测加点字的意思。                                                                                

    课内积累

    文中句子

    词语释义

    加冠

    父母殁矣

    既:

    (2)、联系常见成语推测加点字的意思。                                                                                

    含有该字的成语

    文中句子

    词语释义

    得其反

    有东孟之会

    适:

    (3)、根据以下信息,推测“县购之千金”中“县”的意思:____
    A、县:xiàn县假借为“寰”,行政区划单位。 B、县:xuán从系持倒首,象悬挂的样子。本义:悬挂 C、县:xuán称量:衡量。 D、县:xuán远,悬殊。
    (4)、给下面句子断句,限断三处。

    韩傀走而抱哀侯聂政刺之兼中哀侯左右大乱

    (5)、结合加点词,分析人物说话时的情感。

    !气矜之隆。

    (6)、结合【乙】文聂政刺韩傀的表现,探究【甲】文中唐雎列举三位布衣之士的目的:
    (7)、同为爱国英雄,【甲】文中的唐雎面对秦王,奋起反抗,以死相拼,而【丙】诗作者戚继光则借“”“”等意象,形象地表达自己忠贞不渝的报国之心。
    (8)、【甲】文中唐雎“孤身”出使秦国,体现了他的气概:【丙】诗中戚继光自称为“孤臣”蕴含了特别情感,结合诗句,我的分析: