广西贵港市平南县武林镇初级中学等校2022-2023学年七年级下学期道德与法治期末联考质量监测试卷

试卷更新日期:2023-09-07 类型:期末考试

一、单选题(共20小题,共50分)

  • 1. 李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”不知不觉中,我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是( )

    ①青春期是人生重要的过渡阶段,需做到身心协调发展

    ②青春期的我们痛苦往往多于快乐,是人生最悲惨的时期

    ③青春期的我们身体发育情况各不相同,有的长得快,有的长得慢

    ④青春期的我们自我意识不断增强,情感世界愈加丰富

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2. 下列属于青春期的生理变化的是(  )
    A、认知能力得到发展 B、自主意识的增强 C、性机能的成熟 D、情感世界愈加丰富
  • 3. 生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样?真娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子,你要让着她呀。”男孩子跌倒了,其父母可能会鼓励他自己站起来;而一个女孩子跌倒了,其父母极有可能马上扶她起来。这说明(    )
    A、到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 B、男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C、社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D、男生女生拥有各自的性别优势
  • 4. 小辉和小美是异性同学,他们经常互相探讨学习问题,互帮互助,可是有同学却在背后说他们“早恋”,对此小美很苦恼。如果你是小美,你会(  )
    A、把握交往的界限,言谈得当 B、不再与小辉交往 C、不予理睬,随心所欲 D、恐吓议论的同学,进行打击报复
  • 5. 以下同学的行为体现出“行己有耻”的是( )
    A、小军上课违反纪律被老师批评,当场顶撞老师 B、小金数学单元测试没有及格,马上把试卷撕毁 C、小云期末考试通过作弊取得高分 D、小江不小心弄坏班级公物,主动找老师认错
  • 6. 20岁的谷爱凌“雪场凌空”、19岁的苏翊鸣“一鸣惊人”、16岁的全红婵“一跳成名”,2022年多名“00后”运动员在比赛中焕发青春光彩,展现青春力量。向他们学习,我们要( )
    A、克服自身弱点,做到十全十美 B、尽情享受青春,不负青春年华 C、树立远大理想,开创宏图伟业 D、规划青春路径,实现青春梦想
  • 7. 2023年4月3日,陕西榆林一女子在高速路上违停,交警上前询问时,女子突然情绪崩溃大哭起来,称自己爸爸去世了。交警主动当代驾将其安全送达并暖心安慰。下列说法正确的是(  )
    A、永保积极情绪,不出现消极情绪 B、交警履行了法定义务和道义责任 C、情绪影响人们的行为和身心健康 D、出现消极情绪定会做违法的事情
  • 8. 有些同学说:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明( )
    A、情绪的基本类型:喜、怒、哀、惧 B、不同情景,往往会引起情绪的变化 C、人是无法调控情绪的 D、学校的铃声是混乱无章的
  • 9. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这些佳句共同表达出的情感属于( )

    ①负面的体验 
    ②高级情感 
    ③正面的体验 
    ④基础性情感

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 10. 在学习完道德与法治第五课《品出情感的韵味》这节课后,七(3)班小陈同学在学习笔记本上整理了以下知识点,其中不正确的是( )
    A、情感与我们的想象力、创造力相关 B、情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C、情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化 D、情感是人最基本的精神需求
  • 11. 2022年女篮世界杯,中国女篮获得亚军,时隔28年再次站上世界级大赛的领奖台。主教练郑薇在接受采访说到:“中国女篮不是一个人在发光,而是整个队都在闪亮。女篮大家庭的每一个人,都是这一荣耀时刻的缔造者。”她告诉我们( )
    A、集体建设需要个人的智慧和力量 B、个人的力量总是有限的、分散的 C、荣誉属于集体,与个人努力无关 D、个人的成长,离不开集体的努力
  • 12. 集体生活涵养我们的品格,下列情况不属于“集体成就我”的是( )
    A、在班级小组合作学习中,我的视野更开阔、思维也更活跃了 B、从村小学来到县初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 C、受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁的大声朗读起来 D、小明在运动会上取得长跑比赛第一名,他所在的班级被评为优秀班级
  • 13. 在日常生活交往中,我们会遇到各种各样的矛盾和冲突。下列情况处理得当的是( )

    ①我参与竞选班干部没有成功——纠集小伙伴与班干部对着干,维护自己的利益

    ②我和小秦是异性朋友,担心别人误会——我与小秦交往时做到言谈得当、举止得体

    ③我因考试成绩不理想而陷入焦虑——周末约朋友爬山,转移自己的注意力

    ④我听见某人对我有不好的评价——冷静客观分析,认识不足并提升自己

    A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
  • 14. 班里几个喜欢读书、擅长写作的同学常聚在一起交流,彼此有聊不完的话题。他们互相帮助、共同进步,关系越来越好。下列对集体中的小群体认识正确的是( )

    ①志趣相投的同学容易形成小群体

    ②在小群体中可以体验到归属感

    ③小群体中的成员更容易相互理解

    ④在小群体中一定能够增长才干

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 15. 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,各个单位汇聚强大力量推动中国载人航天事业阔步前进,这表明美好集体( )

    ①是善于合作的 
    ②是充满激烈竞争的 
    ③能承担共同使命  
    ④能凝聚拼搏向上的力量

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 16. 许多同学学习了“在担当中成长”的有关知识以后,知道自己在集体中要积极承担责任。这是因为他们懂得了( )

    ①承担责任就能提高自己的学习成绩

    ②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提

    ③在集体中学会承担责任,是自我磨砺的过程

    ④承担责任有助于我们学会正确做事,获得他人的尊重和认可

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17. 在法治社会,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。这说明法律(   )
    A、是公民利益的体现     B、依靠社会舆论保证实施 C、是由国家强制力保证实施的     D、对全体社会成员具有普遍约束力
  • 18. 下列能体现法律最显著特征的是( )
    A、公安机关对触犯法律的赵某依法处以行政拘留 B、十四届全国人大一次会议通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定 C、王某乱贴小广告被文明劝导员制止 D、社区居民谴责孙某半夜噪音扰民
  • 19. 2023年1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制文件提出,到“十四五”时期末,学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。这说明( )

    ①我国对未成年人给予网络保护 

    ②国家重视青少年学生的健康成长

    ③尊重教师,是学生的基本道德修养 

    ④学校、家庭、社会应共担培育学生的责任

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20. 2023年2月,宁波市教育局、体育局等部门启动为义务教育段学生开展正脊筛查工作,今年将为全市共42.3万名义务教育段学生开展脊柱健康筛查,为该市儿童青少年营造良好的健康成长环境。该市的做法体现了对未成年人的( )
    A、学校保护 B、政府保护 C、司法保护 D、家庭保护

二、简答题(共4题,共50分)

  • 21. 阅读材料,回答问题。

    青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数少男少女的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。

    青春期是人生最美好的时期;是青少年生理、心理突飞猛进的阶段;是决定我们一生中心智、体质和智力发育的关键时期。

    男生小刚和女生小月是好朋友,他俩经常共同讨论学习问题,无话不谈。一天放学,他俩在路上相遇,并握手问好。

    2023年2月23日“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会在京召开。习近平总书记指出,60年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵,要深刻把握雷锋精神的时代内涵,发挥党员、干部和先进典型示范带动作用。

    (1)、青春期的身体变化有哪些?
    (2)、与异性交往,应该把握的原则有哪些?
    (3)、结合所学知识回答,为什么要向榜样学习?
    (4)、雷锋精神代代传,作为青少年应该怎样致敬向上、止于至善?
  • 22. 进入初中后,我们会经历越来越多的社会实践活动,比如参观科技馆、文化馆,当志愿者。各种各样的活动让我们有了更多的情感体验,也丰富了我们的初中生活。

    在青少年时期,丰富的情感对我们成长有什么作用?

  • 23. 材料一:一位七年级的同学在日记中这样写到:我们要遵守班规班纪,努力学习;我们要遵守宿舍管理规则,维护好宿舍卫生;我们要遵守考试规则,公平竞争。

    材料二:“班级是我家,关爱班级靠大家。”我们在班级中要处理好“单音”与“和声”的关系,才能共奏班级的和谐乐章。

    (1)、“无规矩不成方圆”。谈谈生活中为什么需要集体规则?
    (2)、我们如何让集体的“和声”更和谐、更美好?
  • 24. 我国宪法第四十六条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。我国未成年人保护法第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。我国民法典第二十六条规定,父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。我国劳动法第十五条规定,禁止用人单位招用未满16岁的未成年人,必须依照国家有关规定,履行审批手续,并保障其接受义务教育的权利。
    (1)、结合材料,说明国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪些防线?
    (2)、结合所学知识,国家为什么要给予未成年人特殊保护?
    (3)、你认为广大中学生应该做出哪些实际行动与法律同行?