人教版物理2023-2024学年九年级全一册第十三章内能单元练习
试卷更新日期：2023-09-07 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 如图所示，盛夏时节，百花绽放，四溢的花香引来了长喙天蛾，它们悬浮在空中吸食花蜜。“四溢的花香”从分子动理论的角度说明（ ）
A、物质是由分子构成的 B、分子在不停地做热运动 C、分子之间存在引力 D、分子之间存在斥力2. 课后延时服务推出后，在学校用餐的师生增加了。如图，值日老师往保温饭盒下层注入热水，温热上层不锈钢餐盘内的饭菜。用热水温热饭菜是因为水的（ ）
A、凝固点低 B、沸点高 C、密度小 D、比热容大3. 把两块纯铅压紧，放一段时间后它们就会合成一块，而把两块光滑的玻璃紧贴在一起，无论放多长时间都不能合成一块，其原因是（ ）A、玻璃分子间不存在引力 B、两块玻璃各自内部的分子引力太大 C、玻璃分子间距离太大，分子间的作用力太小 D、玻璃太硬，斥力大于引力4. 某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊，液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是（ ）
A、现象：液体分层，推测：分子之间没有间隙 B、现象：界面变模糊，推测：红墨水分子较小 C、现象：液面下降，推测：液体分子间有间隙 D、现象：食用油在最上层，推测：食用油分子不运动5. 在如图所示的事例中，与成语“炙手可热”改变内能的方式相同的是（ ）A、
搓手，手变温暖
B、
加热，水温升高
C、
滑滑梯，臀部发热
D、
压活塞，硝化棉燃烧
6. 下列关于热现象的说法中正确的是（ ）A、物体的温度越低，所含的热量越少 B、同一个物体温度升高，其内能一定增加 C、物体吸收热量，温度一定升高 D、在热传递中，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体7. 一杯热水变凉了，在这个过程中（ ）A、水的内能消失了 B、水的内能增加了 C、水含有的热量减少了 D、水分子的无规则运动减慢了8. 关于比热容，下列说法正确的是（ ）A、比热容是物质自身的性质，与质量、状态、吸收或放出的热量均无关 B、相同质量的铝和铜，吸收相同的热量，铝上升的温度高（） C、沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多 D、我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质利用了水的比热容大的特性9. 用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长。下列关于该实验的操作及分析正确的是（ ）
A、水比煤油的比热容小 B、加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了使水和煤油受热均匀 C、实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D、相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水的温度变化量小10. 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。正确的是（ ）
A、甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B、甲液体的比热容小于乙液体的比热容 C、加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D、加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量二、填空题
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11. 陆游的《村居书喜》中有诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，其中“昼暖花香”描述的是 现象，该现象说明：越高，分子的热运动越剧烈。12. 海蛎煎是泉州人津津乐道的一道美食。做海蛎煎的过程，是通过的方式使海蛎煎内能增加；能闻到海蛎煎的香气，说明分子在。13. 如图所示，图甲玻璃板的下表面接触水面，向上拉动时会发现弹簧测力计示数（选填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板的重力，说明分子间存在 ， 图乙中把水倒入酒精后水和酒精的总体积变小，说明分子间存在。
14. 下面是课本中热学的三个实验情景，请将下面的横线补充完整。甲实验说明分子间存在 （选填“引力”、“斥力”或“间隙”）；乙实验改变物体内能的途径是 ；丙实验中活塞压缩空气，空气的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
15. 如图所示为冬天人们常用的热水袋，灌满热水后能够放热较长时间，是利用了水 较大的特性；用热水袋焐手，是利用 的方式使手的内能增大。若该热水袋内装有1.2kg水初温为90℃的热水，使用一段时间后水的温度降低了50℃，则此过程中水放出的热量为 J。【】
三、实验探究题
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16. 如图甲所示是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。
(1)、实验中应量取 相等的 A、B两种液体，为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和 ；(2)、本实验中，液体吸收热量的多少可以通过 来反映；(3)、为了比较 A、B液体的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度，比较加热时间；②让两者加热相同时间，比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是 （选填“①”“②”或“①和②”）；(4)、根据实验数据绘制了图乙所示的温度-时间图像，从图像可以看出，液体比热容较大；(5)、若B液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃)，则A液体的比热容为 。17. 如图甲所示，小佳同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸热的情况。
(1)、为了便于比较，实验中要求两烧杯中放入规格相同的电加热器，通过来反映吸收热量的多少；(2)、小佳在两只烧杯中应分别装入质量（选填“相等”或“不相等”）的水和食用油；(3)、实验数据如表所示，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热（选填“更长”或“更短”）的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；加热时间/min
0
6
12
水的温度/℃
20
45
70
食用油的温度/℃
20
68
116
(4)、实验表明，（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强，乙图中能正确反映水和食用油的温度随加热时间变化的是（选填“A”或“B”）；(5)、如图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，从图像可以看出，在一年中，曲线C所示的城市气温变化较（选填“大”或“小”），根据上面探究过程中所获得的知识可知，曲线C表示的是（选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。（c沙<c水）四、计算题
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18. 某太阳能热水器中装有质量为的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从升高到 ， 求这些水吸收的热量是多少水的比热容为？19. 地热能是一种可再生能源，人类很早以前就开始利用地热能，例如温泉沐浴、医疗，地下热水取暖、建造农作物温室、水产养殖及烘干谷物等。试计算：（温泉水的密度为1.0×103kg/m3 ， 比热容为4.2×103J/（kg•℃））(1)、1m3的温泉水的质量；(2)、这些水从80℃下降到30℃放出的热量。20. 在标准大气压下，将质量为100 g的铜块从沸水中取出，迅速放入质量为100 g、温度为10 ℃的某液体中，混合后的共同温度是25℃。若不计热量损失，求：(1)、铜球在这种液体中释放的热量是多少？[c铜=0.4×103 J/(kg·℃)](2)、这种液体的比热容是多少？