沪粤版九年级物理第11章机械功与机械能单元素质评估（1）
试卷更新日期：2023-09-07 类型：单元试卷
一、填空题(20分)
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1. 图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮机械能（填“变小”、“变大”或“不变”）。（不考虑空气的阻力和摩擦力）。
2. 如图所示，小华分别用甲、乙两滑轮将两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，滑轮的质量均为0.05kg，物体的质量均为2kg。滑轮对物体做的有用功W有用甲（选填“大于”“小于”或“等于”，）W有用乙。
3. 如图所示，物体重为20N，某人在5s内用4N的拉力匀速地将该物体在水平方向移动了1m，则拉力做功的功率为W。（不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦）
4. 如图所示，工人用滑轮组拉着重为500 N 的物体A 沿水平方向以0.1 m/s 的速度做匀速直线运动，人对绳子的拉力F 大小为110 N，每个滑轮重为20 N（不计绳重及摩擦），则滑轮组的机械效率为（结果精确到1%）。
5. 如图所示，小华同学将一个质量0.24kg的物体沿长1.8m、高0.6m的斜面匀速拉到高处，所用拉力为1N。此过程中，所受摩擦力为N。
6. 质量为50kg的工人要用如图甲所示的滑轮组将一批建筑材料运送到楼顶，滑轮组的机械效率随建筑材料所受重力变化的图象如图乙所示，若机械摩擦及绳重忽略不计，该工人竖直向下拉绳子自由端运送建筑材料，此滑轮组机械效率的最大值为。
7. 工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的货物匀速提升了2m，做了1500J的功，则当他用400N的拉力匀速提升其它货物时，额外功占总功的15%，则：提升货物的重为N。
8. 如图，轻质弹簧顶端固定并连接一个大小不计的重物。用手托住重物向上挤压弹簧到点a，松手后重物下落依次经过点b、c到最低点d，b是弹簧原长的位置，c是重物连接在弹簧下端静止时的位置。则重物从a运动到d的过程中，在点机械能最大。（不计空气阻力）
9. 质量为50kg的同学在做仰卧起坐运动。若该同学上半身的质量约为全身质量的35%，则她在1min时间内做了10个仰卧起坐，每次上半身重心上升的距离均为0.3m，在这段时间克服重力做功的功率是W。10. 如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，若不计绳重和摩擦，比较甲、乙两滑轮组，甲的效率 乙的效率．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
二、单选题（14分）
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11. 如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）
A、如图甲：大力士表演拉汽车前行，此时车的重力做了功 B、如图乙：起重机吊着大石头水平移动，钢丝绳的拉力对大石头做了功 C、如图丙：举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 D、如图丁：运动员将弓拉弯的过程中，运动员对弓做了功12. 小明同学用200N的水平推力推着重300N的箱子在水平地面上匀速前进了2m，松开手后，箱子继续向前滑行了0.5m，整个过程中小明做功和书箱的重力做功分别是（ ）A、400J 0J B、600J 250J C、1200J 600J D、500J 0J13. 下列说法正确的是（ ）A、所有机械的机械效率都小于1 B、做功时间长的机械，功率一定大 C、机械效率高的机械，一定省力 D、功率大的机械做的功一定多14. 如图所示，小球从A点由静止释放，沿光滑轨道下滑，经B点到达右侧最高点C。则下列大致反映小球相关能量随时间变化的图像中（ ）
A、只有①④正确 B、只有②④正确 C、只有①③正确 D、只有②③正确15. 如图所示，用一滑轮组将重为2000N的物体沿水平方向匀速移动2m的距离，物体与地面之间的摩擦力为300N，水平拉力F=125N，则（ ）
A、拉绳通过的距离是4m B、有用功是4000J C、总功是7500J D、滑轮组的机械效率是80%16. 如图所示，一弹簧左端固定，右端连接一个小球，把它们套在粗糙的平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端 的位置。则小球由a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、小球在a、c点，弹簧的弹性势能最大 B、小球从a点到b点的过程，小球的动能越来越小 C、小球从b点到c点的过程，小球的动能越来越小 D、小球在a点，弹簧的弹性势能最小17. 物理是一门“源于生活，用于生活”的学科，学好物理知识，可以帮我们巧妙的解决 生活中的难题，在一次搬重物时，小明爸爸要把180kg的重物搬到2m高的车上。为了省力采用5m的长木板搭了一个斜面（如图所示）。用900N的力用了5min将重物匀速推到车上。关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（ ）
A、小明爸爸对重物做了360J的功 B、小明爸爸做功的功率为15W C、此次简易斜面装置的机械效率为50% D、斜面是一种费力杠杆三、实验题（5分+8分+6分=19分）
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18. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。请回答下列问题：
(1)、该实验的目的是研究动能的大小与 的关系；(2)、让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放的目的是 ；(3)、该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小；(4)、实验中若使用的木块质量较大，为保证较好的实验效果，方法有多种，请说出你的一种方法： ；(5)、通过甲乙两图的实验探究可以得出的结论是： 。19. 在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示．
(1)、在此实验中．我们通过观察____来比较各铁块重力势能的大小A、木桩陷入沙坑的深度 B、木桩的形变的大小 C、沙坑里沙的松软程度 D、铁块下落的速度(2)、若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落的高度关系是；若A、C两铁块下落的高度相等．则两铁块质量的关系是 ．A． h A > hB B．h A < hB C．m A > m C D． m A < m C
(3)、实验得出的结论是（ ）A、质量越大的物体重力势能越大 B、重力势能的大小与物体的质量和速度都有关 C、重力势能的大小只与物体的质量有关 D、重力势能的大小与物体的质量和高度都有关20. 如图为研究滑轮组机械效率的实验装置。
(1)、实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计分析表中数据可知，实验2是用图做的实验，实验序号3中的机械效率是；(2)、通过比较（填实验序号）两次实验数据，可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；(3)、通过比较2、3两次实验数据，可得出结论：；实验序号
钩码重力G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率/%
1
4
0.1
1.8
0.3
74
2
8
0.1
3.1
0.3
86
3
8
0.1
2.5
0.4
(4)、实验过程中边拉动绳子边读出弹簧测力计示数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应该静止时读数。他的想法是不正确的，因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响；(5)、拓展：若实验序3中的数据是忽略绳重和摩擦测得的，已知弹簧测力计的量程为“0-5N”，则利用此弹簧测力计提升物体时，忽略绳重和摩擦，可达到的最大机械效率为。四、计算题（6分+6分+5分=17分）
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21. 如图是叉车抬升石材的情景。叉车空载质量900kg，轮胎接地总面积。叉车将700kg石材匀速升起2m的高度之后又以的速度在水平地面匀速行驶了20m，行驶过程中叉车受到的阻力是其总重力的0.1倍。求：
(1)、求叉车空载时对水平地面的压强；(2)、叉车抬升石材时对石材做的功；(3)、叉车在水平地面行驶时牵引力的功率。
