部编版2023-2024学年八年级上册语文26《诗词五首》练习
试卷更新日期:2023-09-07 类型:同步测试
一、基础过关全练
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1. 下列加点词的注音全部正确的一组是 ( )A、结庐(hú) 燕脂(yān) 花溅泪(jiàn) B、蓬舟(pénɡ) 塞上(sài) 不胜簪(zēn) C、虚幌(huǎng) 谩有(màn) 抵万金(dǐ) D、折戟(jǐ) 殷勤(yǐn) 嗟日暮(jiē)2. 下列诗句节奏划分有误的一项是 ( )A、采菊/东篱下,悠然/见南山。 B、黑云压城/城欲摧,甲光向日/金鳞开。 C、折戟沉沙/铁未销,自将磨洗/认前朝。 D、九万里/风鹏正举。风休住,蓬舟吹取/三山去!3. 根据内容正确默写。
从《饮酒》(其五)的“采菊东篱下,①”中,我们可以感受到陶渊明躬耕田园时的闲情逸致;从《春望》的“② , 恨别鸟惊心”中,我们可以感受到杜甫困居长安时忧国思家之情;从《赤壁》的“东风不与周郎便,③”中,我们可以感受到杜牧借史抒怀时的哲思感慨。
二、能力提升全练
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4. 阅读李清照的两首词,完成各题。
如梦令
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
渔家傲
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
(1)、请根据《如梦令》中词人的行为,补全下面内容。(每处4字)
→兴尽晚归→ →惊起鸥鹭(2)、下面三位同学的说法,与“九万里风鹏正举”中蕴含的哲理相符的一句是。[甲]安慰即将远行的好朋友不必为眼前的离别而过度忧伤。
[乙]鼓励几次考试成绩不理想的同学不必气馁,积极进取。
[丙]在新的一年到来时祝福家里亲人身体健康,幸福平安。
(3)、《如梦令》与《渔家傲》两首词中都写到了“日暮”。请简要说明词人分别借“日暮”表达了怎样的情感。5. 阅读下面的古诗,选出赏析有误的一项( )雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
A、本诗记写战事,表达了将士报效朝廷的忠心。以表浓重颜色的词语写战争场景是本诗的突出特色。 B、前两句既是写景也是记事,句中的“压”“摧”二字写出了敌军气势之盛,“开”字表现了守城将士的雄姿。 C、“角声”“秋色”从听觉和视觉角度渲染了战争的气氛,“燕脂”是指塞上的泥土在夜色下凝成的胭脂色,写出了边塞风光的壮美。 D、“易水”运用荆轲《易水歌》的典故,烘托了战争的悲壮,表现了将士们舍身报国的豪情。6. 阅读《饮酒》(其五),完成各题。饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)、依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。诗的开头,诗人虽然“结庐在人境”,却感受不到“① ”;诗的结尾,诗人已得“② ”,却“欲辨已忘言”。
(2)、“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容,你认为诗人理想的生活场景是怎样的?用自己的话描述。(不得抄写原文)7. 阅读杜甫的《春望》,按要求答题。春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)、首联抓住了“”和“”两个形容词,描绘了的景象。(2)、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”字字千钧,吟之更觉有味,请任选角度赏析。三、素养探究全练
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8. 班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动。语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。
示例:
专题学习内容:陶渊明与酒
专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明作品、性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。