部编版2023-2024学年九年级上册语文3.14 诗词三首 同步测试（培优卷）
试卷更新日期：2023-09-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列诗句中，加点字的读音或字形有误的一项是（ ）A、停杯投箸（zhù）不能食，拔剑四顾心茫然。 B、长风破浪会有时，直挂云帆济（jǐ）苍海。 C、怀旧空吟闻笛赋 ， 到乡翻似烂柯（kē）人。 D、又恐琼楼玉宇，高处不胜（shèng）寒。2. 下列对加点的词语解释有误的一项是（ ）A、玉盘珍羞直万钱(同“馐”，美味的食物) B、今日听君歌一曲(指白居易的《醉赠刘二十八使君》) C、长风破浪会有时(比喻实现远大理想) D、千里共婵娟(指嫦娥)3. 下列诗词句中没有运用典故的一项是（ ）A、怀旧空吟闻笛赋 B、忽复乘舟梦日边 C、到乡翻似烂柯人 D、拔剑四顾心茫然4. 下列句子中朗读停顿有误的一项是（ ）A、长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海 B、巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身 C、不/应有恨，何事/长向/别时/圆？ D、人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺。5. 对下列句意理解不正确的一项是（ ）A、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 理解：作者在这里并未渡河登山，所指的是想要干一番宏大的事业。可是却没有被重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？ B、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 理解：这两句诗中，作者的思绪从前文的“坚冰塞川的黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古，从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。 C、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 理解：这一句点明酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。 D、不应有恨，何事长向别时圆？ 理解：这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。6. 下列对这幅书法作品和词句的赏析不正确的一项是（ ）
A、正文采用楷体书写，字体方正，笔画平直。 B、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句从人到月，从古到今，对人生和自然作了高度概括，很有哲理意味。 D、全词情景交融，意境豪放，情感多次起伏变化，具有强烈的艺术感染力。7. 下列对《行路难（其一）》赏析不正确的一项是（ ）A、开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。 B、“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。 C、诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。 D、诗的结尾，诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气。8. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B、这首诗的首联，叙写诗人被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C、这首诗的领联，运用两个典故分别表达诗人对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D、这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。9. 阅读下面一首唐诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，但凭杯酒长精神。
下列对这首诗的解读，不正确的一项是（ ）
A、“酬”，这里是以诗相答的意思；“闻笛赋”，指西晋向秀所做的《闻笛赋》，向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，悲从中来，于是作了《闻笛赋》；“长精神”，振作精神，“长”，增长，振作。 B、“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”两句，既点出了自己被贬谪之地，又点出了自己被贬谪之久；既是对自身遭遇的概括，也表达自己无限的辛酸和悲凉。 C、三、四两句，词人用了两个典故，表达了自己被贬归来的感触：当年参与政治改革的友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍如隔世，无限悲痛怅惘之情油然而生。 D、五、六两句，一洗前半部分的悲戚和愤懑，抛开了个人的悲苦，变得慷慨激昂，充满哲理，尽显作者在逆境中不屈不挠的豁达乐观。宋代苏轼的《定风波》中的“谁怕？一蓑烟雨任平生”亦是如此，这些都是中国古代文人风骨和胸怀的体现。二、填空题
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10. 解释下列句子中划线的词语。
①玉盘珍羞直万钱
②酬乐天扬州初逢席上见赠
③到乡翻似烂柯人
④暂凭杯酒长精神
⑤把酒问青天
⑥高处不胜寒
⑦何事长向别时圆
11. 文学常识填空。(1)、《行路难》（其一），行路难，乐府古题。诗人 ， 字 ， 号 ， （朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称为“”。其代表作有《》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《》等。(2)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。诗人 ， 唐代文学家、哲学家，字 ， 洛阳人，有“”之称。(3)、苏轼，字 ， 号 ， （朝代）文学家、书法家、画家，谥号“”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“”，为“”之一。三、语言表达
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12. 同学们进行跨学科学习，在地理老师和历史老师的指导下，进行了云岩区历史建筑现状调查。撰写调查报 告时，还得到了语文老师的指导。
下面是同学们写给老师们的感谢信，请选出其中表达不够得体的地方，并做修改。
各位老师：
谢谢你们对我们此次跨学科学习的指导。你们指导的内容很有方法，指导的形式也很及时。特别是地 理王老师和历史周老师，带领我们实地考察，让我们有机会亲身触摸历史，了解家乡。语文李老师也值得 肯定，如果没有您，我们的调查报告可能无法顺利写出。
感谢各位老师的悉心指导。
此致
敬礼！
**班级班委会
22年12月20日
13. 请用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。(1)、欲 渡 黄 河 冰 塞 川， 将 登 太 行 雪 满 山。(2)、沉 舟 侧 畔 千 帆 过， 病 树 前 头 万 木 春。(3)、人 有 悲 欢 离 合， 月 有 阴 晴 圆 缺， 此 事 古 难 全。四、综合题
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14. 苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成“________识遍天下字，立志读尽人间书”，以表明自己继续读书学习的决心。(1)、横线上要补写的词语是：。(2)、请为苏东坡改后的对联拟一个四字横批：。(3)、上下联一般竖贴在门的左右两侧，上联应贴在门的边。
五、诗歌鉴赏
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15. 阅读《水调歌头》，回答下列问题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(1)、此词是（概括内容）之作，表达了词人对胞弟苏辙的无限怀念之情。(2)、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含着怎样的哲理？请简要分析。(3)、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本词中“但愿人长久，千里共婵娟”有何相似之处？分别寄托了怎样的情感？16. 精读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)、在诗中，诗人没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者来感受。(2)、前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。
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