部编版2023-2024学年九年级上册语文3.13* 湖心亭看雪 同步测试（培优卷）

试卷更新日期：2023-09-06 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 下列加点字的注音全对的一项是 （ ）
    A、雾凇(sōng)   长堤(dī)   毳衣(cuī) B、沆砀(dàng)    拏(ná)    喃喃(nǎn) C、金陵(lín)    芥(jiè)    崇祯(zhēn) D、更定(gēng)    痴(chī)    铺毡(zhān)

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  • 2. 下列句中加点词的意思相同的一项是 （ ）
    A、天与云与山与水

    与朱元思书

     B、湖中焉得更有此人

    可远观而不可亵玩焉

     C、问其姓氏

    其真无马邪

     D、余强饮三大白而别

    若夫日出而林霏开

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  • 3. 下列句子中加点词的意思相同的一项是 （ ）
    A、是日更定矣            是金陵人 B、湖中焉得更有此人        更有痴似相公者 C、见余大喜                余强饮三大白而别 D、上下一白                惟长堤一痕

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  • 4. 下列加点字意义不同的一项是（ ）
    A、更有痴似相公者/湖中焉得更有此人 B、是日更定矣/是金陵人 C、湖中人鸟声俱绝/哀转久绝 D、拉余同饮/余强饮三大白而别

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  • 5. 下列句中加点词古今意义相同的一项是（ ）
    A、余住西湖 B、余强饮三大白而别 C、非丝非竹 D、一童子烧酒炉正沸

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  • 6. 下面句子中朗读节奏划分有误的一项是（    ）
    A、湖中人/鸟声俱绝 B、湖中/焉得更有此人 C、余/强饮三大白而别 D、舟中人/两三粒而已

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  • 7. 下列说法错误的一项是（    ）
    A、“崇祯五年”采用年号纪年法，“崇祯”是明思宗朱由检的年号。 B、古代一夜分五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C、“相公”是旧时对成年男子的尊称。 D、作者张岱，号陶庵，明末清初文学家，山阴人。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

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  • 8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）
    A、“湖中人鸟声俱绝”，高度写实、巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了大雪的威严。烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。 B、本文融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，亦口吻如生，流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。 C、“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，是状其依稀可辨，使人惟觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。 D、文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从侧面写出俗人无法理解文人的高雅，展现了作者钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。

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  • 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
    A、“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体、举目茫茫的景象。 B、“上下一白”的“一”字营造了白茫茫浑然难辨的纯净境界，使人唯觉其大，给人一种天地之大、宇宙之广的感慨。 C、“一痕”“一点”“一芥”的“一”字描绘其依稀可辨，使人唯觉其小，让人顿生一种依稀恍惚、人生之微的感慨。 D、写“湖上影子”的“痕”“点”“芥”“粒”，创造出一幅浓墨重彩的画卷，天地的广阔与人的渺小构成了强烈对比。

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二、填空题

  • 10. 阅读下面的语段，在横线上填入恰当的内容。

    在我国古典文学宝库中，描写西湖的诗文很多，如“ ， ”，这是白居易眼中的初春西湖；“ ， ”，这是杨万里笔下的夏日西湖。秋天的西湖萧瑟飘零，“只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰”；冬天的西湖在张岱的笔下，“ ， ， 上下一白”。

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  • 11. 填空

    张岱，又名维城，字 ， 又字石公，号、天孙，别号 ， 晚号 ， 山阴(今浙江绍兴)人。他是文学家、史学家，其最擅长散文，著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》等绝代文学名著，本文选自。明亡后不仕，他入山著书以终。

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三、语言表达

  • 12. 古人很讲究谴词用字的准确。试比较下面两个句子在量词使用上的不同，并作简单的评析。

    原句：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    修改句：湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一只、舟中人两三个而已。

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  • 13. 给下面的句子划分正确的朗读节奏。
    (1)、湖 中 人 鸟 声 俱 绝
    (2)、舟 中 人 两 三 粒  而 已
    (3)、余 强 饮 三 大 白 而 别
    (4)、莫 说 相 公 痴，更 有 痴 似 相 公 者

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四、综合题

  • 14. 阅读课文，完成下面的题目。
    (1)、课文是怎样写西湖雪景的？
    (2)、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？
    (3)、“湖中焉得更有此人”与哪句话相互映衬？写出了作者怎样的心情？
    (4)、这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。

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五、文言文阅读

  • 15. 阅读选文，完成下面小题。

    【甲】

    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

    （选自张岱《湖心亭看雪》）

    【乙】

    近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

    北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔① ， 携手赋诗，步仄径，临清流也。

    当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊② ， 斯之不远，倘能从我游乎非子天机清妙者岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗③人往，不一，山中人王维白。

    （节选自王维《山中与裴秀才迪书》）

    【注释】①曩昔：以往；从前；过去的。②雊（gòu）：雄性野鸡鸣叫。③黄檗，是一种落叶乔木。

    (1)、下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ）
    A、上下一白                   而或长烟一空（《岳阳楼记》） B、湖中焉得更有此人          始一反焉（《愚公移山》） C、草木蔓发                  发于声（《生于忧患死于安乐》） D、岂能以此不急之务相邀      天之苍苍（《北冥有鱼》）
    (2)、请用现代汉语翻译下面句子。

    ①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

    ②村墟夜舂，复与疏钟相间。

    (3)、请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

    倘能从我游乎非子天机清妙者岂能以此不急之务相邀

    (4)、请依据选文，回答问题。

    ①【甲】文“湖中人鸟声俱绝”从正面表现了西湖（特点）侧面表现了当时天气寒冷的特点，【乙】文运用了（原句）运用以动写静的写法，侧面衬托了冬夜的空旷寂静。

    ②【甲】【乙】两文都是写景的佳作，不同的是【甲】文使用手法描写眼前所见之景。【乙】文刻画细腻，具体生动，描绘出的景色（从内容角度回答）

    (5)、甲文中的张岱和乙文中的王维有哪些共同特征？

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  • 16. 文言文阅读

    ［乙］

           三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠山色微岚②水与堤平丝管夹岸。跌坐③古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑④。鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者、皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也。

    （节选自袁宏道《游高梁桥记》）

    【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王参（zhěn），袁氏兄弟的诗友。寂子，一和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的雾气，③跌（fū）坐：双脚交叠而坐。④侑（yòu）：用奏乐或献玉帛劝人饮食。

    (1)、解释下面加点词语的意思。

    ①茗饮以为酒（ ） ②了不相属（ ）

    (2)、请用“/”给文中画线的句子断句。

    时柳梢新翠山色微岚水与堤平丝管夹岸

    (3)、【甲】【乙】两段选文中主人公的“痴行”有多重内涵，请结合选文内容，说说你的理解。

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