部编版2023-2024学年九年级上册语文2.9 论教养 同步测试(培优卷)
试卷更新日期:2023-09-06 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )A、贸然(mào) 典范(diǎn) 餐具(cān) 疲惫(bèi) B、涵养(hán) 礼貌(mào) 恪守(ɡè) 愚蠢(chǔn) C、稳重(wěn) 风度(dù) 自持(chí) 遗憾(ɡǎn) D、难堪(kān) 侧目(cè) 遵循(xún) 箴言(jiān)2. 下列词语书写全都正确的一项是( )A、雷霆 贤达 随心所欲 漠不关心 B、汲取 智慧 自吹自雷 忸怩作态 C、慎重 积淀 一意狐行 附庸风雅 D、不懈 书籍 矫揉造做 随机应变3. 下列句子中的加点词语运用不正确的一项是( )A、演讲完毕,他彬彬有礼地向在场观众和评委鞠了一躬,赢得了热烈的掌声。 B、老师经常提醒我们,写字时一定要正襟危坐 , 眼睛距离书本一尺远。 C、她神态自然,没有丝毫的矫揉造作。 D、一旦场面拉开,你是高手还是庸才,是才华横溢还是附庸风雅 , 终会露相的。4. 下列句子中加点词语解释有误的一项是( )A、我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认自己是教养完美的典范。(轻率地,不加考虑地) B、有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。(自己吹暕叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘) C、有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作(形容过分做作,极不自然) D、搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”。(真诚的话)5. 对下列复句的类型判断有误的一项是( )A、良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(递进复句) B、我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。(因果复句) C、有教养的人允诺别人的事一定尽力去做,他不会摆架子、“翘鼻子”。无论何时何地,他的行为举止都保持一致。(条件复句) D、自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵。(递进
复句)
6. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A、张桂梅四处奔波筹集资金创建华坪女子高中,让山区近1800多个贫困家庭的女孩走进大学完成学业,她们在各行各业做出了贡献。(把“创建”改为“创立”) B、这些文章无一体现出淳朴的社会风气,字里行间自有一番震撼人心的力量。(在“无一”后加“不”) C、“天问一号”探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程,实现了从地月系到行星际的跨越,在火星上首次留下中国人的印迹。(在“星际探测征程”后加“的重要一步”) D、“哀民生之多艰”的屈原成为端午节中国人普遍追念的精神偶像,是由于其人格高洁的结果。(删去“由于”)7. 下列句子的标点符号运用不正确的一项是( )A、搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”,是不是一件轻而易举的事情呢? B、穿着要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。 C、动作举止,衣装服饰,走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。 D、无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。8. 依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。________,________,________,________,________。
①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子
②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气质庄严的身体内,那是最好的
③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的
④他们所研求的也多半是容颜而不是才德
⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的
A、②⑤③①④ B、②③⑤①④ C、②⑤③④① D、④②③⑤①9. 下列关于文学常识,表述不完全正确的一项是( )A、梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”,其著作编为《饮冰室合集》。 B、雨果是英国作家,19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家,人道主义的代表人物,其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》。 C、《论教养》选自《世界文学》2017年第3期,作者利哈乔夫,苏联学者,作家。 D、《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏,国家一级作家、注册心理咨询师。著有《毕淑敏文集》十二卷,长篇小说《红处方》《血玲珑》等畅销书。二、填空题
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10. 写出下列句子所运用的论证方法。(1)、比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音。(2)、有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间)。(3)、假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。11. 填空。
《论教养》的作者是 , 作家。本文透过众多“”“”的现象,探究“”和“”的本质,富有现实意义。
三、语言表达
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12. 下面是你班同学关于家风对个人教养的影响的调查统计表,阅读图表后你得出了什么结论?
家风对个人教养有无影响
选项
比例
有
90.91%
没有
0.61%
关系不大
8.48%
你认为教养的形成取决于什么
选项
比例
学校
33.33%
父母和自己周围来往的人
61.21%
社会大环境
5.46%
13. 班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。材料一 教养指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要提高个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。
材料二 待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。(傅雷)
良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(利哈乔夫)
材料三 周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。
四、综合题
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14. 阅读下面的语段,完成题目。
教养是一个人的天性,教养是为人处事的准则。如果一个人不注意自己的言行举止,mào然行动,鲁莽做事,这不是有教养的表现。剖析教养的本质,对于教养的形成我们很难开出一个确切的处方,但最基本的做法就是要尊重他人,提升自己的hán养。
(1)、给加点的字注音。剖析
处方
(2)、根据注音写出相应的词语。mào然
hán养
(3)、语段中有一个有错别字的词语,请找出来并改正。改为
五、现代文阅读
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15. 阅读下文,回答问题。
论教养(节选)
利哈乔夫
①良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。
②但是必须了解,什么是真正的教养。
……
③比方说,我确信,一个人是不是真正有教养,首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现,看他和亲人们的关系究竟怎么样。
④一个男人,假如他在街道上能为陌生的妇女让路,让她先行,乘坐公共汽车时,能让妇女首先上车,甚至亲手为她把车门打开,可是他在家里,却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么,我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。
⑤假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
……
⑥一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。对他来说,礼貌待人不仅习以为常,轻松自然,而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼,是社会贤达还是平民百姓。
⑦有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间)。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做,他不会摆架子、“翘鼻子”。无论何时何地,他的行为举止都保持一致——无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位,还是在商场,或者在公共汽车上,他都始终如一,稳重随和。
⑧谈论“风度”的书籍很多。在社会交往中,比如出门做客或者在家接待客人,在剧场,在工作场合,人究竟该如何自持?如何举止有度?怎么样对待老人和孩子?怎么样谈吐才算得体,不致使对方听了感到难堪?怎么样打扮才算合适,不致让周围的人们侧目而视?对于诸如此类的问题,这些书大都有详尽的论述。遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在。有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
……
⑨问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该遵循哪些准则?——搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”,是不是一件轻而易举的事情呢?
⑩一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。
⑪切记不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音;嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心;不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑,说俏皮话,讲笑话,弄得旁边的客人心烦,尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话,那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣装服饰、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦,优雅是“社会共享的”。因此,在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界:敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。
⑫无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点,再加上几分随机应变的智慧,那么风度就会自动来到你的身边。换句话说,你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法,你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。
(1)、对于选文前两段的作用分析正确的一项是( )A、设置悬念,激发读者阅读兴趣 B、开门见山,引入论题 C、承上启下,引出下文 D、开门见山,点出中心论点(2)、选文第⑦段画线句子运用的论证方法是( )A、举例论证 B、对比论证 C、比喻论证 D、道理论证(3)、下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、文章的中心论点是:真正的教养的本质是尊重,要做一个有教养、有优雅风度的人。 B、文章思路清晰,严密。首先开门见山,引入论题;接着以大量生活现象阐述“什么是真正的教养”;然后探究优雅风度的本质;最后总结出结论:必须以尊重的态度对待别人。 C、第⑪段列举了大量的事实论据来阐述优雅风度的深刻含义,针对性很强,富有浓厚的生活气息。 D、④—⑦段运用对比的论证方法,先列举“无教养”的例子,再谈“有教养”的表现,对比鲜明,突出强调了“一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人”的观点。16. 阅读《从容淡定是一种境界和修养》,完成下列各题。从容淡定是一种境界和修养
从容淡定是一种境界和修养。
从容淡定是一种境界。苏轼政治失意,兄弟分离,正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中,从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定,能让我们在困境中超然忘我,使我们的精神得到升华,让我们的人生绽放出灿烂的光芒。
从容淡定是一种修养。庄子说:“平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭。”从容淡定,表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说:无论顺境还是逆境,称赞还是诽谤,都能泰然处之。
怎样才能做到从容淡定?中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想,诸葛亮才能做到淡泊宁静;正因为有豁达的胸襟,范仲淹才能做到宠辱不惊;正因为有深厚的爱国情怀,文天祥才能从容面对生死。
做到从容淡定,还需要有专注的精神。面对军阀混战,社会变革,新旧文化激烈交锋的现实,著名学者胡适先生说:“这个世界乱纷纷,先把自己铸炼成器。”他是这样说的,也是这样的做的。他排除干扰,从容淡定,潜心治学,在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树,使自己成为一位文化巨匠。
(选文有改动)
(1)、本文的中心论点是什么?(2)、请指出下列句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法。)①苏轼政治失意,兄弟分离,正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中,从而获得了心灵的自由与解放。( )
②庄子说:“平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭。”( )
(3)、文中画线句子的含义是什么?(4)、作者认为怎样才能做到从容淡定?
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