部编版八年级上册语文3.13 唐诗五首 同步练习（培优卷）
试卷更新日期：2023-09-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A、东皋（gāo） 千载（zài） 燕然（yān） 鹦鹉洲（yīng） B、落晖（huī） 萋萋（qī） 属国（shǔ） 逢候骑（qí） C、驱犊（dú） 徙倚（xǐ） 汉塞（sài） 白沙堤（tī） D、采薇（wēi） 征蓬（péng） 崔颢（hào） 没马蹄（mò）2. 下列加点词解释有误的一项是（）A、晓雾将歇（歇息） B、素湍绿潭，回清倒影（回旋） C、未复有能与其奇者（参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思） D、念无与为乐者（考虑，想到）3. 下列句子中，使用典故的一项是（ ）A、相顾无相识，长歌怀采薇。 B、征蓬出汉塞，归雁人胡天。 C、渡远荆门外，来从楚国游。 D、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4. 对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（ ）A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B、三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C、五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D、结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。5. 对崔颢的《黄鹤楼》赏析不准确的一项是（ ）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A、首联写的是过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。 B、颔联中的“白云”变幻莫测，使人看到空间的广袤，“空悠悠”则使人产生时间无限延展的感觉。 C、颈联实写眼前的所见景物，描绘了一幅空明悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫。 D、尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，融情于景，表达了诗人浓浓地思乡之情。6. 下列对诗作赏析不恰当的一项是（ ）渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A、这是一首写景抒情的五言律诗。 B、首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。 C、颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 D、尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。7. 阅读下面的古诗，完成小题。使至塞上
【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A、首联写诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B、颔联诗人用“征蓬”“归雁”来表达自己内心的激动和兴奋之情。 C、颈联“直”字写出了孤烟之高，雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低。 D、全诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美。8. 强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（ ）A、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) B、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行) C、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) D、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)9. 下列赏析有误的一项是（ ）A、《使至塞上》中颈联气势雄伟，眼界宽广，极富画面感，体现了王维诗作“诗中有画”的特点。 B、《黄鹤楼》一诗的颔联将时间和空间组合，产生了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发了诗人对岁月难再、世事茫然的空幻感，催生乡愁。 C、《钱塘湖春行》一诗的尾联通过借景抒情，侧面烘托，抒发了诗人对钱塘湖暮春美景的喜爱之情。 D、《野望》颔联写远景、静态，侧重宏观描绘。颈联转而写人，写动态、近景。因作者心绪的原因，本是恬淡自然的田园景物，染上一层忧郁、孤独和清冷的色彩。10. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）A、古人常常用号或年号命名著作。如陶弘景的《陶隐居集》、白居易的《白氏长庆集》。 B、郦道元，北魏地理学家。所撰《水经注》，是我国古代地理名著，有较高的文学价值。 C、苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐代文学家，与韩愈、柳宗元同属“唐宋八大家”之列。 D、《渡荆门送别》的作者是有“诗仙”之称的唐代诗人李白，他与杜甫并称“大李杜”。二、填空题
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11. 《钱塘湖春行》这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索。12. 朗读节奏一般包括：轻快型、凝重型，舒缓型、高亢型等几种。班级举行诗词朗诵大会，现在请你朗诵下面的诗歌，你将分别采用什么朗读节奏？(1)、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（）(2)、大漠孤烟直，长河落日圆。（）(3)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（）
三、语言表达
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13. 请你根据所给语境写出《黄鹤楼》中的一联诗，将语段补充完整，并说出你的理由。
国庆节到了，小明和同学们到南方去探访一座名楼，他们一行人观赏佳景，吊古伤今，思绪绵绵。晴日里的原野一望千里，似乎都能看见遥远的家乡。不知不觉已是傍晚，江面上升腾起一层迷蒙的烟雾，家乡也好像为烟幕所隔，望不见了。此景触动乡愁，小明不禁有点想家，他望着远处叹了一口气，说：“哎！现在真可谓是‘？’啊！”
理由：四、诗歌鉴赏
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14. 阅读下面两首诗，回答问题。
野望
〔唐〕王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【写景之巧】：树林、山间是静谧的背景，而牧人与猎马的特写又是动态的，诗人将动静之景结合，描绘出一幅极具田园牧歌氛围的秋景图。
【表意之妙】：举目四望，四下一派秋色，诗人未直接流露心意，而是借用采薇的典故，含蓄地表达出内心的彷徨之感和归隐山林之愿。
闲望①
〔唐〕吴融
三点五点映山雨，一枝两枝临水花。
蛱蝶狂飞掠芳草，鸳鸯稳睡翘暖沙。
阙下新居成别业，江南旧隐是谁家。
东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。
【注】：①：吴融：越州山阴（今绍兴）人，年轻时曾远赴长安求仕，后因事贬官，流寓荆南。
【写景之巧】：
【表意之妙】：
15. 阅读下面两首诗，完成问题。【甲】钱塘湖春行
作者 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】早兴①
作者 白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。
睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。
【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。
(1)、下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A、甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。 B、乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。 C、乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。 D、乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。(2)、赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。(3)、赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。五、综合题
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16. 阅读下面的材料，回答问题。
材料一：燕：甲骨文
， 像一种翅膀尖长
、尾巴剪形
的候鸟 ， 秋南春北。造字本义：一种喜欢在民居筑巢、呢喃密语的候鸟。雁：金文
(即
， “人”字形)+ 
(鸟)，表示以“人”字队形飞行的鸟群。造字本义： 材料二：古诗词中的“燕”：①表现春光的美好，传达惜春之情；②表现爱情的美好；③表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤；④表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
材料三：古诗词中的“雁”：①寄托诗人对故乡的思念；②表达诗人对友人的思念；③指代书信；④大雁入秋南徙，雁是秋景中经常出现的意象。
(1)、仿照材料一中对“燕”造字本义的解释，试解释“雁”的造字本义。(2)、结合上述材料，正确选择“燕”与“雁”，填在下列诗句中的横线处。①鸟啼芳树丫，衔黄柳花。
②鸿几时到，江湖秋水多。
③满地芦花和我老，旧家子傍谁飞？
④乡书何处达？归洛阳边。
(3)、小明默写古诗词时，总是区别不了“燕”与“雁”，很是苦恼，请你结合自己平时的积累，帮他总结出一些规律。
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