中考数学第一轮复习:轴对称变换、平移、旋转变换

试卷更新日期:2023-09-05 类型:一轮复习

一、选择题

  • 1. 以下图形,是轴对称图形的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 下列图形中不是轴对称图形的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 中国“二十四节气”已被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作品录.下列四幅作品分别代表“立春”、“谷雨”、“立夏”、“小满”,其中是轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 已知A(2a)B(b3)两点关于x轴对称,则a+b的值为( )
    A、5 B、1 C、1 D、5
  • 5. 小强将一张正方形纸片按如图所示对折两次,并在如图位置上剪去一个小正方形,然后把纸片展开,得到的图形应是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 6. 如图,四盏灯笼位置A、B、C、D坐标分别是(1b)(1b)(2b)(3.5b) , 平移y轴右侧的一盏灯笼,使得y轴两侧的灯笼对称,则平移的方法可以是( )

     

    A、将D向左平移4.5个单位 B、将C向左平移5.5个单位 C、将D向左平移3.5个单位 D、将C向左平移3.5个单位
  • 7. 下面是4个能完全重合的正六边形,请仔细观察ABCD四个图案,其中与所给图形不相同的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 8. 有下列现象:①高层公寓电梯的上升:②传送带的移动;③方向盘的转动;④风车的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动.其中属于旋转的有( )
    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 9. 如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(40) . 线段OA以每秒旋转90°的速度,绕点O沿顺时针方向y连续旋转,同时,点P从点O出发,以每秒移动1个单位长度的速度,在线段OA上,按照OAOA…的路线循环运动,则第2023秒时点P的坐标为(    )

      

    A、(20) B、(10) C、(02) D、(01)
  • 10. 下列正多边形,绕其中心旋转72后,能和自身重合的是 (   )
    A、 B、 C、 D、
  • 11. 已知点A关于原点对称点的坐标为(a,b),那么点A关于y轴对称点的坐标是( )
    A、(a,-b) B、(-a,b) C、(-a,-b) D、(a,b)
  • 12. 五星红旗上的一个五角星图案如图所示,将图案绕五角星的中心至少旋转α度能与自身重合,则α为(    )

      

    A、108 B、90 C、72 D、60

二、填空题

  • 13. 定义:在平面直角坐标系xOy中,若点M关于直线x=m的对称点M'ABCD的内部(不包含边界),则称点M是ABCD关于直线x=m的“伴随点”.如图,已知A(20)B(30)C(44)三点,连接BC , 以ABBC为边作ABCD . 若在直线y=x+n上存在点N,使得点N是ABCD关于直线x=2的“伴随点”,则n的取值范围是 

      

  • 14. 如图,有一条直的等宽纸带按图折叠时,则图中∠a=

  • 15. 室内墙壁上挂一平面镜,小明在平面镜内看到他背后墙上时钟的示数,如图所示,则这时的实际时间应是

  • 16. 如图,在ABC中,B=90AB=10.ABC沿着BC的方向平移至DEF , 若平移的距离是3,则图中阴影部分的面积为

  • 17. 如图,ABC以点C为旋转中心,旋转后得到EDC , 已知AB=1.5BC=4AC=5 , 则DE=

     

  • 18. 如图所示,直线y=43x+4与x轴,y轴分别交于A,B两点,把AOB绕点A旋转90°后得到AO'B' , 则点B'的坐标是  .

  • 19. 如图,在ABC中,ACB=90°AC=7cmBC=24cm . 将ABC绕点C按顺时针方向旋转后得DEC , 直线ADEB相交于点F . 取BC的中点G , 连接GF , 则GF长的最大值为cm

  • 20. 如图,在菱形ABCD中,AB=43B=120° , 将ABC向右平移得到A'B'C'(点A'在线段AC上),连接A'B'A'DB'D . 在平移过程中,

    (1)、若四边形A'B'CD是矩形,则AA'=
    (2)、A'D+B'D的最小值为
  • 21.  菱形ABCD,点A,B,C,D均在坐标轴上. ∠ABC=120°,点A(-6,0),点E是CD的中点,点P是OC上的一动点,则△PDE周长的最小值是 

  • 22. 如图1,有一条长方形纸带ABCD,∠DEF=15°.

    (1)、将纸带沿EF折叠,如图2所示,则∠EPB的度数为
    (2)、将图2中的纸带再沿BF折叠,如图3所示,则∠CFE的度数为

三、计算题

  • 23. 如图,矩形ABCD中,AD=3,AB=4,点P是对角线AC上一动点(不与A,C重合),连结BP,作PE⊥PB,交射线DC于点E,以线段PE,PB为邻边作矩形BPEF.过点P作GH⊥CD,分别交AB、CD于点G、H.

    (1)、求证:△PGB∽△EHP;
    (2)、求PEPB 的值;
    (3)、求矩形BPEF的面积的最小值.

四、作图题

  • 24. 如图,ABCA'B'C'关于直线MN对称,A'B'C'ABC关于直线EF对称.

    (1)、画出直线EF
    (2)、直线MNEF相交于点O , 试探究BOB与直线MNEF所夹锐角α的数量关系.
  • 25. 在网格中建立如图所示的平面直角坐标系,其中A(32)B(42)C(55)D(24)

    (1)、请作出四边形ABCD关于y轴对称的四边形A1B1C1D1 , 并写出点C的对应点C1的坐标;
    (2)、在直线l上找一点M , 使得MAD的周长最小,在图中标出M的位置,并写出点M的坐标(保留画图过程的痕迹).
  • 26. 如图,三角形ABC的顶点都在方格纸的格点上,每个小方格的边长为1,将三角形ABC向上平移4格,再向左平移3格.

      

    ⑴请在图中画出平移后的三角形A'B'C'

  • 27. 如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,建立平面直角坐标系,ABC的三个顶点坐标分别为A(10)B(14)C(42)

    (1)、将ABC向左平移5个单位,再向上平移1个单位,画出平移后的A1B1C1
    (2)、画出将ABC绕原点O按顺时针方向旋转90°后的A2B2C2 , 并写出点B的对应点B2的坐标.
  • 28. 如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(41)

    ⑴把ABC向上平移5个单位后得到对应的A1B1C1 , 画出A1B1C1

    ⑵以原点O为对称中心,画出与A1B1C1关于原点O对称的A2B2C2

  • 29. 如图,在平面直角坐标系中,网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度,已知△ABC

    ⑴△ABC与△A1B1C1关于原点O对称,写出△A1B1C1各顶点的坐标,画出△A1B1C1

    ⑵以O为旋转中心将△ABC顺时针旋转90°得△A2B2C2 , 画出△A2B2C2并写出△A2B2C2各顶点的坐标.

五、实践探究题

  • 30. 数学研究课上,老师带领大家探究《折纸中的数学问题》时,出示如图所示的长方形纸条ABCD , 其中AD=BC=2AB=CD=10 . 然后在纸条上任意画一条线段MN , 将纸片沿MN折叠,MBDN交于点K , 得到MNK . 如图所示:

    (1)、【基础回顾】在图中,若1=52° , ∠MKN=°;(直接写出答案)
    (2)、【操作探究】改变折痕MN位置,MNK始终是            三角形,请说明理由;
    (3)、爱动脑筋的小明在研究MNK的面积时,发现KN边上的高始终是个不变的值.根据这一发现,他很快研究出KMN的面积最小值为2 , 此时1的大小可以为
    (4)、【拓展延伸】小明继续动手操作进行折纸,发现了MNK面积存在最大值,请你求出这个最大值.
  • 31. 【问题情境】如图,在ABC中,AB=ACACB=α . 点D在边BC上将线段DB绕点D顺时针旋转得到线段DE(旋转角小于180°),连接BECE , 以CE为底边在其上方作等腰三角形FEC , 使FCE=α , 连接AF
    (1)、【尝试探究】

    如图1,当α=60°时,易知AF=BE

    如图2,当α=45°时,则AFBE的数量关系为;

    (2)、如图3,写出AFBE的数量关系(用含α的三角函数表示).并说明理由;

    (3)、【拓展应用】

    如图4,当α=30° , 且点BEF三点共线时.若BC=47BD=15BC , 请直接写出AF的长.

  • 32. 在一次数学研究性学习中,小兵将两个全等的直角三角形纸片ABC和DEF拼在一起,使点A与点F重合,点C与点D重合(如图1),其中∠ACB=∠DFE=90°,BC=EF=3cm,AC=DF=4cm,并进行如下研究活动.

    活动一:将图1中的纸片DEF沿AC方向平移,连结AE,BD(如图2),当点F与点C重合时停止平移.

    (1)、【思考】图2中的四边形ABDE是平行四边形吗?请说明理由.
    (2)、【发现】当纸片DEF平移到某一位置时,小兵发现四边形ABDE为矩形(如图3).求AF的长.
    (3)、活动二:在图3中,取AD的中点O,再将纸片DEF绕点O顺时针方向旋转α度(0≤α≤90),连结OB,OE(如图4).

    【探究】当EF平分∠AEO时,探究OF与BD的数量关系,并说明理由.

六、综合题

  • 33. 观察如图①②③中阴影部分构成的图案

    ①    ②    ③    ④

    (1)、请你写出这三个图案都具有的两个共同特征:
    (2)、请在图④中设计一个新的图案,使其满足(1)中的共同特征.
  • 34. 北师大版初中数学教科书七年级下册第23页告诉我们,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,可以得到一个数学等式.例如由图①可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2 , 这样就用图形面积验证了完全平方公式.请解答下列问题:

    (1)、类似地,写出图②中所表示的数学等式
    (2)、如图③的图案被称为“赵爽弦图”,是3世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,它表现了我国古人对数学的钻研精神和聪明才智,是我国古代数学的骄傲.这个图案被选为2002年在北京召开的国际数学家大会的会徽.此图由四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中空的部分是一个小正方形,已知直角三角形的两直角边分别为ab , 若a+b=5(ab)2=13 , 求大正方形的面积;
    (3)、如图④,在边长为m(m>2)的正方形ABCD各边上分别截取AE=BF=CG=DH=1 , 当AFQ=BGM=CHN=DEP=45°时,求正方形MNPQ的面积.