【单元卷分层练习】2023-2024学年六年级上册语文第二单元B卷训练

试卷更新日期:2023-09-05 类型:单元试卷

一、积累与运用

  • 1.  看拼音,写词语。

    rì kòu

    shān jiàn

    xuán yá

    fèi téng


    pān dēng

    yì lì

    xǐ yuè

    háo mài

  • 2.  照样子,在横线上填入恰当的词语。

    (狠狠)地打击敌人

    地瞄准敌人

    地躺着尸体

    地完成了任务

    (攀登)顶峰

    群众 敌人

    目标 远方

    深谷 盖子

  • 3.  填空题。
    (1)、写出加点词语的近义词。

    正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗

    (2)、写出句子的修辞方法。
        群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。
    (3)、填合适的关联词。
    典礼结束后,群众离开会场,舞着火把,高呼口号。
    (4)、升旗的时候,响起来。每一响都是门大炮齐发,一共响。
    “到了正午,天安门广场已经成了人的海洋……”可以用两个四字词语来形容人多: 
  • 4. 选词填空。
    (1)、宣告  宣布   宣传  宣读

    毛主席庄严地():“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”

    毛主席在群众一阵又一阵的掌声中()中央人民政府公告。

    这庄严的(),这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。

    (2)、汇集       聚集     收集

    我()了不少格言警句,都写在日记本 上。

    丁字形的广场()了从四面八方来的群众队伍。

    黄昏时分,有很多少人()在广场上乘凉、娱乐。

    (3)、宁静      平静

    农村的夜晚格外(),偶尔传来几声狗吠。

    尽管已不是第一次发表作品,可刘悦的内心依然久久无法().

  • 5. 把词语补充完整,再按要求选择填空。
    (1)、万()千()      ()七()八     ()山()海

    全神()注         ()天()地     ()首()胸

    张()结()       千()一发            居高()下

    (2)、张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆,热闹。(
    (3)、千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。(
    (4)、形容纵横杂乱。(
  • 6. 联系上下文,判断“我”当时的心理活动。 

    A 担心    B 紧张    C 悲痛    D 矛盾

    (1)、我的心紧缩着。
    (2)、我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。
    (3)、我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。
    (4)、我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
    (5)、通过“我”的心理活动烘托邱少云的痛苦,从侧面表现了邱少云的精神。
  • 7. 课文直通车。
    (1)、《七律.长征》作者 , 诗中总领全文的一句是。我还能写一句作者的其他名句:
    (2)、在长征途中经历的三次重大战役是
    (3)、“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒"中一“暖”一“寒”写出了
    (4)、《七律.长征》中最能表现红军乐观主义精神的诗句是:。《七律.长征》中运用夸张(对偶)手法的诗句是:
    (5)、缅怀革命先烈,他们的崇高精神永远激励我们前进。的五壮土令人敬佩,的郝副营长令人感动。
    (6)、《开国大典》一课中最让你难忘的场景有等。
    (7)、《狼牙山五壮土)文的叙述顺序是:①接受任务、②、③、④、⑤跳下悬崖。其中详写的内容是(填序号),因为 , 所以写得比较详细。

二、阅读与鉴赏

  • 8. 课内阅读

        我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹﹣﹣火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。

    (1)、写出下列词语的近义词。

    忍受——     盼望——

    (2)、写出下列句子所运用的修辞手法。

    ①这怎么忍受得了呢?

    ②我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。

    (3)、“我”不敢朝他那儿看,是因为 , 但“我”又忍不住不看,是因为 , 这是对“我”的描写,说明
    (4)、“奇迹”指的是 , “奇迹”的后面用“破折号”连接,它的作用是表示
    (5)、“我”的心为什么绷得紧紧的?

  • 9.  阅读综合训练。

    散步

    我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

    母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

    这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着 , 有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

    我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

    后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平坦;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

    但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

    这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

    (1)、从文中找出下列词语的反义词。

    质疑——

    一致——

    崎岖——

    (2)、阅读画线句子,完成练习。

    这段话属于结构:先通过描写 , (按原文顺序选择)点明了南方初春田野的特征;再通过最后一句点出这一切是“”的象征,突出了春天生气勃勃的特点。

    A.分—总 B.树上的嫩芽密了

    C.田里的冬水冒泡了 D.生命

    E.田野上的一片新绿

    (3)、应该如何理解“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话?请选择。
    A、“我”背上的是“我”的母亲,妻子背上的是“我”的孩子。赡养老人,抚养孩子,是“我”和妻子目前最重要的任务,在“我”和妻子眼里,他们就是整个世界。 B、儿子还小,很听“我”的话;母亲老了,也习惯听从她强壮的儿子了。“我”在他们眼中是绝对的领导者,“我们”四个加起来,就是一个小世界。

三、习作与表达

  • 10. 写作天地。

    “夏天的夜晚,公园里真热闹啊。”请你以这一句话作为开头,描写一个点面结合的场面描写,300字左右。