【单元卷分层练习】2023-2024学年六年级上册语文第一单元B卷训练
试卷更新日期：2023-09-05 类型：单元试卷
一、积累与运用
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1. 选词填空。(1)、茂盛 茂密
①今年的丁香花似乎开得特别 ， 城里城外，都是一样。
②凤眼兰是一种的水生绿色植物，在全球热带水域生长极其。
(2)、断断续续 陆陆续续①在我住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
②夜幕降临，湖边上的渔家灯火的亮了。
(3)、不管……总…… 既……又…… 只要……都…… 虽然……但是……①坚守在防控疫情一线的医护人员人累了，仍咬牙坚持。
②草原上行车十分洒脱，方向不错，怎么走可以。
③我们同行的歌手也赶紧唱起来，唱的是什么，听者会露出会心的微笑。
④这种境界，使人惊叹，叫人舒服。
2. 将下列词语按要求归类。恐惧 俏丽 清秀 苍白 清幽 吃惊
紧张 伤心 白皙 潮湿 僻静 静谧
(1)、描写心情的：(2)、描写外貌的：(3)、描写环境的：3. 先把下列词语补充完整，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。①一碧千 ②翠色流 ③芳自赏
④平无味 ⑤心神往 ⑥影自怜
(2)、选词填空。（填序号，可多选）①上面词语有自命清高、自我欣赏意思的是。
②夏天，雨后的草原 ， 绿叶上挂满晶莹的水珠，到处 ， 美不胜收。
(3)、词语①和②都是形容“绿”的，其中词语①形容“绿”的（范围广 动态美），词语②形容“绿”的（范围广 动态美）。我还能写出一个形容“绿”的四字词语：。4. 指出下列句子所使用的修辞手法。A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比 E．反问 F．设问
(1)、桂子花开，香飘十里。(2)、每一只虫鸟都是我的朋友，每一丛花草都是我的伙伴，每一棵树都是我的知己。(3)、这山中的一切，哪个不是我的朋友？(4)、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。(5)、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。(6)、淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。5. 根据本单元内容填空。(1)、本单元的课文带我们走进了辽阔、美丽的草原：“这种境界，既 ， 又叫人舒服，既愿 ， 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这段文字出自《草原》，作者是我国现代作家。文中最能体现蒙汉人民情谊深厚，不忍分别的一句话是：“ ， ！”(2)、当父母带你去郊外的农家乐游玩，看到翠绿的树木环绕着村庄，村子四周青山横卧时，你会不由自主地吟诵：“ ， 。”当你们进入农家小屋，打开窗户，面对着打谷场和菜园，和当地的农人谈论今年庄稼的长势时，你又会吟诵：“ ， 。”当你们要离开，农家人热情地邀请你们再来时，你还会引用诗句“ ， “，约定秋天再见。6. 按要求写句子。(1)、石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（改为比喻句）(2)、这是声音。（扩句）(3)、在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（缩句）(4)、我们必须注意改正并发现自己的缺点。（修改病句）(5)、这种美，惊心动魄。（改为反问句）7. 语文实践。学了《丁香结》一课，我们感受到了作者对丁香花的喜爱之情。你最喜欢什么花？为什么喜欢它？写下来和大家一起分享。
我最喜欢的花：
喜欢它的理由：
二、阅读与鉴赏
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8. 课内阅读《草原》，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、给选文中加点字选择错误读音。(2)、写出下列词语的近义词。愉快— 勾勒— 舒服—
(3)、选文中有两个形容“绿”的四字词语，分别是和。我还从课外积累了两个，分别是和。(4)、选文中哪句话表达了作者的心情找出来。(5)、对选文最后一句理解正确的一项是（ ）A、草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。 B、作者借物抒情，赞美草原的美丽景色。 C、草原上的牛马多，这是草原景色的特点。 D、草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。9. 课外阅读。青青庭院
①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
②宽大的庭院里染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的印象里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A（____）着，贪婪地B（____）着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着我就旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，我就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄的翅膀不停地振动着，找不到出去的路。看到后来，我却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就找来清凉油抹上。但我很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
④时光如同流水一般在不知不觉中流过。后来我离开故园到外地求学，参加工作，成了家，虽然故园离我渐渐远了，但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。
⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样倾斜下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在墙上像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
（有改动）
(1)、下列对画波浪线的句子理解最准确的一项是（ ）A、这绿是空灵而深邃的。 B、这绿深深地印入了“我”的心里。 C、这绿是摇曳多姿的。 D、这绿总让“我”想起宽大的庭院。(2)、画横线句中A、B两处填入哪两个字更合适？A．叫 吮 B．闹 采 C．闹 吮 D．叫 采
这样选择的理由：。
(3)、第③自然段写了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有与作者类似的经历吗？请从文章的相关内容想开去，简单写一写。(4)、作者的女儿为什么一到暑假或寒假总是“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。(5)、关于本文的主题，下列说法最准确的一项是（ ）A、本文主要描写了“我”儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。 B、本文主要描写了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。 C、本文主要描写了故园往日和今日的景色，表达了作者对故园的绿给自己及家人带来精神滋养的感激。 D、本文主要描写了故园今日的景色，表达了女儿对故园的喜爱。三、习作与表达
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10. 习作展示。
祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？那你就变成一只小鸟吧。请你发挥想象，写出自己变成小鸟后的经历。要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，把重点部分写详细。