【单元卷分层练习】2023-2024学年六年级上册语文第一单元A卷训练

试卷更新日期:2023-09-05 类型:单元试卷

一、积累与运用

  • 1. 看拼音写词语。

    huí wèi

    sǎ tuō

    yū huí

    jí chí

    mǎ tí

    lǐ mào

    jū shù

  • 2. 找出加点字的正确读音。

    (hé hè)            次(céng cén)

    静(pì bì)              息(píng bǐng)

    妆(shū sū)           胆(zhàn chàn)

    (guān guàn)    礴(páng bàng)

  • 3. 按查字典的要求填空。

    “幽”字用部首查字法应查部,这个字的第四笔是 , 第八笔的笔画名称是。“幽”字的解释有:①深远,僻静,昏暗;②隐蔽的,不公开的;③囚禁;④阴间。在“幽会”一词中,“幽”的意思应选第种解释;在“幽灵”一词“幽”的意思是第种解释;在“幽静”一词中应选第种解释。

  • 4. 据字典释义给下列句子中的“疾”字选择正确的解释。(填序号)

    疾:①病,身体不舒适;②恨;③快,迅速,猛烈;④疼痛。

    (1)、群马疾驰
    (2)、疾恶如仇
    (3)、疾风知劲草
    (4)、疾苦
  • 5. 选词填空。

    虽然……但是……     因为……所以……    宁可……也不……     不但……而且……

    (1)、郝副营长只有二十二岁,他有着丰富的战斗经验。
    (2)、红军战士把机密告诉敌人。
    (3)、革命胜利后,我们能用上电灯,能用上各种现代化的家用电器。
    (4)、战士们在黑暗中找不到突破口,和突击队失去了联系。
  • 6. 写出下列近、反义词。
    (1)、近义词。

    笨拙—   愁怨—     轻灵—

    (2)、反义词。

    静寂—     拘束—     行色匆匆—

    全神贯注—    浑浊—    茂盛—

  • 7. 判断下列说法的对错。
    (1)、《草原》一文按由景及人的叙述顺序描写了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图等画面。(   )
    (2)、《西江月·夜行黄沙道中》是我国南宋词人李清照创作的一首描写田园风光的词。(   )
    (3)、《花之歌》中诗人以花自喻,借花来表达自己坚持追求光明和理想,积极向,上的人生态度。(   )
  • 8. 按要求写句子。
    (1)、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
    (2)、雨,悄悄地来了。(改成比喻句)

二、阅读与鉴赏

  • 9. 课内阅读。

    草原(节选)

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    (1)、在文段中找出下面词语的近义词,写在横线上。

    清新——      晴朗——

    勾画——      舒畅——

    (2)、文段主要描写了草原的等景物,抒发了作者对的热爱之情。
    (3)、读一读文段中画线的句子,想一想:假如你在这种境界里,你想做什么呢?
  • 10. 阅读短文,回答问题。

    倾听鸟语

        我爱鸟。

        过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨未雨时,急促地叫着“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成千上万的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。

        刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚,成群的鸟儿聚集在树上,准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里,我们迎来朝霞,送走夕晖。我仿佛又找到了在乡下那种感觉。后来因城建改造,梧桐被砍了,那清脆如洗的鸟声,成了记忆里一个遥远的梦。偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过,常常怅然。噪音的嘈杂,环境的污染,生态资源的破坏,哪里还有鸟儿栖息的家园?

        鸟语是世间最美的语言。节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡,听绿阴深处的鸟声,忽断、忽续;忽远、忽近。顽皮的山雀,呼啦啦如夏日的骤雨,漫天洒来,直到把全身淋透。

        鸟是世上尽善尽美的灵异之物。没有比鸟更俊俏的,长长的尾巴,尖尖的喙,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型的体态,婉转动听的鸣唱。常念江南青青的水稻田里,一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,或者低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意。不仅如此,鸟类在抑制农林虫害、鼠害,调节大自然的生态平衡,为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用,在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面,也具有极高的研究价值。

        假如天空里不见了鸟影,生活里听不到鸟声,人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。

    (1)、短文第二段作者写出了自己能听懂的三种“鸟语”,分别是和一种叫不出名字的鸟儿。
    (2)、文中画横线句子的意思是:人静静地躺在地上,可以看到 , 听到 , 人的心情就会变得 , 就像贴近了大山的心灵。
    (3)、短文是按照_______的顺序来写的。(    )
    A、总——分 B、总——分——总 C、分——总
    (4)、短文题目能否改为“听鸟鸣”?为什么?

三、习作与表达

  • 11. 作文。

    大自然奇丽多姿,犹如一座天然的宝库。走进大自然,你会觉得生命是那么真实可感。聆听大自然中万物的倾诉,是一种熏陶与享受。请把你在某一个地方看到的、听到的或想到的,用生动的语言写下来,注意写出自己独特的感受。