中考数学第一轮复习:分式
试卷更新日期:2023-09-05 类型:一轮复习
一、选择题
-
1. 下列各式: , , , , 其中分式有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2. 函数中自变量的取值范围是( )A、 B、 C、 D、3. 分式的值是零,则的值为( )A、5 B、 C、 D、4. 下列分式中,是最简分式的是( )A、 B、 C、 D、5. 要把分式方程化为整式方程,方程两边要同时乘以( )A、 B、 C、 D、6. 计算的结果为 ( )A、 B、 C、 D、7. 2023年4月24日中国航天日在合肥盛大举行,大会以“格物致知,叩问苍穹”为主题,展示了中国航天领域的最新成果.当前航天器测距精度已达0.0000002毫米,该数用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、8. 下列说法中:①若 , 则;②若 , 则;③若 , 则或;④若方程组的解也是方程组的解,则;其中正确的有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个9. 如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.下列判断正确的是( )
结论 Ⅰ :若n的值为5,则y的值为1;
结论Ⅱ:的值为定值;
结论Ⅲ:若 , 则y的值为4或1.
A、Ⅰ ,Ⅲ均对 B、Ⅱ对,Ⅲ错 C、Ⅱ错,Ⅲ对 D、Ⅰ ,Ⅱ均错10. 下列说法中:①若 , , 则;②两条直线被第三条直线所截,一组内错角的角平分线互相平行;③若 , 则或;④已知二元一次方程组的解也是二元一次方程的解,则a的值是0.5;其中正确的是( )A、①② B、②③ C、①④ D、③④11. 若 , 为实数且满足 , , 设 , , 有以下2个结论:若 , 则;若 , 则下列判断正确的是( )A、①对②错 B、①错②对 C、①②都错 D、①②都对12. 下列结论中: ①若 , 则 ;②若 , 则 的值为 ; ③若规定: 当 时, , 若 , 则 ;④若 , 则 可表示为 ; ⑤若 的运算结果中不含 的一次项, 则 . 其中正确的个数是 ( )A、5 B、4 C、3 D、2二、填空题
-
13. 已知n为整数,当时,分式的值是整数.14. 已知分式 , 若把a,b的值都扩大到原来的3倍,此时分式的值为 (填数字)15. 分式: , , 的最简公分母是 .16. 如图,一个长为l,宽为a的长方形内,铺满了一层半径为r的圆,则长方形的面积利用率(圆形总面积与长方形面积的比)为(结果保留).17. 计算: .18. 计算: .19. 若 , 则 .20. 当分别取值时,计算代数式的值,将所得结果相加,其和等于 .21. 若 , 则 .22. 欧拉是18世纪瑞士著名的数学家,他的贡献不仅遍及高等数学的各个领域,在初等数学中也留下了他的足迹.下面是关于分式的欧拉公式:
(其中a,b,c均不为零,且两两互不相等).
(1)、当时,常数p的值为 .(2)、利用欧拉公式计算: .三、计算题
-
23. 先化简,再求值: , 其中 .24. 先化简,再求值: , 其中为整数,且满足 .25. 计算: .26. 已知 ,求下列式子的值:27. 已知 ,且 ,求: 的值.28. 设 =a(a≠0),求 的值.
四、综合题
-
29. 已知 , , 求下列代数式的值:(1)、;(2)、 .30. 阅读下列材料,完成相应的任务.
真分式与假分式
将两个整数相除(除数不为零)表示成分数,可能得到真分数,也可能得到假分数;类似地,分式也有真、假之分.我们规定,在分式中,当分子中整式的次数大于或等于分母中整式的次数,如 , , 称为假分式;当分子中整式的次数小于分母中整式的次数时,如 , , 称为真分式.
一些假分数可以化为带分数,即整数与真分数之和,如:;类似地,我们也可以把一些假分式化为带分式,即整式与真分式之和(或差)的形式.例:; .
任务:
(1)、下列分式中,是假分式(填序号):①;②;③;
(2)、小彬将一个假分式化成带分式的结果为 , 请求出原来的假分式;(3)、请从下面两题中任选一题作答.我选择 . A.将假分式化成带分式的结果为;B.将假分式化成带分式的结果为 ▲ .31. 阅读以下内容,完成问题.解:
①
②
③
④
(1)、小明的计算步骤中,从哪一步开始出现错误?(填写序号)(2)、小明从第①步的运算结果到第②步的运算是否正确?(填“是”或“否”)若不正确,错误的原因是 .(3)、请你帮小明写出此题完整正确的解答过程.32. 如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这个分式为“和谐分式”.(1)、下列分式:①;②;③;④ . 其中是“和谐分式”是 (填写序号即可);(2)、若a为正整数,且为“和谐分式”,请写出a的值;(3)、在化简时,小东和小强分别进行了如下三步变形:
小东:原式=== ,
小强:原式== ,
显然,小强利用了其中的和谐分式,第三步所得结果比小东的结果简单,原因是: ,
请你接着小强的方法完成化简.
33. 阅读下面的解题过程:已知 , 求的值.
解:由已知可得 , 则 , 即 .
,
.
上面材料中的解法叫做“倒数法”.
请你利用“倒数法”解下面的题目:
(1)、已知 , 求的值;(2)、已知 , , , 求的值.34. 观察下列等式:第1个等式: ,
第2个等式: ,
第3个等式: ,
第4个等式: ,
……
按照以上规律,解决下列问题:
(1)、写出第5个等式:;(2)、写出你猜想的第个等式(用含的式子表示),并说明猜想的正确性.五、实践探究题
-
35. 【阅读学习】阅读下面的解题过程:
已知: , 求的值.
解:由知 , 所以 , 即 ,
所以 ,
故的值为 .
(1)、上题的解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面的题目:已知 , 求的值.
(2)、【拓展延伸】已知 , , , 求的值.
36. 阅读材料:小明发现像 , , 等代数式,如果任意交换两个字母的位置,式子的值都不变.太神奇了!于是他把这样的式子命名为神奇对称式,他还发现像 , 等神奇对称式都可以用 , 表示.例如: , .
请根据以上材料解决下列问题:
(1)、① , ② , ③ , ④中,是神奇对称式的有(填序号);(2)、已知.①若 , , 则神奇对称式 ;
②若 , 且神奇对称式的值为 , 求的值.