部编版2023-2024学年三年级上册语文《听听，秋的声音》同步训练
试卷更新日期：2023-09-05 类型：同步测试
一、选择题（共6题）
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1. 给画线字选择正确的读音。(1)、辽阔（ ）A、guō B、kuò(2)、吟诵（ ）A、jīn B、yín2. 下面选项中有一项的“掠”与“掠夺”中的“掠”意思不相同，把它选出来。（ ）A、掠取百姓的财物 B、掠过平静的湖面 C、抢掠别人的东西 D、真是奸淫掳掠 ， 无恶不作3. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、犹有（yóu） 橙子（dèng） B、棕色（zhōng） 增加（zēng） C、喇叭（lǎ） 掠过（lüè） D、凌乱（líng） 钥匙（chi）
二、填空题（共3题）
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4. 找出错别字并改正。(1)、身躯 摇晃 溜索 颤斗改为(2)、自做多情 无病呻呤 朦朦胧胧 一知半解
改为 改为
三、阅读理解题（共2题）
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5. 阅读文章，回答问题
为中华之崛起而读书（节选）
一个星期天，周恩来背（bēi bèi）着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩（chéng chěng）处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振（zhèn zhèng）”这四个字的沉重分量……
(1)、给选段中的加点字选择正确的读音。(2)、“只见人群中有个女人正在哭诉着什么”，她哭诉的原因：一是；二是。(3)、给选段中画“横线”的句子换个说法，意思不变。(4)、此时的周恩来才真正体会到‘中华不振’这四个字的沉重分量”，其中“中华不振”的意思是。6. 课内阅读。1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统____走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在____不走的，就任意破坏、____掉。为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连____三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
(1)、写出下面词语的反义词。破坏——
精华——
(2)、找出选段中作者高度评价圆明园的内容。(3)、这段文字表达了作者____之情，朗读时要读出____的语气。（ ）A、对祖国的热爱 激昂 B、对侵略者的愤恨和对圆明园遭毁灭的痛惜 沉痛、愤怒 C、对侵略者的愤恨和对圆明园遭毁灭的痛惜 温柔 D、对祖国的热爱 沉痛、愤怒(4)、选段空缺处依次应填的字是（ ）A、运 掠 毁 烧 B、掠 运 毁 烧 C、掠 运 烧 毁 D、烧 掠 运 毁(5)、下面对选段内容理解有误的一项是（ ）A、“1860 年 10 月 6 日”“10 月 18 日和 19 日”这两处表示时间的词语表明无数的珍宝在极短的时间内被掠夺和毁坏，表达了作者对侵略者的痛恨之情。 B、“凡是”“统统”“任意”等词语写出了英法联军贪婪野蛮的行径。 C、课文题目是“圆明园的毁灭”，但作者却大篇幅地描写圆明园昔日的辉煌，只在这一个自然段写了毁灭的过程。这样写的原因是圆明园的毁灭实在令人痛心，作者不忍心用大量笔墨去描写。 D、这个事件是英法联军侵略我国的罪证。
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