河北省保定市高碑店市2023年中考二模化学试题

试卷更新日期：2023-09-04 类型：中考模拟

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一、单选题

  • 1. 烤羊肉串是大多数人喜爱的美食。羊瘦肉中富含的营养素是（  ）
    A、糖类 B、油脂 C、维生素 D、蛋白质

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  • 2. 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（  ）
    A、空气中的氧气易溶于水，鱼能在水中生存 B、空气中的稀有气体有颜色，可制作霓虹灯 C、气焊时用纯氧代替空气，使气体燃烧更充分，以获得更高温度 D、空气质量指数越高，空气质量越好

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  • 3. 如图所示为实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验操作，其中不正确的是（  ）
    A、 检查气密性 B、 粉末药品取用 C、 收集氧气 D、 氧气验满

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  • 4. 某生物科技有限公司生产的阿兹夫定片是抗新冠病毒的药物。阿兹夫定片的主要成分为阿兹夫定(化学式为C9H11FN6O4)。下列说法错误的是（  ）
    A、阿兹夫定属于有机物 B、阿兹夫定由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 C、阿兹夫定中碳元素的质量分数最大 D、1个阿兹夫定分子中含有2个氧分子

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  • 5. 下列化学用语书写正确的是（  ）
    A、氦气：He2 B、氯化锌：ZnCl2 C、钠原子结构示意图： D、氧化镁中镁元素显+2价：Mg2+O

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  • 6. 推理和归纳是学习化学的重要方法。下列说法正确的是（  ）
    A、同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 B、氮肥中含有氮元素，则含有氮元素的物质一定属于氮肥 C、中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 D、在化合物中金属元素通常显正价，则化合物中显正价的元素一定是金属元素

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  • 7. 某同学利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳(装置如图甲所示)，制取结束后将锥形瓶内混合物过滤得滤液X，向滤液X中慢慢滴加碳酸钠溶液，滴加过程中产生沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图乙所示。下列分析正确的是（  ）

    A、滤液X一定显中性 B、当加入碳酸钠溶液a g时，溶液中只含有一种溶质 C、N、P点时，溶液的pH：N>P D、0→M→N过程中生成的氯化钠质量不断增加

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  • 8. 下列属于化学变化的是（  ）
    A、电解水 B、矿石粉碎 C、光的色散 D、空气液化

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  • 9. 我国力争2060年前实现“碳中和”。“节能减排，人人有责”。下列做法符合低碳理念的是（  ）
    A、推广使用一次性餐具 B、家用电器长期处于待机状态 C、出行多乘公交车少开私家车 D、夏天将室内空调设定为18°C

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  • 10. 下面是关于灭火和火灾自救的知识，其中正确的是（   ）
    A、熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B、炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 C、档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火 D、当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风

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  • 11. 下列宏观事实的微观解释不合理的是（  ）
    A、酒精溶解在水中——酒精分子消失 B、干冰升华——分子间间隔增大 C、墙内开花墙外香——分子在不断运动着 D、金刚石和石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同

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  • 12. 下列说法正确的是（  ）
    A、气体的溶解度随着温度的升高而增大 B、含黄曲霉毒素的食物煮熟后可以放心食用 C、利用托盘天平测量物体质量时，物体应该放左盘 D、只有正电荷定向移动才能形成电流

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  • 13. 分类法是学习的科学方法。下列物质分类正确的是（  ）
    A、塑料、水银、玻璃都是绝缘体 B、甲烷、一氧化碳、葡萄糖都是有机化合物 C、海波、冰、铝都是晶体 D、氧化铜、高锰酸钾、二氧化硫都是氧化物

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  • 14. 如图所示实验的分析，正确的是（  ）

    A、甲：左侧试管反应剧烈，说明二氧化锰作催化剂比氧化铁作催化剂对反应速率的影响大 B、乙：两铁钉都不易生锈，说明铁生锈是与水和氧气共同作用的结果 C、丙：圆柱体逐渐浸入水中，弹簧测力计示数先变小后不变，说明浮力大小与物体浸在水中的深度有关 D、丁：用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，验电器的两片金属箔张开，说明同种电荷相互排斥

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二、实验题

  • 15. 如图所示为某兴趣小组探究氢氧化钠与二氧化碳反应的实验。

    (1)、将注射器中氢氧化钠浓溶液推入集气瓶内后，观察到的现象是 ， 产生此现象的原因是。
    (2)、集气瓶内发生反应的化学方程式为。

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三、填空题

  • 16. 小红经常在周末下厨房并承担餐后清洗工作。
    (1)、厨房用天然气作燃料，天然气属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
    (2)、一日三餐要合理膳食。幼儿及青少年缺少元素会患佝偻病和发育不良。
    (3)、炒菜用的铁锅的手柄为(选填“热固性”或“热塑性”)塑料材质。
    (4)、小红在餐后用洗洁精将餐具清洗干净，是利用洗洁精的作用。
    (5)、科学进行垃圾分类，有利于资源的回收和再利用。塑料瓶属于(选填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)。

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四、实验题

  • 17. 根据图所示的实验回答问题。

    (1)、甲是粗盐提纯实验中的蒸发操作。仪器a的名称是；蒸发操作中玻璃棒的作用是。
    (2)、乙是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置。红磷燃烧的现象是。实验装置未冷却就打开止水夹，测量结果会(选填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
    (3)、丙是配制100 g 5.0%的硝酸钾溶液过程中量取水的操作，其他操作都正确，所配制溶液中硝酸钾的质量分数(选填“>”“=”或“<”)5 ． 0%。

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五、推断题

  • 18. 碳酸氢钠受热易分解，某化学兴趣小组设计的利用碳酸氢钠制取烧碱的反应流程如图所示(部分反应条件已略去)。A~G是初中化学常见物质，B物质可以循环利用。

    请回答下列问题：

    (1)、烧碱的用途是(写一种即可)。
    (2)、B的化学式为。
    (3)、反应③的化学方程式为。
    (4)、反应④的基本反应类型为。

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六、科学探究题

  • 19. “打铁花”是一种民间传统焰火，属于国家级非物质文化遗产。化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对“打铁花”进行了探究。

    【查阅资料】铁水打花的主要原料为生铁、锯末等。打花者将生铁放到熔炉中加热至熔化，然后用坩埚舀出铁水轻轻抛起，再用木板奋力一击，铁水在空中霎时间分散开来，万千燃烧着的铁屑犹如银珠飞溅，金丝飞驰。

    (1)、【联想思考】

    同学们想到铁丝在氧气中燃烧的实验(如下图)，实验现象是剧烈燃烧，火星四射。实验中集气瓶底部预留少量水的原因是。

    同学们产生了疑问：铁丝在空气中不能燃烧，为什么“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧？请你分析原因：。

     

    (2)、【提出问题】“打铁花”溅落下来的黑色物质是什么？
    【实验1】

    小明和小红分别用两种不同的化学方法，选用不同类型的物质，验证了黑色物质中含有铁屑。

    小明的实验方案是：取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中，加入适量稀硫酸，观察到有气泡产生，该反应的化学方程式为。

    小红的实验方案是：取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中，(填加入的试剂及实验现象)。

    (3)、【实验2】

    小刚根据铁丝在氧气中燃烧的实验猜测黑色固体中还可能含有四氧化三铁(不考虑氧化亚铁的干扰)，并设计图(上图)实验进行验证。B中的试剂是 ， 该实验的现象是 ， 证明黑色固体中含有四氧化三铁。木炭粉和四氧化三铁反应说明碳单质具有性。

    【交流讨论】经过本次探究，同学们有了自己的收获，也体会到了中华民族深厚的文化传统。

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七、计算题

  • 20. 长期使用的水壶内会产生一层水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)，可用酸溶液清除。小明为测定水垢中碳酸钙的含量，向盛有不同质量水垢粉末的烧杯中均加入100g等质量分数的稀盐酸，充分反应后测得的实验数据如下：                                                                                                                                      

    实验组数

    第一组

    第一组

    第三组

    水垢的质量/g

    10

    20

    30

    烧杯中剩余物质总质量/g

    106.7

    113.4

    122.3

    请计算：

    (1)、第三组实验中所得二氧化碳的质量为g。
    (2)、水垢中碳酸钙的质量分数。

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