部编版2023-2024学年六年级上册语文《夏天里的成长》课时测评
试卷更新日期：2023-09-04 类型：同步测试
一、课时练习。
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1. 加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、菜畦（wā） 铁轨（ɡuǐ） B、处暑（chǔ） 苞蕾（léi） C、迅速（sù） 谚语（yàn） D、甘蔗（zhé） 缝隙（fènɡ）2. 读句子，根据拼音写词语。
青青的cǎo pínɡ中间是一条长着tái xiǎn的石板路，一直通向一个农家小院。院里的pénɡ jià上爬着碧绿的瓜藤，为小院zēnɡ tiān了生趣。小院背后的山崖上，一道pù bù飞流而下，带来缕缕清凉。
3. 词语运用。“柏油路也软绵绵的”中，“软绵绵”生动地写出了柏油路在夏季高温下柔软的状态。请在下面的语段中填入恰当且结构相同的词语，使表达更加生动形象。
夏天里，太阳的，阳光照在树叶上，叶面闪着的光。玩累了的孩子们从树下的井水里捞出的黄瓜和的李子，开心地吃起来。
4. 把俗语谚语补充完整。(1)、不热不长，。(2)、六月六，。(3)、 ， 割谷喂老牛。5. 根据汉语意思写词语，并选择一个造句。(1)、到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。(2)、含苞未放的花，花骨朵。(3)、造句：二、阅读理解
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6. 阅读练习。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
(1)、这段话说明了也在长的道理。(2)、根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。(3)、这段话是告诉人们要 ， 地长，否则就成了了。7. 课内阅读。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
(1)、选段是围绕哪句话来写的？(2)、快速默读选段，找到这段话中描写的动植物，提取关键词，填写下面的“动植物成长表”，想想作者是怎样把中心句的意思写具体的。动植物
时间
怎样长
瓜藤
一天
长出几寸
(3)、选段中“飞快的长”的是：。(4)、选段中“跳跃的长”的是：。总结：选段在选材上紧紧扣住中心句，突出 ， 把中心句的意思表达得很清楚。
(5)、夏天还有哪些生物生长迅速？仿照选段中对生物跳跃生长的状态的描写，选择一两种写一写。三、小练笔
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8. 百字练笔。
在你的眼里，夏天是一个什么样的季节呢？请你从夏季天空的特点这一方面写一段不超过100字的话。