部编版2023-2024学年六年级上册语文《穷人》一课一练
试卷更新日期：2023-09-04 类型：同步测试
一、选择题（共8题）
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1. 给画线字选择正确读音。(1)、自作自受（ ）A、zuò B、zuō(2)、困难（ ）A、nán B、nàn(3)、掀开（ ）A、xiān B、xuān2. 下列加点字的字音和字形全部正确的一项是（ ）A、空隙 博斗 比较（jiào） B、水缸 副业 掀开（xān） C、周末 钳子 腹部（fù）3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A、全神贯注 襟飘带舞 庞然大悟 B、技高一筹 忘乎所以 自做自受 C、别出心裁 威风凛凛 一忘无际 D、囫囵吞枣 微波粼粼 心惊肉跳4. 下列各组词语中，画线字的读音完全正确的一项是（ ）。A、繁衍（yǎn） 嘱咐（shǔ） B、可恶（è） 枝折花落（zhé） C、倔强（jiàng） 澎湃（bài） D、机械（xiè） 焦躁不安（zào）5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、咆哮 嗓子 顷听 培养 B、党员 拥带 沉思 阴冷 C、渔网 惊慌 优虑 风暴 D、吞没 探望 照顾 废话6. 下图表示的汉字是（ ）
A、勾 B、勺 C、由 D、困二、填空题（共3题）
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7. 根据拼音写字词。
她那充满āi shāng的眼里yǒng chū泪花，让人心疼。
8. 选词填空。(1)、迷恋 痴迷每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样。
我想得是那样 ， 以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。
(2)、探望 渴望 愿望我弄明白，人究竟是怎么来的。
我们一起去生病的王老师。
成为柳絮和蒲公英，是我最大的。
三、阅读理解题（共2题）
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9. 课外阅读。
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心。“啊！我真命苦！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，而是关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你____的眼睛，让你去____世界；给了你____的耳朵，让你去____世界；给了你一双腿，让你去____世界；给了你一双手，让你去____世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
(1)、根据语言环境，选择适当的词语填入文中的横线上。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
(2)、文中老人说了很多话，哪些话使你感受最深？请抄下来，并写出你的感受。(3)、读完这篇文章，你想到了什么？请你写下来。10. 阅读课内片段，完成练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1)、作者按照____的顺序来描写钱塘江大潮。A、由近到远 B、由远到近 C、从上到下 D、从下到上(2)、选文读起来很有画面感，我能从和两个角度来想象潮来时的画面。①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮。
②我能通过“白色战马”这个词，想象到此时浪潮。
③我能通过“”这个词，想象到此时浪潮。
(3)、“踮着脚”说明观潮的人心情。由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到 ， 这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。(4)、画波浪线的句子中，第一个分句将“浪潮”比作“”，展现了钱塘江大潮非凡的气势；第二个分句运用了夸张的修辞手法，突出了钱塘江大潮的特点。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：、。(5)、下列诗句与选文内容相符的一项是（ ）A、八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 B、春江潮水连海平，海上明月共潮生。