安徽省芜湖市南陵县2022-2023学年八年级下学期道德与法治期末试卷

试卷更新日期:2023-09-02 类型:期末考试

一、单项选择题(本题共15小题,共30分)

  • 1. 习近平总书记在党的二十大报告中强调:“江山就是人民,人民就是江山。”这体现的我国国家性质为( )
    A、中国共产党的领导 B、为人民谋幸福,为人类谋大同 C、人民直接行使权力 D、人民民主专政的社会主义国家
  • 2. 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。这是因为,党的领导是( )

    ①保证人民当家作主的本质属性

    ②中国特色社会主义最本质的特征

    ③维护人民合法权益的根本所在

    ④中国特色社会主义制度的最大优势

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 3. 如图漫画给政府及其工作人员的启示是( )

    A、法无授权不可为,不可越权 B、坚持为人民服务,依法执政 C、增强主人翁意识,主动监督 D、法定职责必须为,敢于担责
  • 4. 小强的爸爸是一名环卫工人,每月有稳定的工资收入。他不嫌脏,不怕累,对工作认真负责,年年受到市政府的表彰奖励。在该例中,小强的爸爸( )

    ①有从国家和社会获得物质帮助的权利

    ②积极参与国家事务和社会事务的管理

    ③行使了劳动权利的同时,也履行了劳动的义务

    ④获得了劳动报酬,也为国家和社会作出了贡献

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 5. 小陵爷爷在人行道上被一辆快速行驶的摩托车撞倒后,花去医疗费四万多元,当讨要医疗费时,该驾驶员却以各种理由拒绝,爸爸将其告上法庭。小陵爸爸采取的维权方式属于( )
    A、和解 B、调解 C、仲裁 D、诉讼
  • 6. “十四五”规划指出,全面深化改革必须激发各类市场主体活力。要发挥国有经济战略支撑作用,培育先导性和支柱性产业;优化民营企业发展环境,完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系。这表明我国(    )

    ①坚持社会主义市场经济体制    

    ②国有经济是国民经济的主导力量

    ③鼓励、支持、引导非公有制经济发展    

    ④发挥民营企业在国民经济中的主体作用

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7. 在电视剧《狂飙》中,个别党员干部、公职人员充当黑恶势力保护伞,给社会造成极大危害。当公职人员涉及“职务违法”“职务犯罪”时,主要负责调查的机关是( )
    A、行政机关 B、人民法院 C、监察机关 D、权力机关
  • 8. 受疫情影响,某地蔬菜采摘、运输非常困难,蔬菜价格飞涨。当地政府立即采取应对措施,从生产、运输、流通、安全等各方面保证市场供应,蔬菜价格很快回落。这说明(   )

    ①市场在资源配置中起决定性作用  

    ②政府科学调控保障人民生活需求

    ③蔬菜价格涨跌全由市场机制决定  

    ④蔬菜价格上涨是政府调控的结果

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9. 为进一步规范指导全县城镇绿化管理,全面提升绿化质量……根据国务院《城市绿化条例)及其他有关法律法规规定,2023年4月28日,县人民政府印发《南陵县城镇绿化管理暂行办法》。这体现了县政府坚持( )
    A、依法执政 B、依法行政 C、公正司法 D、依法监察
  • 10. 国家主席习近平4月26日签署第四号主席令,《中华人民共和国反间谍法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于2023年4月26日修订通过,现予公布,自2023年7月1日起施行。这体现国家主席行使的职权是( )
    A、任免权 B、公布法律、发布命令 C、外事权 D、荣典权
  • 11.
    (1)、2023年最高人民法院工作报告显示,五年来审结一审刑事案件590.6万件,判处罪犯776.1万人;审结一审民事案件4583.3万件,着力解决人民群众在司法领域的难点堵点问题;审结婚姻家庭案件896.1万件,努力守“小家”、护“大家”安定。这表明人民法院( )

    ①坚持依法行政,贯彻为人民服务的宗旨

    ②坚持科学立法,不断完善我国法律体系

    ③坚持司法为民,彰显法治的力度和温度

    ④坚持公正司法,惩办犯罪维护社会秩序

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
    (2)、从平等在法律意义上的含义看,这体现了( )
    A、同等情况同等对待 B、同等情况差别对待 C、不同情况差别对待 D、不同情况同等对待
    (3)、从社会公正的角度,此举表明( )

    ①正义感是公民的基本权利

    ②政府努力促进社会公平正义

    ③正义的制度能够保障公平

    ④机会公平只是针对特殊群体

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 12. 在“单元主题学习”学习中,小美搜集一些信息。你认为能体现社会公平的有( )

    ①在银行、车站、餐厅等公共场所,按“先来后到”的顺序排队

    ②汽车驾驶员违反了交通规则,车主利用“潜规则”,找人摆平

    ③国家“两免一补”政策让每个孩子都依法享受到受教育的权利

    ④中央人民政府在官方网站上公开发布国民经济和社会发展规划

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 13. 党的二十大报告指出,要弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。为响应这一号召,我们中学生应该( )

    ①升国旗时,面向国旗肃立、敬礼

    ②利用假期,积极宣传宪法和法律

    ③遇到难题,主动与老师沟通交流

    ④捍卫正义,抓到小偷要以恶制恶

    A、①② B、③④ C、①④ D、②③

二、分析说明题(本题共3小题,共38分)

  • 14. 【依法骑行守护安全】

    《安徽省电动自行车管理条例》(以下简称“条例”)于2022年12月15日安徽省十三届人大常委会通过,自2023年3月1日起施行,观察漫画,回答下列问题。

    (1)、请你根据漫画一完成本题两小问。

    A.通过“条例”的国家机关,其性质是:

    B.涉及到的这一国家机关,行使的职权是:

    (2)、结合漫画一,对漫画二中骑车人的观点进行评析。
  • 15. 【学习宪法尊重宪法】

    2023年5月8日,教育部办公厅发布《关于举办第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》。为此,某班思政课学习兴趣小组开展了“学宪法•谈感受”活动,下列是同学们搜集的三则素材,请你参与并认真作答。                             

    素材一

    素材二

    素材三

    宪法规定我国国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中最根本、最重要的问题。

    新修订的立法法第一条规定:为了规范立法活动,健全国家立法制度,提高立法质量……建设社会主义法治国家,根据宪法,制定本法。

    宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法修改须由全国人大常委会或者1/5以上全国人大代表提议,并由全国人大以全体代表的2/3以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。

    (1)、由上述三则素材,你能依次得出的结论有:
    (2)、结合所学知识和生活中具体做法,分享出你的学习感受。
  • 16. 【情境探究与法同行】
    以下是小丽同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
    (1)、情境一:小丽就自己居住的老小区改造问题向政府有关部门建言献策并得到回应。

    小丽正确行使了权。

    依法行使这一权利有助于国家机关及其工作人员

    (2)、情境二:学校开设了厨艺、种植等劳动课程。上课时,同桌小佳对此不屑一顾,心不在焉。

    小陵的正确做法:

    (3)、情境三:县人大代表张叔叔深入社区,向居住在社区内的小丽等同学了解“作业减负”情况,拟汇总后撰写提案再提交到县人民代表大会。

    小丽等同学应该

    这一互动体现的政治制度是

三、综合探究题(本题共2小题,共32分)

  • 17. 【聚焦乡村振兴建设美好南陵】

    阅读下列材料,回答问题。

    材料一:南陵Y村原是负债村。近几年来,该村坚持“党建引领、村社共建”的理念,以党组织领办合作社为抓手,多措并举,大力发展特色产业,2022年度合作社营业收入300余万元,产品销往全国各地以及国外;带动就业村民150余人,增加收入3.2万/人。

    材料二:该村原也是干群矛盾村。为改变现状,村“两委”(村党总支和村委会)在实现村民自治上采取很多措施,如:村委会换届选举时加大宣传,要求大家推选候选人;还召开村民大会讨论解决村民停车难问题以及每年都要向村民汇报过去一年的工作等。

    材料三:党组织领办的合作社,民主自治的实现让该村发生了巨大变化。在Y村,人人都说党总支刘书记账算得“精”,这个“精”更多的是一种赞许,在村“两委”的带领下,实现了一座江南村庄的致富梦想。

    (1)、根据材料一,概括Y村创办的“合作社”所有制经济性质及其作用。
    (2)、结合材料二,谈谈你对该村实现村民自治的认识。
    (3)、请你围绕上述三则材料,分析Y村实现致富梦想的成功密码。
  • 18. 【树立法治信仰践行法治精神】

    某校八(1)班张老师在第四单元《崇尚法治精神》教学中,采用“基于单元整体设计”的活动型教学方式。请你参与其中并完成下列任务。

    ★自主学习

    张老师要求学生在自主学习时,对本单元的核心概念及逻辑关系进行提炼,并在班级进行展示交流。小健以结构图的方式展示了自己的学习成果。

    ★探究分享

    在探究学习阶段,小诗展示了一组漫画,引起同学们热议。

    ★实践拓展

    2023年5月29日,县人民法院走进某中学举办了一场别开生面的模拟法庭活动。该校八(1)班18名同学分别扮演法官、公诉人、辩护人、书记员及被告人等角色,最大限度地还原了庭审的现场,来自八年级300多名同学体验了庭审过程。这让同学们更深切地感受法律的威严和司法捍卫社会公平正义的严肃性。

    ★畅谈收获

    通过“基于单元整体设计”的活动型教学方式,同学们感到这样的课堂很精彩,纷纷表示要配合老师,加强学习主动性,要不断提高自己的学习能力!

    (1)、补全结构图中序号的内容。
    (2)、请你运用“践行平等”的知识,谈谈上述漫画带给你的启示。
    (3)、假如你也在模拟庭审现场,请你就“守护公平正义”话题谈几点观后感。
    (4)、通过这一教学方式,请说说你提高了哪些学习能力。